本書介紹PLC的基本原理和指令系統(tǒng)，突出程序設計及故障診斷的方法和技巧，在編寫過程中設置程序設計指導和項目練習單元，并給出程序設計的思路，同時講解了MPI、PROFIBUS-DP、IndustrialEthernet等常見的S7工業(yè)網(wǎng)絡。

本書主要研究鐵路橋梁隧道工程施工的各種技術要點以及施工工藝。全書共五章：第一章為鐵路橋梁隧道工程概述；第二章為鐵路橋梁施工相關技術；第三章為鐵路橋梁工程施工技術應用；第四章為鐵路隧道施工相關技術；第五章為基于BIM的隧道下穿既有鐵路信息化施工管理實踐。

《領導干部和公務員科學素質(zhì)提升行動》是《中國公民科學素質(zhì)提升行動叢書》的一個分冊，是《領導干部和公務員科學素質(zhì)讀本（第2版)》的修訂版。該書是針對領導干部和公務員開發(fā)的圖書，側(cè)重介紹科技前沿、科技對社會發(fā)展的引領作用，提升領導干部科學決策的能力。內(nèi)容涉及數(shù)學與信息、物質(zhì)與能量、生命與健康、地球與環(huán)境、科技與社會的方方面面，傳達了以上各領域基礎的科學知識，并有針對性的增加鏈接內(nèi)容，引導讀者自主學習。本書為融媒體版本，讀者通過掃描書中二維碼可以觀看幾十余個精彩視頻，在娛樂中學習科學知識。

深水油氣鉆完井常常遇到水合物地層，且已經(jīng)成為影響鉆井過程井壁力學穩(wěn)定和固井質(zhì)量的關鍵因素。本書通過對深水油氣區(qū)含水合物地層鉆井和固井過程的研究，闡述了鉆井過程鉆井液對近井壁地層的物性影響規(guī)律、固井過程水泥漿水化放傳熱規(guī)律和高壓游離氣水反侵的臨界判別條件，建立了利用相變微膠囊水泥漿配合不同固井工藝進行水合物安全固井的方法。本書還介紹了相變微膠囊、全液體減輕劑、固體減輕劑等多種類型的控熱固井水泥漿體系，以及圍繞控熱材料的設計、選材、制備及其與水泥漿的配伍性等進行的的研究。

2020年5到8月，作者自駕8800公里，全程考察了黃河，并做了詳細的旅行記錄。本書分為五個部分，1.首先介紹了黃河的起源，介紹了青海高原的對黃河起源的重要性；分析了黃河與黃土高原的關系，突出了黃土高原的地理特殊性；分析了黃河對寧夏的影響，指出寧夏的富足與黃河的必然關系。2.然后介紹了黃河經(jīng)過內(nèi)蒙古高原的過程，介紹了晉陜大峽谷，指出了黃河對晉陜的重要意義。3.介紹了黃河進入河南之后的路程，介紹了黃河在河南發(fā)生的故事。4.講述了黃河東入大海，讓我們看到了黃河入海的整個過程。5.最后作者對黃河進行了

本書從美聲唱法的發(fā)展歷史和風格談起,厘清了美聲唱法的發(fā)展脈絡。在此基礎上,對傳入中國后的美聲唱法發(fā)展的進程進行了較為系統(tǒng)的梳理，分析了其在中國化進行中的規(guī)律特點,總結(jié)了其在審美方面的時代變化,并就其時代價值、傳播價值和教育價值予進行總結(jié),對中國美聲唱法的發(fā)展歷程問題進行更加全面、科學、系統(tǒng)的分析和闡釋,以獲得對其更加深刻的認識,為當代聲樂創(chuàng)作、演唱和教學提供有益的啟示與借鑒。

初秋的葛潤市，微涼的風中帶著一絲蕭瑟，但并不妨礙愛美的年輕姑娘們，依舊穿著輕薄的短衣短裙上街，像一只只翩翩飛舞的彩色蝴蝶。五星級DCT大酒店的旋轉(zhuǎn)門前，身穿白色天使服的孩子們陶醉地演奏著各式各樣的樂器。小提琴、單簧管、手風琴……

本書共12章，內(nèi)容包括：大學生心理健康教育、心理健康與人格塑造、情緒與管理、學習與應對、人際交往與溝通、職業(yè)認知與探索、職業(yè)生涯規(guī)劃與擇業(yè)、職業(yè)決策、就業(yè)形式與政策、求職準備與求職途徑等。

本書結(jié)合新時代學校美育政策要求，以推動學校戲劇美育為著力點，聚焦戲劇社團在學校戲劇活動中的功能性體現(xiàn)與能動性挖掘，力圖借助戲劇社團這一載體在推動戲劇美育落地實施的同時，同步推動以戲劇為切入點的一、二、三課堂聯(lián)動建設。具體從劇團定位、劇團名稱、指導教師、劇團架構(gòu)、劇團章程、排演場地、首演劇目、經(jīng)費來源、成員遴選、活動時間等十大維度展開小學戲劇社團的建設實踐指南，進而從積極參與各類賽事、用情挖掘區(qū)域文化、注重代表劇目沉淀、扎實立足學校定位、創(chuàng)新探索課程融合、支持培養(yǎng)指導教師、銳意爭取劇場建設、敏銳聯(lián)

本書在傳統(tǒng)文化的背景下，對中國傳統(tǒng)音樂文化的基礎理論和構(gòu)成體系進行了介紹，讓讀者對中國傳統(tǒng)文化有了較為全面的認知，然后對中國傳統(tǒng)音樂文化的傳承展開進行分析，具體包括對傳統(tǒng)民間歌舞、傳統(tǒng)曲藝藝術、傳統(tǒng)戲曲藝術，還有傳統(tǒng)器樂與傳統(tǒng)音樂的傳承和發(fā)展的相關介紹。最后本書對基于美學理論下的中國傳統(tǒng)音樂在大學美育的實踐進行了探索。