本書通過對媒介生態(tài)學(xué)媒介理論的梳理，將媒介生態(tài)學(xué)的美學(xué)研究分為原媒介審美取向、感知媒介審美取向和跨媒介審美取向三個向度。全書由緒論、正文四章和結(jié)語構(gòu)成：緒論明確了進(jìn)行媒介生態(tài)學(xué)美學(xué)研究的價值，并提出全書的寫作思路和框架；第一章對媒介生態(tài)學(xué)美學(xué)進(jìn)行總體介紹，確定其研究對象、研究內(nèi)容和研究目標(biāo)；第二章討論原媒介審美取向和伊尼斯的媒介美學(xué)；第三章討論感知媒介審美取向和麥克盧漢的媒介美學(xué)；第四章討論跨媒介審美取向和波茲曼的媒介美學(xué)；結(jié)語分別對原媒介審美取向、感知媒介審美取向和跨媒介審美取向進(jìn)行總結(jié)，并對

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本書以新時代共享發(fā)展理念的科學(xué)內(nèi)涵、唯物史觀理論基石、唯物辯證思維以及實(shí)踐路向、價值邏輯等為研究對象，深入把握共享發(fā)展理念的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐策略。共享發(fā)展理念繼承和發(fā)展了馬克思共享思想、社會公正理論、社會有機(jī)體理論等，深化了共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、中國特色社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展普遍規(guī)律的認(rèn)識。共享發(fā)展理念確立了全面建設(shè)的實(shí)踐方式、以人民為中心的實(shí)踐原則、多維制度體系的實(shí)踐保障。共享發(fā)展理念蘊(yùn)含著社會公平正義、人與自然和諧統(tǒng)一、人的自由而全面發(fā)展的價值旨向，有其多重的價值依循。

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本書基于經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展條件、過程和結(jié)果三個維度整體協(xié)同聯(lián)動的理論邏輯，從“數(shù)字技術(shù)—互聯(lián)能力—網(wǎng)絡(luò)溢出”三個方面系統(tǒng)構(gòu)建數(shù)字經(jīng)濟(jì)影響經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的分析框架，深入闡釋數(shù)字經(jīng)濟(jì)對我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展影響的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)與作用機(jī)制，對解決新形勢下塑造發(fā)展新動能、新優(yōu)勢，制定推動我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)舉措具有重要參考價值，適合經(jīng)濟(jì)學(xué)愛好者閱讀。

1929年元旦剛過，風(fēng)雪交加之中，紅四軍主力肩負(fù)著如何建設(shè)一支無產(chǎn)階級新型人民軍隊、如何把“工農(nóng)武裝割據(jù)”推向更為廣闊天地的歷史使命，走下井岡山，踏上了在中共黨史、軍史上都頗為重要的“尋路之旅”。然而，這條道路到底該如何走？對于年輕的中國共產(chǎn)黨而言，是一個嶄新的命題�，F(xiàn)成的答案并沒有。 在經(jīng)歷了一番艱辛而又曲折的探索后，1929年底在古田召開的彪炳史冊的古田會議，為建立一支無產(chǎn)階級性質(zhì)的新型人民軍隊確定了正確的思想工作路線，第一次以黨的決議的形式明確了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)這一永遠(yuǎn)不變的軍魂，成為我

2024年是中法建交60周年。國家主席習(xí)近平于5月5日親自赴巴黎對法國進(jìn)行國事訪問。中法人文交流更上新臺階。外國人如何看中國？本書提供了一個獨(dú)特的樣本�！渡钤谥袊芬試H知名的電視界明星奧利弗·格朗讓先生在華18年來的節(jié)目制作經(jīng)歷為主要內(nèi)容，通過旅行見聞錄的形式，圖文并茂，回憶記錄他在中國各地拍攝的故事和體會。奧利弗自2005年起來到中國發(fā)展，先后參與了《城市之間》《奧利弗游中國》《我的新疆日記》等多個節(jié)目及紀(jì)錄片的拍攝制作。18年間，奧利弗化身為旅行者和記錄者，從偏遠(yuǎn)的山區(qū)村莊到現(xiàn)代化的城市

中學(xué)教師戈列格里斯游蕩街頭時，無意間在書店發(fā)現(xiàn)葡萄牙作家普拉多的隨筆《文字煉金師》。書中的語言振聾發(fā)聵地敲擊著戈列格里斯的心，使他從井然有序、一成不變的生活中瞬間醒悟并迫切希望改變。他搭上前往里斯本的夜班火車，去一一拜訪普拉多書中的親友，一步步重新拼合這位非凡醫(yī)生與天才作家的生命圖景，構(gòu)建天賦異稟但難逃生命孤獨(dú)的普拉多形象。 治愈一個孤獨(dú)的人，需要另一個孤獨(dú)的人。戈列格里斯一路跟隨著文字以及文字里的人生逃離忙碌不變的庸常，延展外在與內(nèi)在的各種可能性存在，呈現(xiàn)帕斯卡爾式的哲學(xué)省思與蒙田式的深度思辨

內(nèi)容簡介：一個從未得到家庭庇護(hù)的農(nóng)村女孩，怎樣靠自己的力量扭轉(zhuǎn)命運(yùn)，完成自我救贖和階層跨越？故事的主人公自幼父母離異，跟隨打零工的父親，在城市的邊緣和角落輾轉(zhuǎn)流離。初一被迫輟學(xué)，做過餐廳服務(wù)員、網(wǎng)吧收銀員，擺過煎餅攤，遭遇過由貧窮和弱小所催生的各種危險和困境。十八歲時，無意中得到一個陌生人的善意指點(diǎn)，十年后，她完成了香港理工大學(xué)的碩士學(xué)業(yè)，并繼續(xù)讀博，還作為交流學(xué)者前往芬蘭進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。她的未來擁有無限的可能。十年間，她到底經(jīng)歷了什么？是什么力量讓她沖破原生家庭的泥沼，從黑暗的地下向陽生長？是什

內(nèi)容簡介：白樺縣應(yīng)急管理局副局長寧浩東，陰差陽錯注意到本縣科達(dá)化工公司發(fā)生了一起安全事故，緊急趕到時發(fā)現(xiàn)事故現(xiàn)場已遭破壞。科達(dá)化工的總經(jīng)理錢景說只是響了一聲，有意無意間卻讓寧浩東看到了一張端午節(jié)打點(diǎn)明細(xì)，之前寧浩東以為失蹤的生產(chǎn)記錄本也莫名出現(xiàn)在他的外套口袋里……寧浩東要求立即成立事故調(diào)查組，卻陷入各種紛爭：為了縣里經(jīng)濟(jì)發(fā)展、為了企業(yè)名譽(yù)、為了應(yīng)急人的前途、為了……但是，所有這些都沒有還原事件真相重要。寧浩東只認(rèn)一個原則：人命關(guān)天，無論遇到