高校教育教學(xué)管理創(chuàng)新對(duì)高等學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平起到十分重要的保障作用，高校教育教學(xué)全方位發(fā)展成為管理創(chuàng)新的重要內(nèi)容。本書(shū)內(nèi)容共分為七個(gè)章節(jié)，首先是高校教育教學(xué)管理的概述，分析了高校教育教學(xué)管理現(xiàn)狀，從國(guó)際學(xué)生教育管理、人事管理、科研管理等方面闡述了高校教育教學(xué)的內(nèi)部管理內(nèi)容；其次探討了高校教育教學(xué)管理的理念和工作質(zhì)量評(píng)估，進(jìn)一步了解高校教育教學(xué)管理；再次討論與分析了目前高校教育教學(xué)管理下創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式；最后提出了高校教育教學(xué)管理改革與創(chuàng)新的路徑。本書(shū)重點(diǎn)梳理了高校教育教學(xué)管理模式構(gòu)建，聚焦學(xué)

為什么人類(lèi)有文化？ 要想回答這個(gè)問(wèn)題，需要考察三個(gè)基本問(wèn)題： ·什么是文化多樣性的統(tǒng)一性？ ·這種多樣性的起源是什么？ ·我們應(yīng)該怎么理解文化多樣性？ 在人類(lèi)歷史上，最重要的不是技術(shù)的進(jìn)步，而是人們互動(dòng)的方式。

本書(shū)在對(duì)科技成果價(jià)值評(píng)估定義、政策法規(guī)體系以及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范進(jìn)行系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上，全面地介紹了科技成果價(jià)值評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)估方法。對(duì)專(zhuān)利類(lèi)和非專(zhuān)利類(lèi)科技成果價(jià)值評(píng)估方法和評(píng)估流程進(jìn)行概述，對(duì)國(guó)內(nèi)外評(píng)估指標(biāo)體系進(jìn)行總結(jié)和初步探索。針對(duì)科技成果價(jià)值評(píng)估面臨的重點(diǎn)問(wèn)題，從運(yùn)行體系規(guī)范化、評(píng)估流程平臺(tái)化和評(píng)估方式市場(chǎng)化方面提出未來(lái)科技成果價(jià)值評(píng)估的發(fā)展方向。為了提升本書(shū)的學(xué)術(shù)價(jià)值，在其中加入了大量的案例介紹，對(duì)評(píng)估方法進(jìn)行具體案例分析。

本書(shū)是一部格律詩(shī)集。全書(shū)共約收入七言律詩(shī)、五言律詩(shī)、七言律絕、無(wú)言律絕和排律約600首，并有言簡(jiǎn)意賅的注解。 詩(shī)集由《閱世遣興》《四時(shí)雜興》和《望月比興》三卷構(gòu)成。秉持“傳承傳統(tǒng)文化，陶冶人文情懷，凈化心靈底色，詩(shī)寫(xiě)時(shí)代篇章”的創(chuàng)作理念。 《閱世遣興》觸角廣闊，從詠物、抒懷、寫(xiě)意、惜時(shí)、感悟等等多個(gè)角度贊美自然，游目騁懷，觀察社會(huì)，感悟人生。 《四時(shí)雜興》寫(xiě)景寄興，歌頌祖國(guó)山河壯美，體悟物我合一，旨趣遙深。 《望月比興》寄情抒懷，是描寫(xiě)愛(ài)情的詩(shī)篇。婉孌幽致。作品能夠嫻熟地運(yùn)用詩(shī)歌語(yǔ)言，格

本書(shū)著重闡述疲勞強(qiáng)度與損傷容限基本原理及其在工程實(shí)際中的應(yīng)用，介紹了在疲勞強(qiáng)度與損傷容限領(lǐng)域內(nèi)一些重要基本概念和定義，如可靠度、置信度、分散系數(shù)、縮減系數(shù)、應(yīng)力集中系數(shù)、應(yīng)力嚴(yán)重系數(shù)、疲勞性能曲面、安全壽命、損傷容限等，并按學(xué)科體系對(duì)重要的理論公式作了數(shù)學(xué)推導(dǎo)和論證。

