本書(shū)根據(jù)最新標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，結(jié)合近年來(lái)道路測(cè)量、勘測(cè)技術(shù)的發(fā)展，以及道橋?qū)I(yè)和道橋?qū)I(yè)群的有關(guān)教學(xué)要求編寫(xiě)，是道橋?qū)I(yè)“工程測(cè)量”和“道路勘測(cè)設(shè)計(jì)”課程的后續(xù)綜合實(shí)訓(xùn)配套教材。全書(shū)由實(shí)訓(xùn)須知、地形圖測(cè)繪實(shí)訓(xùn)、道路勘測(cè)實(shí)訓(xùn)、工程測(cè)量員考核強(qiáng)化訓(xùn)練四部分組成，并配套有《工程測(cè)量綜合實(shí)訓(xùn)記錄本》。本書(shū)可作為高等院校道橋、市政、測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的“測(cè)量實(shí)訓(xùn)”與“道路勘測(cè)實(shí)訓(xùn)”教材使用，也可作為相關(guān)專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員及測(cè)繪工作者的學(xué)習(xí)參考書(shū)。

本書(shū)依據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》、《建筑法》、《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》及最新的建設(shè)工程監(jiān)理的法規(guī)、政策編寫(xiě)，同時(shí)結(jié)合建設(shè)工程監(jiān)理工作的實(shí)際，吸收了國(guó)家注冊(cè)監(jiān)理工程師考試內(nèi)容和工程監(jiān)理領(lǐng)域前沿知識(shí)。本書(shū)主要內(nèi)容包括:建設(shè)工程監(jiān)理概述，建設(shè)工程監(jiān)理相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)范，工程監(jiān)理企業(yè)與監(jiān)理合同管理，建設(shè)工程監(jiān)理組織，監(jiān)理規(guī)劃與監(jiān)理實(shí)施細(xì)則，建設(shè)工程監(jiān)理工作內(nèi)容與主要方式，建設(shè)工程風(fēng)險(xiǎn)管理，相關(guān)服務(wù)，建設(shè)工程監(jiān)理文件資料管理，國(guó)外工程項(xiàng)目管理簡(jiǎn)介及附錄。 本書(shū)在編排上注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，每

"本書(shū)以“區(qū)域集中供能系統(tǒng)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)”為線(xiàn)索，系統(tǒng)地講解了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)與安全管理相關(guān)知識(shí)。全書(shū)共4個(gè)項(xiàng)目，包括區(qū)域集中供能系統(tǒng)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)總體方案規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與服務(wù)器部署、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備部署、工業(yè)通信協(xié)議配置與安全管理。本書(shū)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，操作部分配有豐富的動(dòng)手任務(wù)。本書(shū)每個(gè)任務(wù)設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)要求、知識(shí)準(zhǔn)備、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)評(píng)價(jià)、課后任務(wù)與工作任務(wù)單環(huán)節(jié)，讀者可以邊學(xué)邊練，鞏固并拓展所學(xué)知識(shí)，提高動(dòng)手能力；配合每一章節(jié)的課程思政設(shè)計(jì)，為讀者樹(shù)立正確的價(jià)值觀、職業(yè)觀。 本書(shū)

"《鏡像中國(guó)》是系列圖書(shū)《中國(guó)青少年科幻分級(jí)讀本（中學(xué)卷）》的分冊(cè)，是針對(duì)中學(xué)階段青少年讀者編寫(xiě)的中短篇科幻文學(xué)合集。該書(shū)以中國(guó)式科幻與文明傳承為主題，精選陳楸帆、凌晨、謝云寧、梁清散等科幻作家作品，向青少年讀者展示了中國(guó)思維下的想象與未來(lái)。 中國(guó)無(wú)疑是世界上最有特色的文明之一，我們有自己的文化，自己的思維方式，自己的歷史，那么由此延伸，我們就也應(yīng)該有自己的科幻文學(xué)作品。因此，我們可以在本書(shū)中見(jiàn)到對(duì)三星堆文明瑰麗的想象；可以看到現(xiàn)代物理學(xué)與神話(huà)生物相遇；可以聽(tīng)到另一種講述的中華歷史故事。種種這

《多維接觸》是系列圖書(shū)《中國(guó)青少年科幻分級(jí)讀本（中學(xué)卷）》的分冊(cè)，是針對(duì)中學(xué)階段青少年讀者編寫(xiě)的中短篇科幻文學(xué)合集。該書(shū)以多元與理解、包容與合作為主題，精選劉慈欣、郝景芳、陳楸帆、星河、阿缺、顧適等老中青三代著名科幻作家作品，向青少年展示了科幻作家們對(duì)于外星生命，以及人類(lèi)與外星生命交流方面的暢想。當(dāng)人類(lèi)與外星人相遇，是會(huì)發(fā)生對(duì)抗？還是能夠和平共處？又或者有其他一種什么交流形式？科幻作家們?cè)谧髌分蟹謩e貢獻(xiàn)了自己的想象。但不管《與機(jī)器人同居》中的機(jī)器人，還是《為了生命的詩(shī)和遠(yuǎn)方》中的人造文明，又或者

