中國農(nóng)業(yè)大學(xué)是我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高等教育的起源地，其歷史起自于京師大學(xué)堂農(nóng)科大學(xué)�，F(xiàn)直屬中華人民共和國教育部，中央直管副部級建制，水利部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和北京市共建，位列世界一流大學(xué)建設(shè)高校。本書梳理了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生在服務(wù)國家戰(zhàn)略，服務(wù)“三農(nóng)”工作，促進(jìn)中國農(nóng)業(yè)大發(fā)展，推動扶貧攻堅活動中所發(fā)揮的重要作用。內(nèi)容涉及定點幫扶、教育扶貧、社會扶貧、技術(shù)推廣、科技扶貧、志愿扶貧、智力扶貧等方面，以及中國農(nóng)業(yè)大學(xué)所從事的扶貧評估、扶貧研究等國家層面的工作。

蘭亭序?qū)戯L(fēng)骨。水村圖寫思念。溪岸圖寫天真。寒食帖寫性情。洛神賦寫相思。平復(fù)帖寫守護(hù)。高逸圖寫癲狂。早春圖寫希望。夜宴圖寫家國。游春圖寫傳承。職貢圖寫天下。瑞鶴圖寫幻夢。上陽臺帖寫夢想。祭侄文稿寫離別。西園雅集寫境界。寫生珍禽寫富貴。簪花仕女寫華麗。溪山行旅寫眾生。千里江山寫青春。富春山居寫灑脫。沒有博物館中的歷史，只有人間煙火的歷史。走過千山萬水，過去即故鄉(xiāng)。國有國寶，中國人走到哪兒都有家可歸。

“城鎮(zhèn)化進(jìn)程破壞了農(nóng)村固有的生產(chǎn)、生活方式，使鄉(xiāng)村文化喪失了生存根基與土壤，傳統(tǒng)村落蕭條、敗落，鄉(xiāng)村文化傳承無以為繼，引致鄉(xiāng)村記憶危機”，撰寫此書是為了向社會提供可靠的史料和研究心得，幫助人們后顧前瞻、洞悉變革、知古鑒今，而“要完成這樣的探索，并非一朝一夕可以成功，需要按照文化傳承的規(guī)律一步步推進(jìn)；亦非某一單一力量即可完成，需要理論智慧、施政理念、經(jīng)濟(jì)物資和文化持有者合力完成”

《兒童學(xué)習(xí)力：問題、規(guī)律與應(yīng)對》以問題為導(dǎo)向，作者從家長在孩子學(xué)習(xí)力培養(yǎng)方面的困惑與問題出發(fā)，按照提出問題、分析問題、解決問題的思路，提供了系統(tǒng)提升孩子學(xué)習(xí)力的具體指導(dǎo)。全書包括11章內(nèi)容，分別論述了學(xué)習(xí)的本質(zhì)和學(xué)習(xí)觀、如何提升學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機、如何提升注意力、自我管理有哪些重要方面、高效學(xué)習(xí)有哪些方法、與人的學(xué)習(xí)有重大相關(guān)性的核心學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)等內(nèi)容，具有很強的針對性和可操作性。

一寫作業(yè)就喝水、上廁所、走神；不自信，內(nèi)向，膽子小，社交能力差；喜歡為失敗找借口；缺乏安全感；總是管不好自己，缺乏自控力；缺乏學(xué)習(xí)的動力；叛逆……本書作者梁賀嵐是英國著名的養(yǎng)育專家、劍橋大學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)博士。她通過20年的研究發(fā)現(xiàn)，孩子出現(xiàn)以上所有問題的背后，其實都是源于孩子的自尊水平過低。讓孩子擁有高自尊，他就能自己管好自己，養(yǎng)育中的一切問題就能迎刃而解。本書是她親身傳授育兒經(jīng)驗和科學(xué)理論的實踐書，在書中，她將從6個層面，幫助孩子由內(nèi)而外地培養(yǎng)孩子的高自尊，讓孩子成長得更快樂，更自信！

《列那狐的故事》是法國一部以狐貍列那為主角的長篇動物故事，是中世紀(jì)歐洲民間文學(xué)中反封建的重要諷刺作品。本書描述的是一個動物世界，通過擬人化的動物來代表各個階層的人物，比如獅王象征國王，狼和熊象征貴族大臣，兔子、雞等象征下層人民；列那通過愚弄包括獅王在內(nèi)的所有動物，來引發(fā)它們的不滿與憤怒。整個故事充滿了戲劇色彩，以及機智幽默的風(fēng)格，具有極強的現(xiàn)實性和娛樂性，告訴人們只有智慧才能改變一個人的命運，而不是盲目的服從。

從古至今，我們的養(yǎng)育方式在變，對孩子的認(rèn)識和理解也在變，但唯一不變的是，我們對孩子發(fā)自內(nèi)心的愛，再好的育兒技巧和育兒理念，都是建立在“愛”這個基礎(chǔ)之上的。你必須對孩子用心、有愛，并且愿意為了孩子做一些積極的改變。關(guān)于孩子，你的每一個決定都必須深思熟慮，你需要充分地了解自己，了解自己的孩子，設(shè)身處地地去理解他們，呵護(hù)他們。《不吼不叫正面管教:實踐版》這本書從作者養(yǎng)育孩子的親身經(jīng)歷和痛點出發(fā)，再與中國家庭的育兒特色相結(jié)合，旨在幫助每一位中國家長學(xué)會如何運用正面管教方法，找到引導(dǎo)孩子自信、自律，擁有強

《動物莊園》屬于“壹力文庫﹒百靈鳥英文經(jīng)典”系列叢書，講述了農(nóng)場里的一群動物成功地進(jìn)行了一場“革命”，將一直壓榨他們的人類農(nóng)場主瓊斯趕出農(nóng)場，并建立了一個沒有壓迫和剝削的平等的動物社會。不過，他們新的動物領(lǐng)袖——豬們，最終穿上衣服，并篡取了革命的果實，成為比人類農(nóng)場主更糟糕的統(tǒng)治者，動物們又和以前一樣過著悲慘的生活。本書為世界文壇著名的諷喻小說，情節(jié)簡單，思想深刻，被大英百科全書譽為“西方世界偉大著作”。

管理學(xué)是一門講方法、講邏輯、講行為模式的學(xué)科，如果年紀(jì)小的孩子能夠盡早地接觸管理學(xué)，并成功吸收其中的行事邏輯、行為模式，就可以成功養(yǎng)成一套科學(xué)的處事風(fēng)格，將使孩子受益一生。

本書利用出土唐人墓志的文獻(xiàn)資料和墓志資料對唐代乃至中古時期的我國的自然地理環(huán)境與人文社會地理進(jìn)行全面的創(chuàng)新性研究。全書總共分十章，分別從研究進(jìn)展、唐人墓志與唐代環(huán)境、唐人墓志與唐代政區(qū)地理、唐人墓志與唐代交通地理、唐人墓志與唐代經(jīng)濟(jì)地理、唐人墓志與唐代鄉(xiāng)村地理、唐人墓志與唐人的地域觀念等十個方面構(gòu)建了全書的研究體系，是第一部全面利用出土唐人墓志研究唐代歷史地理的學(xué)術(shù)專著。