本書共9章,第1章為數(shù)字化轉(zhuǎn)型導論,概述數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢,以及數(shù)字化轉(zhuǎn)型企業(yè)架構(gòu)設(shè)計的過程;第2~7章,遵循頂層設(shè)計方法論依次從業(yè)務(wù)架構(gòu)、應(yīng)用架構(gòu)、數(shù)據(jù)架構(gòu)、技術(shù)架構(gòu)、產(chǎn)業(yè)架構(gòu)、安全架構(gòu)詳細描述企業(yè)架構(gòu)設(shè)計實施的原則方法以及具體設(shè)計過程;第8章、第9章的遷移規(guī)劃、架構(gòu)管控等內(nèi)容,旨在建立數(shù)字化轉(zhuǎn)型的架構(gòu)實施與保障機制。

本書共分為10章。第1章為緒論;第2、3章分別介紹使用傳遞函數(shù)和狀態(tài)空間方程描述系統(tǒng)的方法;第4、5章使用這兩種方法分析一階系統(tǒng)與二階系統(tǒng)的時域響應(yīng);第6章介紹系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念;第7、8章重點分析經(jīng)典控制理論中的控制器設(shè)計方法,包含比例積分控制和根軌跡法;第9章介紹系統(tǒng)的頻率響應(yīng)并與濾波器的設(shè)計相結(jié)合;第10章討論現(xiàn)代控制理論中的控制器設(shè)計,以及觀測器設(shè)計方法。附錄部分介紹兩個廣泛使用的工程數(shù)學工具:線性化與傅里葉變換。

本書從“抽象形式”轉(zhuǎn)化為“可見形式”,從“靜態(tài)的文字”轉(zhuǎn)化為“動態(tài)的圖形”,為讀者提供一個動手、觀察、探索、猜想和驗證的機會與平臺;幫助讀者利用變化的圖形和數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題內(nèi)在的關(guān)系,并逐漸形成真正屬于他們自己的解決問題的思路,進而深度感受和體會數(shù)學內(nèi)涵,發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律,提升數(shù)學素養(yǎng)。

本書主要講解PowerPoint2016多媒體課件設(shè)計與制作的相關(guān)知識。本書內(nèi)容邏輯結(jié)構(gòu)清晰,應(yīng)用案例豐富,圖文并茂。全書共12章,內(nèi)容分別為PPT課件制作概述,PPT課件的教學設(shè)計,PPT課件的模板設(shè)計,PPT課件中文字與圖形的使用,PPT課件中圖片的使用,PPT課件中圖表的使用,PPT課件中的音頻與視頻,PPT課件中的動畫技術(shù),PPT課件的交互,PPT課件中的插件應(yīng)用,PPT課件的打包與共享,教學設(shè)計課件綜合制作實例。

本書定位于三維動畫制作中的特效動畫領(lǐng)域,全面講解了如何使用中文版Maya2022軟件來制作三維特效動畫,涉及到的效果包括粒子群組動畫、雨滴滑落、火焰燃燒、龍卷風形成、爆炸煙霧翻滾、無限海洋效果、浪花飛濺及布料撕裂等特效。本書實例主要針對于影視特效動畫制作項目,均為非常典型的三維特效動畫表現(xiàn)案例。書中內(nèi)容豐富、章節(jié)獨立,讀者可直接閱讀自己感興趣或與工作相關(guān)的動畫技術(shù)章節(jié)。

全書共14章。首先講解了Go開發(fā)環(huán)境的搭建及開發(fā)工具的使用、程序元素的構(gòu)成、基本數(shù)據(jù)類型、流程控制語句等基礎(chǔ)知識;接著,深入介紹了復合數(shù)據(jù)類型、Go語言函數(shù)、結(jié)構(gòu)體與方法等核心應(yīng)用技術(shù);然后詳細探討了Go語言接口的實現(xiàn)、Go語言的并發(fā)、反射機制以及包等高級應(yīng)用;最后,在實踐環(huán)節(jié),通過對網(wǎng)絡(luò)編程、Go語言文件處理、編譯與工具等內(nèi)容的講解,讓讀者掌握在實際操作中對Go語言的網(wǎng)絡(luò)編程的處理,同時學會應(yīng)對出現(xiàn)錯誤問題的方法。

本書采用項目教學法,主要講解了Animate的基礎(chǔ)知識,繪制與編輯圖形,添加與編輯文本,使用元件與素材,制作基本、高級動畫,添加音頻和視頻,制作腳本與組件動畫,優(yōu)化、發(fā)布與導出動畫等內(nèi)容。本書最后還安排了綜合案例,進一步提高學生對知識的應(yīng)用能力。本書由淺入深、循序漸進,采用情景導入案例式講解軟件知識,然后通過“項目實訓”和“課后練習”加強學生對學習內(nèi)容的訓練,最后通過“技巧提升”來提升學生的綜合學習能力。全書通過大量的案例和練習,著重培養(yǎng)學生的實際應(yīng)用能力,并將職業(yè)場景引入課堂教學,讓學生提前進

全書瞄準現(xiàn)代學習科學、腦科學、信息科技,組織全球頂級專家撰寫,提供有關(guān)學習與教學的前沿信息。學習與教學是心理學領(lǐng)域受關(guān)注度最高的熱門專題之一,本書綜述了國際上近年來在學習科學與教學科學領(lǐng)域取得的重要研究進展,精準地指向了學校教育情境中的學習與教學問題,從“教學為何有效”及“教學如何有效”兩個方面,充分闡明如何利用研究證據(jù)來引導教育實踐。本手冊實用性強,重視與教育的關(guān)聯(lián)性;科學性強,重視相關(guān)學科領(lǐng)域的核心實證證據(jù);綜合性強,涵蓋各個學習領(lǐng)域、多種學習概念和教學方法。

2021年是“十四五”開局之年,也是全面推進“鄉(xiāng)村振興”元年。本書從鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施背景入手,從宏觀層面解釋鄉(xiāng)村振興的背景、主要內(nèi)容和意義等,整體介紹鄉(xiāng)村振興的大方向;分別從脫貧攻堅、深化農(nóng)村改革和普惠金融三個方面,介紹鄉(xiāng)村振興如何確切落地實施;并從產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興和組織振興五個方面說明鄉(xiāng)村振興的重要抓手,且詳細介紹了鄉(xiāng)村振興的八大操盤方法;給出了浙江安吉、江蘇昆山計家墩、寧波余姚市鹿亭鄉(xiāng)中學三大鄉(xiāng)村振興先鋒榜樣。最后,指出迎百年中國夢,鄉(xiāng)村振興任重而道遠。在講述過程中,

早在意大利政治思想家馬基雅維利之前,《神曲》的作者但丁就曾說要分開政治與宗教、天國與俗世,但卻無人傾聽詩人的這一意見。隨后,歐洲將遭受一系列以宗教、以政治為名或者兩者兼有而犯下的血腥屠殺。大約在1800年,德國的浪漫派詩人們又回到了但丁這里,試圖重新在詩歌中尋找政治與宗教的平衡�！段覀兌际堑聡�浪漫派》是達拉斯對歐洲思想史的一種獨特構(gòu)想,即從政治和宗教的關(guān)系出發(fā),重新審視從但丁到德國浪漫派的歐洲思想和詩歌,而這種思考對我們理解當下歐洲也不無啟發(fā)。