"《遠(yuǎn)行柯伊伯》是系列圖書(shū)《中國(guó)青少年科幻分級(jí)讀本（中學(xué)卷）》的分冊(cè)之一，是針對(duì)中學(xué)階段青少年讀者編寫(xiě)的中短篇科幻文學(xué)合集。 本分冊(cè)圍繞“探索與熱愛(ài)”的主題，精選課對(duì)人類(lèi)未來(lái)命運(yùn)進(jìn)行探討的科幻作品。在《故鄉(xiāng)明》和《星路》中，探討了人類(lèi)文明、銀河文明的傳承與毀滅的問(wèn)題，在《南島的星空》中借未來(lái)珍珠城的出現(xiàn)表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)今社會(huì)環(huán)境污染的擔(dān)憂(yōu)；《異域》中則深刻反映了對(duì)人類(lèi)透支未來(lái)的憂(yōu)慮，《云鯨記》則暢想了人類(lèi)開(kāi)發(fā)外太空后對(duì)外太空物資與物種的掠奪和破壞。《地球大炮》則圍繞南極開(kāi)發(fā)，講述了一個(gè)腦洞大開(kāi)的高科

"《重啟地球》是系列圖書(shū)《中國(guó)青少年科幻分級(jí)讀本（中學(xué)卷）》的分冊(cè)之一，是針對(duì)中學(xué)階段青少年讀者編寫(xiě)的中短篇科幻文學(xué)合集。 本分冊(cè)圍繞“警示與擔(dān)當(dāng)”的主題，精選課相關(guān)科幻作品，借對(duì)人類(lèi)未來(lái)生存方式的想象，表達(dá)了對(duì)人類(lèi)當(dāng)下一些做法的擔(dān)憂(yōu)。令人印象深刻的有《宇宙盡頭的書(shū)店》中，娥皇面對(duì)幾百年來(lái)沒(méi)有讀者的書(shū)店的堅(jiān)守，《萊米的計(jì)劃》中機(jī)器人萊米對(duì)人類(lèi)極度依賴(lài)人工智能的的擔(dān)憂(yōu)，《深海魚(yú)》中考古學(xué)家嚴(yán)思對(duì)人類(lèi)盲目開(kāi)發(fā)火星，對(duì)火星環(huán)境地球化的不滿(mǎn)，等等。"

本書(shū)以一套模擬手機(jī)實(shí)際生產(chǎn)全過(guò)程的生產(chǎn)線(xiàn)系統(tǒng)為載體，以MES系統(tǒng)應(yīng)用與發(fā)展為背景，闡述了MES系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)框架及其各模塊的功能,從基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)知、生產(chǎn)計(jì)劃管理、資源管理、文檔管理、物料管理、績(jī)效管理、生產(chǎn)過(guò)程管理、設(shè)備管理、數(shù)據(jù)采集與獲取、質(zhì)量管理、產(chǎn)品跟蹤與追溯十大模塊入手，詳細(xì)講解了MES的構(gòu)成和功能含義，并以智慧工廠(chǎng)模擬生產(chǎn)為主線(xiàn)介紹了MES的應(yīng)用過(guò)程。本書(shū)編寫(xiě)堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)”的核心思想，通過(guò)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)任務(wù)，組織小組式學(xué)習(xí)、訓(xùn)練與考核評(píng)價(jià)模式，提高學(xué)生

注意力和制度是影響政策變遷的重要變量，但其在中國(guó)政策過(guò)程中的作用機(jī)制仍然有待探索。本書(shū)基于間斷均衡理論，對(duì)中國(guó)制度場(chǎng)域中的公共預(yù)算變遷模式進(jìn)行了全景式掃描，通過(guò)定量檢驗(yàn)的方式提供了間斷均衡式預(yù)算變遷在中央預(yù)算與省級(jí)預(yù)算中存在的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)，提高了間斷均衡理論的外部有效性，有助于厘清預(yù)算領(lǐng)域中漸進(jìn)主義和間斷均衡理論的爭(zhēng)論。進(jìn)一步地，本書(shū)基于干部人事制度視角，聚焦干部晉升、流動(dòng)和兼任三種特色治理機(jī)制，實(shí)證檢驗(yàn)注意力和制度設(shè)計(jì)對(duì)預(yù)算間斷均衡變遷的影響，為理解預(yù)算間斷均衡變遷拓展了基于官員個(gè)體的新思路，同時(shí)

本教材系統(tǒng)梳理先秦-唐代文學(xué)作品中游俠形象的變遷，探索俠客文化對(duì)中國(guó)古代文學(xué)及當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣、士人心態(tài)的影響。司馬遷首都為游俠立傳，指出俠的精神在于“言必信，其行必果，已諾必誠(chéng)，不愛(ài)其軀。赴士之厄困”建立了俠的道德準(zhǔn)則。而從曹植開(kāi)始，俠的形象又與愛(ài)國(guó)結(jié)合，俠少年們“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的舉動(dòng)，鼓舞了一代又一代熱血男兒�？梢�(jiàn)，俠文學(xué)植根于傳統(tǒng)文化的豐厚土壤，體現(xiàn)了民族對(duì)真善美的追求，因而具備蓬勃生命力。當(dāng)代大學(xué)生們正處于仰慕英雄的時(shí)代，需要建立正確的英雄觀、價(jià)值觀。本課程通過(guò)對(duì)古代優(yōu)秀文學(xué)作品中