自北京市第八十中學和安新縣第二中學對接以來，在北京市第八十中學大力支持下，實施研究型教師培養(yǎng)工程，深入開展雄安新區(qū)重點教育科研課題《依托北京市優(yōu)質(zhì)教育資源提升雄安基礎教育實踐研究*。兩年多來，雄安校區(qū)開啟并逐步深入地進行了一次又一次把握課標，用好教材，精準備課的研修活動。 一路研究，一路成長! 從一冊書三研到單元三研、一課七|兌，研究越來越細致，教育教學理念越來越先進，越來越貼近教學實踐，教師專業(yè)水平得到大幅度提升。 本書是全體老師研究成果中的精品。這是一份份凝聚著研究者心血的著作，一頁頁彰顯著

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主要內(nèi)容包括：固體廢棄物污染防治，噪聲污染防治電磁污染防治，放射性污染防治，污染場地修復與生態(tài)恢復，遺棄化學武器回收處理，支援地方突發(fā)性環(huán)境污染事故應急處置等。

主要內(nèi)容包括：軍事環(huán)境保護理論研究，軍事環(huán)境保護法規(guī)制度研究，軍事環(huán)境保護監(jiān)督管理技術研究，生態(tài)保護技術研究，環(huán)境污染防治技術研究，軍事環(huán)境事件應急技術研究，軍事環(huán)境保護科學研究展望等。

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本書是任溶溶先生在將近九十歲高齡時為小朋友們寫的一部散文集，寫的是他小時候的難忘經(jīng)歷，幽默生動，妙趣橫生。字里行間洋溢著作家的快樂天性和永不枯竭的童心童趣，讀來令人動情，回味無窮。本書分為《早的記憶》《童年趣事》和《永遠難忘的人和事》，清晰地展現(xiàn)了作家小時候的成長環(huán)境、興趣愛好、活潑天性，還有抗戰(zhàn)時期革命志士對他人生的影響。書中五十幅精美插圖出自作者之子任榮煉之手，惟妙惟肖，盡顯時代特色。 感謝任溶溶先生的天才記憶，把如此精彩的故事與我們大家分享。

本書是《攝影的藝術》的修訂版和升級版，《攝影的藝術》被認為是具有可讀性、易理解和系統(tǒng)的攝影教科書。在本書中，作者介紹了傳統(tǒng)攝影和數(shù)碼攝影的拍攝技術，包括構圖、光線、曝光、色彩、后期制作等方面的內(nèi)容。但本書并不僅僅是對攝影技術進行古板陳述與簡單解釋，作者想要傳達的理念已經(jīng)遠遠高于了技術層面，他深入研究了其他攝影類圖書經(jīng)�；乇艿挠跋裾軐W、表現(xiàn)力和創(chuàng)造性等方面的問題，想要引導讀者深究攝影的本質(zhì)、學會觀察拍攝場景，從而幫助讀者掌握拍攝技術，使讀者能拍攝出精彩的好作品。通過展示近200張黑白和彩色照片，以

本書是中國核應急救援隊理論培訓教材的重要組成部分。狹義的核應急準備，是指為應對一旦發(fā)生的核事故而進行的準備工作，包括建立健全核應急法規(guī)體系、組織體系與核應急機制，制定應急預案，準備必要的應急設施、設備與物資，建立專業(yè)的應急力量，以及進行人員培訓與演習等。本書圍繞核應急準備相關內(nèi)容展開，共分8章。

本書共分為五篇，內(nèi)容包括百色華僑農(nóng)場篇、來賓華僑農(nóng)場篇、柳城華僑農(nóng)場篇、寧明華僑農(nóng)場篇、武鳴華僑農(nóng)場篇。

本書從觀察語言的由來及進化、創(chuàng)作中的空間觀察思考、瞬間的表現(xiàn)力、觀察對象的情感、表現(xiàn)力最終體現(xiàn)等幾個方面出發(fā),系統(tǒng)、精辟地講解觀察與表現(xiàn)的藝術思想,并通過大量的實踐拍攝案例,條理清晰地講述了創(chuàng)作的思維表達,引導讀者能夠梳理出符合自己表現(xiàn)力的創(chuàng)作內(nèi)涵、觀念和特點。作者結合其自身多年拍攝的照片詳細解說了場域、景物、人物、情節(jié)等的藝術表達,以融合貫通的觀察力、思考力和表現(xiàn)力,展現(xiàn)了攝影藝術的獨特性質(zhì)和數(shù)字化時代的新應用。