本書開篇從文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的相關(guān)概念闡述人手,引出有關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品的相關(guān)設(shè)計和開發(fā)理論,探討博物館全面發(fā)展文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的多重因素,重點介紹博物館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的多元實踐。針對博物館多元化文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)新開發(fā)展開論證,繼而擴展出文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計中的多元要素實踐應(yīng)用、營銷策略,最后就博物館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)實發(fā)展中存在的困難提出優(yōu)化及解決方案。通過對博物館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)多元路徑的梳理,希望能夠助推博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)與創(chuàng)新,為博物館的發(fā)展提供參考性意見。

這是一本長篇小說作品，講述的是返鄉(xiāng)村民高福星在返鄉(xiāng)重新創(chuàng)業(yè)過程中，見證、參與，最后深度融入村扶貧工作的故事。小說展現(xiàn)的，無論創(chuàng)業(yè)還是脫貧，都是為了致富，是新農(nóng)村建設(shè)的前奏。小說緊扣農(nóng)村小人物的命運在脫貧攻堅階段發(fā)生的轉(zhuǎn)折變化，側(cè)面展現(xiàn)這一特定歷史進程，為后續(xù)新農(nóng)村建設(shè)埋下伏筆。小說主要運用了懸念設(shè)置、前后呼應(yīng)、細(xì)節(jié)描寫，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣、前后邏輯連貫、時代發(fā)展與個人命運變化緊密結(jié)合等方法。

本書主要內(nèi)容包括：茶葉之路：從起始到終結(jié)、摘山煮海：中國茶葉貿(mào)易的起源、跨大路的貿(mào)易工具：商業(yè)的潤滑劑、長城之側(cè)明代馬市：張家口、王相卿和大草原上的茶葉貿(mào)易等。

本書選取的批評對象是雜蕪的。他沒有走學(xué)術(shù)項目制的、專門化的路子，他一心要的，是從批評對象中挖出可資轉(zhuǎn)換生成的“寶貝”，是想鎖住“他年如何舉似人”的意外想象。朝軍在批評對象里挖到了不少寶貝，更為重要的，是朝軍的另一重努力，他將意外想象加諸自身的批評語言，這樣，我們就能看到一個特別的、極富活力的文學(xué)意義的生成機制：謎底不在作家那里，謎底也不在市場那里，謎底甚至不在理想的讀者或批評家那里，謎底或者意義，永遠(yuǎn)在不斷生成之中。

本書內(nèi)容包括:北京城的沿革、平原門戶、蓮花池與薊城、蹤跡高梁河、海淀附近的水道、頤和園話舊、明陵的水文、現(xiàn)在的北京城最初是誰建造的、元大都城、明清北京城等。

上課注意力不集中？學(xué)習(xí)效率不高愛拖延？認(rèn)為自己天生腦子笨學(xué)不會？碰到不會做的題目容易情緒失控?zé)┰�？知識點看過就忘？……這些問題都會成為孩子學(xué)習(xí)路上的絆腳石。日本學(xué)習(xí)之神和田秀樹總結(jié)了68個阿德勒心理學(xué)理論中的育兒溝通術(shù)，爸媽只要照著做，就可以輕松喚起孩子的學(xué)習(xí)動力，將孩子說上名校�！驄寢尩挠職庾⑷霊�(zhàn)略第1章阿德勒理論：育兒，以人為本◎像刷牙一樣將學(xué)習(xí)習(xí)慣化第2章引爆自學(xué)力◎越絕望，越不能給孩子貼標(biāo)簽第3章不讓壞情緒傷害學(xué)習(xí)的欲望◎有想法的孩子與沒想法的孩子差別在哪里第

本詞典收詞近50000條，既收錄英語核心詞匯，又?jǐn)U充常用派生詞和短語，能滿足大、中學(xué)生及教師和其他英語學(xué)習(xí)者的查詢需求。 針對在學(xué)習(xí)、使用英語中的實際困難，詞典中專門設(shè)有用法說明欄、同義詞辨析欄，大大強化學(xué)習(xí)功能。 本詞典還特別重視語詞語法信息，在正文行間對單詞的語法特征附加諸多提示；標(biāo)明了詞條的詞類、詞源、修辭色彩等額外語用信息，幫助讀者得體地遣詞造句。 另外，詞典中提供豐富例證表明詞匯在語言環(huán)境中的用法，進一步擴充詞目信息。

本詞典從學(xué)生學(xué)習(xí)文言文和一般讀者閱讀古籍的需要出發(fā)，收錄古漢語常見字7000多個（包括繁體字、異體字）；此外還收錄了古漢語常用復(fù)音詞10000多條。本詞典所選條目有的來自目前中學(xué)語文教材文言文，有的來自其他常見古代典籍，例句精短，難懂的例句附有注解或串講。尤其值得一提的是，本詞典釋義簡明，在單字義項前標(biāo)注了詞性，并結(jié)合教學(xué)實際，指出詞類活用的情況；部分單字下還設(shè)有【注】和【辨】，對學(xué)習(xí)古漢語容易出錯的地方進行提示辨析。

作者以文字記錄者的使命感和發(fā)現(xiàn)美、記錄美的視角，點點滴滴記錄和深情描述了日常生活中美的存在、親情的寶貴、人與人之間的友好許多尋常小事和樸素的日子，都描寫得生動細(xì)致，頗有情趣，帶給讀者以感動、啟示和正能量，從而更加珍惜我們美好安寧的生活。

本書收錄了我國主要食用及藥用植物花100種（隸屬59個科），其中，草本植物花48種，藤本植物花3種，灌木植物花227種，木本植物花27種。介紹了每種植物的形態(tài)特征、分布生境、食用方法、藥用功效等。書中配有彩色植物圖片和菜肴圖片250余幅，便于讀者鑒賞。本書圖文并茂、內(nèi)容豐富、通俗易懂、實用性強，可供植物愛好者、烹飪愛好者、花卉生產(chǎn)經(jīng)營者等參考使用。