《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間：高效時(shí)間管理手冊(cè)》為什么你的時(shí)間總是不夠用？為什么注意力總不能集中？為什么付諸所有精力卻收獲甚微？關(guān)鍵是你需要學(xué)會(huì)科學(xué)地管理自己的時(shí)間！這本書從不懂時(shí)間管理的現(xiàn)象入手，結(jié)合諸多案例和現(xiàn)實(shí)情景，全面闡述了高效工作的時(shí)間管理策略和方法，幫助讀者認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理的意義，掌握提升工作效率、改善不良現(xiàn)狀的具體方法，是一本極具實(shí)用性的方法書。

建筑施工特種作業(yè)人員是指在房屋建筑和市政工程施工活動(dòng)中，從事可能對(duì)本人、他人及周圍設(shè)備設(shè)施的安全造成重大危害作業(yè)的人員。建設(shè)部規(guī)定特種作業(yè)人員需要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)考核拿證后才能上崗，我社現(xiàn)在的一套特種作業(yè)人員教材出版時(shí)間比較長(zhǎng)，所以重新組織編寫該套教材。由安全分會(huì)牽頭，組織10個(gè)省市參與，每個(gè)省負(fù)責(zé)編寫一本。3月再我社召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)，預(yù)計(jì)18年出版。

通過(guò)口述歷史的形式，全景披露作為共和國(guó)長(zhǎng)子的汽車品牌解放的前世今生，真實(shí)展現(xiàn)老一輩汽車人是如何堅(jiān)守工匠精神，在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，三年建成一汽汽車廠、制造出解放汽車，結(jié)束了我國(guó)不能生產(chǎn)汽車的歷史。 作者采訪了孟少農(nóng)、李剛、沈永言、徐興堯、范恒光等17位解放汽車的創(chuàng)造者、參與者和見(jiàn)證者，由他們共同構(gòu)成《解放》口述史的主體。通過(guò)他們的口述，解放車誕生、發(fā)展的脈絡(luò)和細(xì)節(jié)立體豐富地展現(xiàn)在了讀者的面前。 每個(gè)口述者都從自身的角度講述跟一汽和解放汽車的淵源，這其中既有成績(jī)和反思，也有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。不同的

本教材是建筑工人職業(yè)技能培訓(xùn)教材，內(nèi)容包括建筑施工安全常識(shí)、安全生產(chǎn)法規(guī)與作業(yè)人員權(quán)利義務(wù)、職業(yè)健康及安全防護(hù)知識(shí)、高處作業(yè)、施工現(xiàn)場(chǎng)安全用電、施工現(xiàn)場(chǎng)消防、施工現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)等內(nèi)容，其中本書還將添加一本漫畫版建筑工人安全生產(chǎn)手冊(cè)。

汪曾祺說(shuō)過(guò)，唯悠閑才能精細(xì)。不要著急。本書以時(shí)間順序收錄了汪曾祺抒寫世情冷暖的散文，梳理汪老一生心境，可稱得上是汪老的人生之書。從少年時(shí)的叛逆張揚(yáng)，到成年后的溫和持重，再到老年時(shí)的自如曠達(dá)，境遇在變，一直不變的，是他悠然的心境。在一個(gè)飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代，當(dāng)一切風(fēng)景和滋味都被匆匆略過(guò)，就讓汪曾祺來(lái)告訴你，如何慢慢地活出趣味與自我。

暫無(wú)

本書根據(jù)0～1歲寶寶的發(fā)育特點(diǎn)，從情商、智力、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等方面有針對(duì)性地設(shè)計(jì)了多個(gè)簡(jiǎn)單易操作的親子早教游戲。每個(gè)游戲都配有詳細(xì)的游戲步驟和早教指南，讓寶寶在玩耍中提升智商和情商.

暫無(wú)

全國(guó)普通高校報(bào)考指南（下冊(cè)）重點(diǎn)介紹了上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南和西藏16個(gè)省、市、自治區(qū)近300所普通本科高等院校的聯(lián)系方式，歷史沿革，辦學(xué)規(guī)模，師資力量，錄取規(guī)則，獎(jiǎng)貸助學(xué)金制度，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以及該校往年在全國(guó)分省分專業(yè)招生計(jì)劃等內(nèi)容。該書不但給考生和家長(zhǎng)提供了報(bào)考資料查詢搜集的快捷方式，而且提供了比較完整的查詢?cè)L問(wèn)終端內(nèi)容。 本書對(duì)考生報(bào)考全國(guó)普通高校具有著較強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性，讓考生對(duì)全國(guó)普通高校及招生考試錄取有一個(gè)全面深

本書詳細(xì)解讀500多所普通高校近三年（2016—2018）分省分文理，分省分專業(yè)各批次最高、最低、平均錄取分?jǐn)?shù)線及省控線等；另外，還簡(jiǎn)明扼要地介紹了院校的辦學(xué)規(guī)模和實(shí)力（校園面積，圖書館藏書數(shù)量，院系專業(yè)設(shè)置情況，專任教師和在校學(xué)生數(shù)量，部屬省屬特色專業(yè)，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科數(shù)量，博士、碩士學(xué)位學(xué)科點(diǎn)）等內(nèi)容，對(duì)填報(bào)志愿具有很強(qiáng)的參考價(jià)值和實(shí)用性。