"本書根據教育部頒發(fā)的相關課程的“教育教學基本要求”和應用型本科機械設計制造及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求，并結合編者多年來的教學經驗編寫而成。 本書對機械原理傳統(tǒng)教材的內容和體系進行了一系列改革，詳細闡述了機構學中常用機構的工作原理、分析及設計方法。全書以培養(yǎng)學生工程應用能力和機械系統(tǒng)方案創(chuàng)新設計能力為目標，在內容編排上貫穿了以設計為主線的思想，重點討論連桿機構、凸輪機構、齒輪機構及輪系等常用機構設計的一般規(guī)律和方法。將設計基本知識、基本理論和設計方法有機融合，加強創(chuàng)新思維和工程設計能力的

"本書與姚繼權、劉佳、倪樹楠主編的《工程制圖（第2版）》配套使用。本書按照教育部高等學校工程制圖教學指導委員會2015年制定的《普通高等學校工程圖學課程教學基本要求》以及近年來發(fā)布的有關制圖的最新國家標準，結合多年來編寫組主持的遼寧省精品資源共享課《工程圖學》教學改革的成果和經驗，參考近年國內出版的其他高校圖學教材而進行編寫。全書共15章與主教材相對應，各章包括學習目的、重點、難點能內容概要，用框圖和文字對題目的類型進行介紹，并舉例說明求解問題的方法和步驟，配有相關題型加以練習。 本書可作為本

本書以航空維修事故預防的理論方法及預防措施為主線，從航空維修事故預防與控制的概念和理論基礎入手，系統(tǒng)介紹了航空維修差錯的定義、發(fā)展與分類，航空維修差錯與航空事故的關系，航空維修差錯理論及模型，航空維修差錯致因分析，航空維修差錯管理原則，航空維修差錯預防措施，中國民航飛機維修APS理論在預防航空維修差錯中的應用等內容。本書內容通俗易懂，實用性強，可作為航空維修相關專業(yè)教材，也可作為CCAR—147維修基礎培訓機構培訓用書，還可作為民航維修人員、航空兵部隊機務人員培訓參考書。

"本書按照教育部高等學校工程制圖教學指導委員會2015年制定的《普通高等學校工程圖學課程教學基本要求》以及近年來發(fā)布的有關制圖的最新國家標準，結合多年來編寫組主持的遼寧省精品資源共享課《工程圖學》教學改革的成果和經驗，參考近年國內出版的其他高校圖學教材而進行編寫。本書以成果導向教育(OBE)理念為牽引，整合和挖掘課內外教學資源，依托“互聯(lián)網+”的技術手段，構建“課內與課外相結結合、教師與學生相結合、理論與實踐相結合”的全方位模塊立體化的“工程制圖”教材新體系，內容包括基本投影理論、專業(yè)工程圖、實

"“交通系統(tǒng)分析及優(yōu)化”是交通運輸學科教學指導委員會交通工程教學指導分委員會所確定的系列主干課程之一。作為對應課程的教材，本書既從宏觀角度對交通系統(tǒng)從輸入到輸出涉及的各部分進行分析，包括交通系統(tǒng)結構、功能、環(huán)境及交通系統(tǒng)供求分析，交通系統(tǒng)競合及耦合分析；又從微觀角度對交通系統(tǒng)分析方法，如預測、優(yōu)化、評價、決策和模擬等理論進行了系統(tǒng)深入的論述。全書涵蓋交通分析理論中較成熟的理論和方法，同時，融入課程思政理念，結合當前交通前沿問題探討了部分理論及方法應用。 本書可作為交通工程、交通運輸、道路交通管

"本書首先介紹了3D打印技術概念、發(fā)展歷程、技術特點、工藝和材料種類以及發(fā)展趨勢，然后按照工藝分類論述了光固化制造、疊層實體制造、熔融沉積制造、激光選區(qū)燒結、三維噴印等增材制造技術、激光選區(qū)熔化、激光工程凈成形、電子束選區(qū)熔化，著重介紹了工藝原理、設備、材料、工藝特點、關鍵技術及零件性能，論述了增材制造中的數據處理及快速制模技術，最后以系列實驗論述相應增材制造技術在各領域的應用。 3D打印是近年來迅速發(fā)展的重要成型技術。本書從3D打印技術的基礎知識和必備知識講起，緊扣市場需要，既講解成型設備的

"本書介紹了蕎麥剝殼性能參數在線檢測中的方法和步驟，從圖像的獲取方式、圖像預處理、背景分割、粘連分割、特征提取以及神經網絡識別等階段工作展開研究和論述，形成了一種基于機器視覺和模式識別技術并能夠滿足檢測精度和運行時間需求的軟硬件檢測系統(tǒng)。 本書內容主要包括四部分，第一部分設計了一種對蕎麥剝殼機組現有機械結構和剝殼流程擾動小且經濟性較好的蕎麥剝出物圖像獲取方式，第二部分提出了一種在藍色背景下對蕎麥剝出物圖像進行N×(B-R)灰度化的方法，第三部分提出了一種類圓形農作物籽粒的粘連分割方法，第四部分

本書追溯了新中國成立至今我國醫(yī)療保障制度的發(fā)展軌跡，并總結每個時期的發(fā)展經驗；并針對現狀，闡述了當前制度的非普惠性。在此基礎上，總結了我國當前醫(yī)療保障制度的四個缺陷，提出了了構建普惠制醫(yī)療保障制度的必要性和可行性，對“以人民為中心的普惠制醫(yī)療保障制度”進行了深入論證，以期對國家未來的醫(yī)改工作提供一些有益的思路和建議，并對具體制度的構建提出對應措施。本書可作為法律專業(yè)碩士研究生的教材，也適合相關專業(yè)研究者閱讀參考。

"本書與山東棟梁科技設備有限公司合作開發(fā)，以知識應用為主線，以能力培養(yǎng)為核心，對課程進行優(yōu)化和整合，采用項目化教學法，將內容分為七個項目分別是液壓泵站的調試與維護、液壓執(zhí)行元件的選用與維護、液壓控制元件與控制回路設計和裝調、典型液壓系統(tǒng)的安裝調試與故障排除、氣動平口鉗的設計和裝調、氣動門戶開閉裝置的設計、電液氣控制系統(tǒng)的安裝與調試，每個項目均包括項目描述、項目目標、項目分析、項目實施、項目評價、拓展知識、項目小結等，引導學生在“教”中“學”，在“學”中“做”，激發(fā)學生的學習能動性，培養(yǎng)學習能力。

本教材編寫適應高職院校及實用性大學應用文寫作課程教學及線上線下混合式教學。本教材深入貫徹落實黨的二十大精神，從培養(yǎng)愛黨報國、敬業(yè)奉獻、德才兼?zhèn)涞母咚刭|技能型人才、大國工匠目標出發(fā)，堅持“社會主義核心價值觀導向”“解決實際問題導向”的原則，在“通識基礎、融合專業(yè)、拓展素質”三位一體的多元模塊化體系框架下，構建了基礎模塊+通識模塊+專業(yè)模塊的教材編寫體系。教材內容按照學習者職業(yè)生涯發(fā)展軌跡創(chuàng)設了校園生活、初入職場和職場進階三大學習情境，每個模塊包括10-13個寫作任務，涵蓋了職業(yè)院校學生就業(yè)所需的3