本書以中國古代繪畫藝術(shù)作品中的兒童圖像演變?yōu)榍腥肟�，從縱向角度研究中國古代繪畫藝術(shù)作品中的兒童圖像的演變發(fā)展及其背后承載的社會觀念變遷、歷史文化演進(jìn)等內(nèi)容，梳理了中國古代繪畫藝術(shù)中的兒童圖像，界定了什么是兒童圖像，并從漢代、魏晉南北朝、隋唐、宋元明清歷代的繪畫中選取了相關(guān)作品進(jìn)行分析，從而探索中國美術(shù)史中兒童圖像與社會政治、文化、經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及兒童身份的社會認(rèn)同等關(guān)系，從中探尋兒童圖像在中國古代美術(shù)發(fā)展中存在的價值與意義。

父母是孩子的第一任老師，也是孩子人生最好的規(guī)劃師，在孩子成長的路上扮演著多個重要的角色，不僅是孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)者、優(yōu)秀品格的塑造者、健全性格的養(yǎng)成者，還是孩子最好的心理疏導(dǎo)師。父母作為孩子的引領(lǐng)者，采取什么樣的教育方式就會對孩子產(chǎn)生什么樣的影響。本書從多個方面對孩子的心理進(jìn)行了詳細(xì)的分析，同時結(jié)合家庭教育中常見的一些問題，提供科學(xué)實(shí)用的解決方案，幫助父母掌握科學(xué)的教子理念，讓孩子在父母的引領(lǐng)下茁壯成長！

本書根據(jù)實(shí)踐與互動理論建立了線上、線下世界融合的校園生活與大學(xué)生社會性發(fā)展的關(guān)系集群模型，從而從理論視角上清晰闡述了社會生活網(wǎng)絡(luò)化與大學(xué)生社會性發(fā)展的互動關(guān)系。本書通過對大學(xué)校園生活中諸領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)化社會活動問題、現(xiàn)狀、機(jī)制等的分析，在應(yīng)用視角上豐富和發(fā)展了大學(xué)生的社會性發(fā)展與教育實(shí)踐的內(nèi)涵，為相關(guān)教育實(shí)踐提供了理論基礎(chǔ)。

本書共七章，內(nèi)容包括：大數(shù)據(jù)對管理會計(jì)的創(chuàng)新驅(qū)動、大數(shù)據(jù)驅(qū)動下管理會計(jì)的發(fā)展趨勢、大數(shù)據(jù)驅(qū)動下企業(yè)戰(zhàn)略管理的創(chuàng)新實(shí)踐、大數(shù)據(jù)驅(qū)動下企業(yè)成本管理的創(chuàng)新實(shí)踐、大數(shù)據(jù)驅(qū)動下企業(yè)風(fēng)險管理的創(chuàng)新實(shí)踐、大數(shù)據(jù)驅(qū)動下管理會計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢等。

本書基于審計(jì)需求、審計(jì)管制、審計(jì)供給以及遵循效應(yīng)相關(guān)理論，采用我國上市公司數(shù)據(jù)，借助經(jīng)典模型測算權(quán)益成本，新建指標(biāo)反映驅(qū)動審計(jì)質(zhì)量變化的內(nèi)在機(jī)制，運(yùn)用多元回歸分析、傾向得分匹配、變化分析、混雜變量影響閾值分析等多種方法，對雙重審計(jì)管制取消在資本市場和審計(jì)市場上產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)后果進(jìn)行理論闡釋與實(shí)證檢驗(yàn)。本書為理解雙重審計(jì)制度及其變遷的影響提供新的參考，對我國今后的審計(jì)制度安排與行業(yè)發(fā)展具有重要啟示。

本研究圍繞如何應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)日志促進(jìn)師范生自主學(xué)習(xí)這一主題，根據(jù)理論研究和實(shí)踐研究相結(jié)合的思路，采用多種研究方法，從多學(xué)科角度分析師范生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)円志自主學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)，探索師范生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)志自主學(xué)習(xí)的整體設(shè)計(jì)，并通過具體案例的實(shí)證分析，發(fā)現(xiàn)師范生自主學(xué)習(xí)存在的問題及原因，提出解決的思路和策略。

本書采用一線教師以及學(xué)生最需要的、最容易理解的案例式解讀方式，堅(jiān)持科學(xué)、實(shí)用原則，圍繞思想信念教育和價值引領(lǐng)、日常管理服務(wù)、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、心理健康教育、校園安全穩(wěn)定等內(nèi)容進(jìn)行班會設(shè)計(jì)，通過清晰的目標(biāo)設(shè)定和活動要求，讓教師和學(xué)生充分把握班會活動的主旨，系統(tǒng)掌握班會活動的要義。全書充分總結(jié)了湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來已開展的班會育人歷史經(jīng)驗(yàn)，最終形成以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人為核心的班會育人新模式。

本書內(nèi)容包括：喚醒記憶的鄉(xiāng)愁；客家山歌隨意唱；倒插柳杉的傳說；“挖窖”故事兩則；吳地“游大龍”；毛公山；雙髻山的千年傳說；彩眉嶺上楓葉紅；華家凹背村的銀杏樹；山歌源自勞作美；茶亭寂寂；“喊鷂婆”與鴨子地的傳說；荒野上復(fù)燃的一炷香；蛟洋民俗“犁春牛”等。

本書講述了記江西省供銷農(nóng)商大市場投資有限公司董事長章解開、江西金茂置業(yè)發(fā)展有限公司董事長段雪茂、江西余干南洋建材有限公司董事長彭國仕、江西德安洪達(dá)房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司董事長彭興國、江西上饒友信投資咨詢有限公司總經(jīng)理周鋒亮等人物的生平事跡。

本書由綜合動向分析、重要專題分析和附錄三部分構(gòu)成。內(nèi)容包括2021年精確制導(dǎo)武器領(lǐng)域科技發(fā)展綜述、2021年精確制導(dǎo)武器引戰(zhàn)技術(shù)發(fā)展綜述、2021年精確制導(dǎo)武器指控技術(shù)發(fā)展綜述、2021年高超聲速飛行器技術(shù)發(fā)展綜述、美國推進(jìn)高超聲速飛機(jī)發(fā)展等。