《Node.js全棧開(kāi)發(fā)：從入門到項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)》從Node.js的基本概念講起，逐步深入基于Node.js的主流開(kāi)發(fā)框架技術(shù)，最后結(jié)合完整的項(xiàng)目案例重點(diǎn)介紹基于Node.js的微信商城項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的全過(guò)程，幫助讀者系統(tǒng)地掌握Node.js全棧開(kāi)發(fā)技術(shù)，從而具備開(kāi)發(fā)商業(yè)級(jí)應(yīng)用的能力�！禢ode.js全棧開(kāi)發(fā)：從入門到項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)》共15章，分為3篇。第1篇為Node.js開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)知識(shí)，主要介紹Node.js入門知識(shí)、Node.js模塊化管理、JavaScript基礎(chǔ)知識(shí)、Node.js的內(nèi)置模塊、數(shù)據(jù)庫(kù)操作等

《語(yǔ)言學(xué)研究》是由北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究所編的集刊，是CSSCI來(lái)源期刊�！墩Z(yǔ)言學(xué)研究》的核心傳統(tǒng)特色，包括：1在理論視角與研究方法上的兼容并蓄。本輯收入的研究涵蓋了當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)研究的多個(gè)流派，包括生成語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、功能語(yǔ)言學(xué)等。在研究方法上，既有經(jīng)典的理論研究，也有基于實(shí)證的實(shí)驗(yàn)性研究，也包括基于田野調(diào)查的語(yǔ)言本體研究。2多語(yǔ)種的特色。在國(guó)內(nèi)語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域期刊中，較少有《語(yǔ)言學(xué)研究》這樣兼容多個(gè)語(yǔ)種（尤其是小語(yǔ)種、民族語(yǔ)）和兼顧漢語(yǔ)普通和方言的研究，本輯的研究對(duì)象包括漢語(yǔ)

本書將“歐洲合同法”定義為歐洲各國(guó)法律制度的共同準(zhǔn)則：有效的合同如何成立？根據(jù)哪些規(guī)則判斷合同一方當(dāng)事人是否可以要求履行合同、退出合同、撤銷或終止合同，或者向另一方當(dāng)事人主張損害賠償？在合同法領(lǐng)域能否找到歐洲共同的結(jié)構(gòu)？是否存在普遍接受的規(guī)則？考慮到《歐洲合同法原則》或《（歐洲私法）共同參考框架草案》的建議，應(yīng)如何制定這樣的規(guī)則？ 對(duì)于這些問(wèn)題，本書詳細(xì)論證了歐洲主要國(guó)家法律體系的解決方案，為比較法上的討論和法學(xué)教育奠定了基礎(chǔ)。 作為一本開(kāi)創(chuàng)性著作，原著入選2015年“德國(guó)年度法學(xué)圖書”。

本書是一部以黨的二十大精神為指導(dǎo)，以IBMSPSSStatistics26.0為分析工具的實(shí)用性很強(qiáng)的“互聯(lián)網(wǎng)+”統(tǒng)計(jì)學(xué)教材�；�本內(nèi)容包括：統(tǒng)計(jì)學(xué)與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集、整理與顯示，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的特征描述，SPSS的簡(jiǎn)單應(yīng)用，統(tǒng)計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)，相關(guān)分析及回歸分析，聚類分析，主成分分析與因子分析，對(duì)應(yīng)分析，綜合案例與分析。書中內(nèi)容深入淺出，注重理論知識(shí)與技能訓(xùn)練相結(jié)合，通過(guò)深入挖掘提煉思政元素，為教師有效地實(shí)施課程思政教學(xué)提供了指導(dǎo)；通過(guò)插入二維碼資料激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)興趣、強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。 本書適合作為高

一部全面的哲學(xué)審美論史。 哲學(xué)審美論是一種起源于18世紀(jì)德國(guó)的現(xiàn)代思潮，它包含兩個(gè)基本觀念：審美自律論和審美超越論。審美論問(wèn)題緣于康德，初成于席勒、早期德國(guó)浪漫派和謝林，經(jīng)由叔本華、尼采一直延伸到20世紀(jì)的海德格爾等。德國(guó)早期審美論觀念因王國(guó)維的闡發(fā)在漢語(yǔ)思想界立根，后經(jīng)蔡元培、朱光潛、宗白華等人改造，成為20世紀(jì)中國(guó)美學(xué)根深蒂固的信條。 本書從現(xiàn)代問(wèn)題即主體正當(dāng)性問(wèn)題入手，運(yùn)用觀念史方法，考察中西審美論思想發(fā)展中的基本論題及其演變邏輯。首先，在深入剖析康德哲學(xué)美學(xué)問(wèn)題性的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)梳理后康德