本書(shū)依據(jù)產(chǎn)出導(dǎo)向法理念，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行主題模塊化設(shè)計(jì)，包括“海軍編制任務(wù)與海洋法公約、艦艇海上活動(dòng)、艦艇互訪(fǎng)、多國(guó)聯(lián)合演習(xí)”四個(gè)主題模塊，覆蓋了在這些領(lǐng)域完成涉外交流任務(wù)的基本詞匯和句型。采用主題導(dǎo)航模式，下設(shè)13個(gè)任務(wù)單元，每個(gè)任務(wù)單元通過(guò)熱身、閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、拓展5個(gè)子項(xiàng)目中的多樣化教學(xué)活動(dòng)，從不同視角展開(kāi)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯語(yǔ)言技能訓(xùn)練，達(dá)到高質(zhì)量完成涉外任務(wù)的目的。

運(yùn)行良好的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)是城市持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的重要來(lái)源，城市創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，對(duì)于引導(dǎo)創(chuàng)新生態(tài)培育和健康發(fā)展具有重要意義。本書(shū)以創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)理論研究體系為指導(dǎo)，通過(guò)對(duì)城市創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)涵的深入剖析，建立了包含城市創(chuàng)新主體、城市內(nèi)部創(chuàng)新生態(tài)建構(gòu)、城市間創(chuàng)新生態(tài)嵌入三個(gè)層級(jí)的立體化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并對(duì)中國(guó)城市創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)價(jià)分析。

本書(shū)是一部為人大代表、政協(xié)委員、民主黨派人士等廣大反映社情民意信息工作的人士提供的實(shí)用型讀本。編著者以一個(gè)反映社情民意信息工作者的親身體驗(yàn)，以各界別知名社情民意信息反映者和參政議政專(zhuān)家近年來(lái)的建議建言為案例，分類(lèi)進(jìn)行分析、講解，講述社情民意信息的采集、思考、調(diào)研以及相關(guān)稿件寫(xiě)作和傳播的實(shí)務(wù)。 稿件共分七章，分別就社情民意信息的概念、范疇、反映社情民意心底的原則要求、社情民意信息的類(lèi)別、社情民意選題的選擇和提煉、社情民意信息寫(xiě)作的要求和技巧、社情民意信息收集和報(bào)送以及深情民意信息的轉(zhuǎn)化和傳播等一

本書(shū)是一本以上海市民生活為題材的作品集。作者從石庫(kù)門(mén)普通人的故事入手，力圖寫(xiě)出上海市民的日常生活，寫(xiě)出“石庫(kù)門(mén)味道”。作者長(zhǎng)于上海，長(zhǎng)期從事鋼鐵、國(guó)際展覽、外貿(mào)等工作。因而作品也主要描寫(xiě)在上海石庫(kù)門(mén)里的人與事，以及從石庫(kù)門(mén)里走出來(lái)的人們?cè)诟母镩_(kāi)放第一線(xiàn)的生活、工作。通過(guò)他們的生活變遷來(lái)反映上海改革開(kāi)放以來(lái)社會(huì)的進(jìn)步。如《球是旋轉(zhuǎn)的》中的梁良，不但會(huì)對(duì)付乒乓球的旋轉(zhuǎn)，更能應(yīng)對(duì)旋轉(zhuǎn)發(fā)展的社會(huì)，積極投身改革開(kāi)放；《美麗的蝴蝶結(jié)》是回憶大姐為響應(yīng)國(guó)家開(kāi)采石油的號(hào)召，離開(kāi)大城市去到祖國(guó)的邊疆；《無(wú)花果樹(shù)下

李若蘭是音樂(lè)學(xué)院高才生，受伯父邀請(qǐng)赴美國(guó)讀書(shū)深造，但她一到美國(guó)卻目睹了伯父的葬禮。失去經(jīng)濟(jì)支持的李若蘭只好自己打工謀生，積攢學(xué)費(fèi)。她先是在酒吧彈琴、伴舞，偶遇溫文爾雅的銀行經(jīng)理張經(jīng)緯，兩人很快墜入愛(ài)河。后來(lái)，生意小有成功的張經(jīng)緯出軌，資金也被騙。受到傷害的李若蘭與張經(jīng)緯分手后回到大學(xué)讀書(shū)，在那里遇到了猶太裔青年教師斯蒂夫。斯蒂夫熱情幫助李若蘭療傷，兩人逐漸相知相愛(ài)，而且還驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們的父輩竟然是同學(xué)、至交……