本書(shū)介紹了骨科基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)闡述了各類骨科常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)病機(jī)制、臨床特點(diǎn)、診斷依據(jù)、鑒別診斷及治療手段。此外，本書(shū)依據(jù)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)診療過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題加以強(qiáng)調(diào)，圖文并茂，簡(jiǎn)明扼要，科學(xué)實(shí)用。

本書(shū)以鄉(xiāng)村教師核心素養(yǎng)為主題，分析和論述了鄉(xiāng)村教師核心素養(yǎng)發(fā)展的重要性和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，構(gòu)建了鄉(xiāng)村教師核心素養(yǎng)體系框架，并根據(jù)鄉(xiāng)村教師核心素養(yǎng)的框架內(nèi)容和鄉(xiāng)村教師核心素養(yǎng)的實(shí)際情況，結(jié)合協(xié)同提質(zhì)的時(shí)代背景，提出鄉(xiāng)村教師核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略。

本書(shū)包含作者近年來(lái)創(chuàng)作的約六十篇治愈系生活散文和近十篇短篇小說(shuō)。全書(shū)分為《小鎮(zhèn)悠民》《海岸傳來(lái)風(fēng)鈴聲》《在時(shí)間里流浪》《心靜便是好時(shí)節(jié)》《給年少時(shí)的回信》《我們拉著一艘船》《禾樓戀曲》七輯，分別記錄小鎮(zhèn)生活、描繪自然之美、回憶往昔歲月、書(shū)寫(xiě)對(duì)生活的體悟、再現(xiàn)年少時(shí)光、分享所見(jiàn)所聞、講述溫暖有趣的故事，文字安靜而優(yōu)美。主要包括：《鴨腳木》《栗子熟了》《小鎮(zhèn)悠民》等。

合肥張家的文化，如水流動(dòng)，斯文百年，綿延不斷。張家十姐弟各有才藝，成就斐然。四姐妹的書(shū)法、昆曲、詩(shī)詞等出身傳統(tǒng)，卻又不拘泥于古風(fēng)，早已經(jīng)匯進(jìn)世界的文化主流。對(duì)于這個(gè)斯文流動(dòng)的家族，對(duì)于她們的特殊成長(zhǎng)經(jīng)歷，且聽(tīng)作者細(xì)細(xì)道來(lái)。

本書(shū)著重通過(guò)民國(guó)社會(huì)背景下知識(shí)精英群像勾畫(huà)，以及他們身后某些鮮為人知的故事記述，還原和呈現(xiàn)林徽因及其朋友、同事的生活狀態(tài)，給我們展現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代文壇或杏壇大師級(jí)人物的追求與夢(mèng)想、思想境界和精神人格。并通過(guò)林徽因與這些知識(shí)精英的交流與糾葛，展示出他們非同一般的憂患人生。

本書(shū)內(nèi)容主要包括物理、化學(xué)和生物完整性三個(gè)方面，其評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)于遼河保護(hù)區(qū)敏感環(huán)境自然生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)有一定的意義。本書(shū)以遼河保護(hù)區(qū)為研究對(duì)象，首先，根據(jù)遼河保護(hù)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境特點(diǎn)分析保護(hù)區(qū)內(nèi)物理、化學(xué)和生物完整性的影響因素，同時(shí)考慮生態(tài)環(huán)境保持與人類社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，主要從水文特性、河流地貌特性、河流流態(tài)、水利工程影響、河岸棲息地土壤化學(xué)特性、河流水質(zhì)、生態(tài)系統(tǒng)組成成分、能量流動(dòng)、服務(wù)功能等方面進(jìn)行指標(biāo)選取。利用SPSS19.0對(duì)候選指標(biāo)進(jìn)行T檢驗(yàn)，結(jié)合檢驗(yàn)結(jié)果與遼河保護(hù)區(qū)實(shí)際環(huán)境條件與需求做適當(dāng)調(diào)

本書(shū)的研究?jī)?nèi)容，以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于科技創(chuàng)新論述為指導(dǎo)，立足加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)為目標(biāo)。基于創(chuàng)造特質(zhì)、心理測(cè)量、個(gè)性化教育等理論，綜合運(yùn)用多種質(zhì)性量化研究方法，從博士生科研潛質(zhì)評(píng)價(jià)入手，探討不同潛質(zhì)類型的個(gè)性化培養(yǎng)方案。本研究以梳理博士教育和評(píng)價(jià)的歷史與現(xiàn)狀為起點(diǎn)，以我國(guó)科研工作者的人格特質(zhì)為基礎(chǔ)，構(gòu)建了博士生科研潛質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了博士生個(gè)性化培養(yǎng)方案。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：空間交會(huì)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)力學(xué)、基于形狀法的連續(xù)推力空間交會(huì)軌跡設(shè)計(jì)與優(yōu)化、基于主矢量理論的橢圓軌道交會(huì)最優(yōu)脈沖序列求解、空間非合作目標(biāo)交會(huì)的多約束魯棒軌跡規(guī)劃與反饋運(yùn)動(dòng)規(guī)劃、僅測(cè)角交會(huì)的導(dǎo)航與制導(dǎo)、空間非合作目標(biāo)自主視線交會(huì)的制導(dǎo)與控制、平動(dòng)點(diǎn)軌道交會(huì)軌跡控制等。

本書(shū)主要包括中國(guó)人口老齡化現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

本書(shū)內(nèi)容包括：山水冊(cè)頁(yè)畫(huà)