數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為推動(dòng)電影變革的兩大驅(qū)動(dòng)力，正在使數(shù)字電影美學(xué)呈現(xiàn)出一系列轉(zhuǎn)型：新形象、新敘事、新類型、新語(yǔ)言和新的本體論。本教材從智性體制、再現(xiàn)體制、作者體制、觀看體制和審美經(jīng)驗(yàn)等五個(gè)層面建構(gòu)電影美學(xué)的知識(shí)體系，關(guān)注技術(shù)進(jìn)展和美學(xué)變革的辯證關(guān)系，重審了紀(jì)實(shí)、再現(xiàn)、作者、風(fēng)格、觀眾、屏幕、圖像、符號(hào)、索引性、原創(chuàng)性等概念的本體論基礎(chǔ)，考察了數(shù)字電影與經(jīng)典美學(xué)的存續(xù)關(guān)系。 本教材是作者多年高校教學(xué)實(shí)踐的積淀和提煉。作為一部立體化教材，本教材為學(xué)習(xí)者提供了使用便捷的在線案例資源，還為師生準(zhǔn)備了成

不同于其他《旅游學(xué)概論》圖書的編寫模式，本書采用旅游模型作為編寫框架，將旅游者和旅游產(chǎn)業(yè)活動(dòng)置于旅游模型中進(jìn)行觀察、學(xué)習(xí)，包括旅游系統(tǒng)中的三大要素：“旅游客源地”（旅游者、旅游需求、旅游消費(fèi)者行為），“旅游目的地”（旅游吸引物、旅游產(chǎn)品、旅游影響），以及分布于“旅游通道”，連接客源地和目的地的產(chǎn)業(yè)活動(dòng)（移動(dòng)性與交通服務(wù)、旅游中介服務(wù)、旅游接待服務(wù)）。旅游系統(tǒng)不僅受供需的影響，還受市場(chǎng)營(yíng)銷等外部因素的影響，為此本書另辟一章進(jìn)行闡述。本書開(kāi)篇為“旅游學(xué)導(dǎo)論”，尾篇為“新旅游”，通過(guò)旅游系統(tǒng)多層次地構(gòu)

本書結(jié)合作者的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，講述了家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣幫助孩子成為有心流的學(xué)習(xí)者，快樂(lè)地走向成功。本書只解決一個(gè)問(wèn)題——如何幫孩子構(gòu)造學(xué)習(xí)上的心流。 本書分為7篇，共15章，詳細(xì)介紹了引導(dǎo)孩子進(jìn)入心流狀態(tài)的6件法寶，以幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。這6件法寶分別是自發(fā)的愿望，規(guī)則與目標(biāo)，清晰的路徑，自信的掌控，恰當(dāng)?shù)碾y度，即時(shí)的反饋。 本書中包含許多真實(shí)的故事和實(shí)用的教育方法，非常適合中小學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)閱讀。如果你是教育工作者，那么這本書也能給你帶來(lái)啟發(fā)。

本書以敦煌文書為代表的寫本文獻(xiàn),是一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)學(xué)術(shù)研究的一個(gè)熱點(diǎn)。這些海量的文書涉及到語(yǔ)言學(xué)、考古學(xué)、民族學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等眾多領(lǐng)域,為現(xiàn)今的歷史研究提供了新的資料和視角。本書通過(guò)對(duì)文書簡(jiǎn)牘、敦煌文書、宋代徐謂禮文書、元代黑水城文書、徽州文書、貴州清水江文書、清宮檔案、清華收藏的民間契約文書、浙江龍泉司法檔案等內(nèi)容進(jìn)行介紹,讓讀者對(duì)于文書檔案的情況,如何使用文書檔案及其在歷史研究中的意義有更加深入的了解。

全書共分為五個(gè)部分，每部分各自有獨(dú)立又隱蔽關(guān)聯(lián)，同屬一個(gè)宇宙片場(chǎng)。海紫星上持續(xù)進(jìn)行的婚育實(shí)驗(yàn)，沙褐星人供養(yǎng)轉(zhuǎn)生母，石黑星上對(duì)觀測(cè)者具有神秘引力的石球……本書既有此前從未發(fā)表過(guò)的科幻小說(shuō)，也有融合哲學(xué)和心理學(xué)的小說(shuō)，于平穩(wěn)敘事中驟起情節(jié)波瀾，使讀者如同置身基里科畫筆下荒涼又令人不安的廣場(chǎng)，在美中抽搐并產(chǎn)生幻覺(jué)。