新媒體的出現(xiàn)不僅改變了信息的生產(chǎn)與傳播機(jī)制，也引發(fā)了營(yíng)銷方式的變革，已經(jīng)成為現(xiàn)代營(yíng)銷模式的重要組成部分。本書(shū)體系科學(xué)，內(nèi)容全面新穎。首先從宏觀上介紹了數(shù)字經(jīng)濟(jì)與新媒體營(yíng)銷、數(shù)字營(yíng)銷的基礎(chǔ)知識(shí)，之后著重講解數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代下網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者行為模式、電子商務(wù)模型、新媒體營(yíng)銷途徑、新媒體數(shù)據(jù)分析，并輔以農(nóng)旅界、美妝界、娛樂(lè)傳媒界等新媒體營(yíng)銷的案例，幫助讀者邁出新媒體營(yíng)銷的第一步。本書(shū)條理清晰，語(yǔ)言通俗易懂，講解深入淺出，便于讀者理解和把握。

隨著信息化時(shí)代的來(lái)臨，教育技術(shù)也在不斷發(fā)生新的變化，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到現(xiàn)代教育手段對(duì)于未來(lái)教育領(lǐng)域的變革性作用。在現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛運(yùn)用下，整個(gè)教育的生態(tài)系統(tǒng)會(huì)發(fā)生翻天覆地的改變。本書(shū)首先對(duì)信息化與教育技術(shù)進(jìn)行了概括闡述，在此基礎(chǔ)上具體研究了信息化時(shí)代教育技術(shù)環(huán)境與教學(xué)工具、信息化時(shí)代教學(xué)育源的管理、信息化時(shí)代教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)模式創(chuàng)新、信息技術(shù)與課程整合、基于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、信息化時(shí)代教育技術(shù)的創(chuàng)新推廣等內(nèi)容。本書(shū)涉及的內(nèi)容較廣泛，希望本研究對(duì)教育信息化實(shí)踐者、教育規(guī)劃與教育技術(shù)研究人員有所啟示

本書(shū)通過(guò)精選改編、創(chuàng)意自編，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)科作業(yè)體系。作業(yè)設(shè)計(jì)要注重開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性作業(yè)，形式類別涵蓋預(yù)習(xí)作業(yè)、導(dǎo)學(xué)作業(yè)、診斷作業(yè)、探究性、總結(jié)性和實(shí)踐性作業(yè)、長(zhǎng)周期作業(yè)、跨學(xué)科作業(yè)等設(shè)計(jì)。作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括:教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教材分析、本單元/課時(shí)教學(xué)分析、作業(yè)全文、作業(yè)布置意圖、完成標(biāo)準(zhǔn)、效果評(píng)價(jià)、結(jié)果使用等環(huán)節(jié)的說(shuō)明與介紹。我校16位優(yōu)秀教師針對(duì)新理念認(rèn)真探索努力創(chuàng)新，呈現(xiàn)了以學(xué)為本作業(yè)設(shè)計(jì)。

頂級(jí)商學(xué)院克蘭菲爾大學(xué)教授的商業(yè)方法久經(jīng)考驗(yàn)，本書(shū)內(nèi)容精練，專注于商業(yè)計(jì)劃最關(guān)鍵的部分，可幫助您驗(yàn)證商業(yè)理念可行性，進(jìn)行企業(yè)品牌化，開(kāi)展市場(chǎng)研究并籌集資金。適用于成長(zhǎng)中的企業(yè)，以及正在教授或正在攻讀學(xué)術(shù)課程和專業(yè)課程的創(chuàng)業(yè)者。

修心、養(yǎng)性、健身一直以來(lái)就是人們非常重視的一個(gè)問(wèn)題，尤其中老年人。目前也越來(lái)越被年輕人重視，八段錦、易筋經(jīng)、五禽戲是人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的，鍛煉效果比較明顯的優(yōu)秀傳統(tǒng)健身功法，受眾群體多�！秲�(nèi)外功圖說(shuō)輯要》是一本輯錄健身功法的著作，刊于1919年。本書(shū)輯錄陳希夷二十四節(jié)氣坐功導(dǎo)引治病圖說(shuō)、五禽舞行功法圖說(shuō)、八段錦內(nèi)功圖說(shuō)、易筋經(jīng)外功圖說(shuō)等功法，以及奇經(jīng)八脈考、任督二脈內(nèi)景圖等參考資料。實(shí)用性強(qiáng)，參考價(jià)值高。也有不錯(cuò)的收藏價(jià)值。

在本書(shū)中,單元類作業(yè),豐富著大單元教學(xué)實(shí)踐,助推課堂教學(xué)變革;主題式作業(yè),以實(shí)踐活動(dòng)為主線,充分適應(yīng)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的需求;個(gè)性化作業(yè),基于學(xué)習(xí)差異分類分層設(shè)計(jì),拓展學(xué)生多樣化思維;合作類作業(yè),通過(guò)任務(wù)的解決,培養(yǎng)學(xué)生溝通交往和合作的能力;跨學(xué)科融創(chuàng)類作業(yè),融通多門學(xué)科,著力培育全面發(fā)展的學(xué)生,力促小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)色香味俱全。

紅色文化資源是思想政治工作的寶貴資源和生動(dòng)教材。當(dāng)前，基于人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的智媒體正推動(dòng)著傳媒領(lǐng)域發(fā)生深刻變革，也就是從傳統(tǒng)媒體、融媒體邁向智能媒體。本書(shū)以紅色文化資源為主要研究對(duì)象，以智媒體為工具、承載形式和應(yīng)用方式，旨在探究紅色文化資源之可視化傳承、智能化利用及其動(dòng)力機(jī)制的理論、技術(shù)與實(shí)踐。

本書(shū)介紹了中國(guó)非遺茶工藝的歷史淵源、制作流程、文化價(jià)值、現(xiàn)代傳承等內(nèi)容。通過(guò)愛(ài)國(guó)茶的故事以及茶人奮進(jìn)事跡，讓讀者了解精巧茶工藝和燦爛茶文化，體會(huì)匠人精神。書(shū)中還設(shè)置了追根溯源、傳承技藝、非遺名片、名詞釋義、拓展閱讀、詩(shī)文鏈接等欄目，讓青少年在領(lǐng)略工匠精神的同時(shí)，拓展更多非遺文化。

這既是一本生活科普書(shū)，又是一本健康工具書(shū)。 采用圖文并茂的形式，運(yùn)用步驟式的講述方式，介紹了20多種兒童常見(jiàn)疾病和現(xiàn)象的解決方案處方、中成藥、飲食、推拿，并附贈(zèng)20多條推拿視頻，給家長(zhǎng)以參考孩子生病不著急，自治還是求醫(yī)，心中有數(shù)。

云綠是三流豪門家的獨(dú)女，卻從小被孤立，幾乎被繼母繼姐逼出了家門，成為遭人嘲笑的破落千金。 江郁是黎城第一太子爺，囂張跋扈，懟天懟地，開(kāi)著跑車能將人逼到墻角瑟瑟發(fā)抖……無(wú)人敢惹。 十六歲這年，云綠終于開(kāi)始奮起反抗，奪回了自己的千金之位，她學(xué)會(huì)了示弱和笑臉迎人，卻活得言不由衷，直到江郁的出現(xiàn)，他護(hù)著她，給她家，并告訴她：你可以給全世界甩臉，我替你兜著。我就是要你任性到底。