人類社會的發(fā)展前進從來就是不斷與各種災(zāi)難斗爭的歷史，當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進，不斷增長的各類安全風(fēng)險已經(jīng)成為世界各國面臨的共同挑戰(zhàn)，加強應(yīng)急管理體系與能力現(xiàn)代化建設(shè)的緊迫性也更加凸顯。突發(fā)事件的嚴(yán)重后果不僅會造成物理層面的巨大損失，還會給社會公眾帶來極大的心理沖擊。本書從心理學(xué)科的視角出發(fā)，比較系統(tǒng)地探討了在不同類型突發(fā)事件發(fā)生、發(fā)展演化的不同階段，事件的親歷者、應(yīng)急響應(yīng)人員、領(lǐng)導(dǎo)者以及社會公眾的心理行為表現(xiàn)及其發(fā)展變化規(guī)律。在相關(guān)理論和現(xiàn)有研究成果的支撐下，提供了全周期管理的策略與制

清末，湖南師范館創(chuàng)立（后陸續(xù)改名為湖南中路師范學(xué)堂、湖南公立第一師范學(xué)校、湖南省立第一師范學(xué)校），開肇了湖南新式師范教育。一群來自湖南農(nóng)民、手工業(yè)者、醫(yī)生、商人等家庭的學(xué)子，構(gòu)成了早期湖南一師的學(xué)生群體。他們?nèi)雽W(xué)時，內(nèi)憂外患籠罩著中華大地，外強入侵，清廷朽能，其后革故鼎新，民國建立。未幾，袁氏稱帝，張勛復(fù)辟，軍閥混戰(zhàn)，南北割據(jù)。與此同時，諸家思潮蜂起，席卷神州。而湖南一師的早期學(xué)子們，勤奮刻苦、自動自治，立足傳統(tǒng)、中西兼?zhèn)洌�心系家國、志向遠大，德智并舉、全面發(fā)展，勇于實踐、知行合一，或選擇教育以

本書運用文獻、紙草、銘文等多種史料，以猶太觀念為切入點和載體，探究了猶太文明在希臘化-羅馬時期的發(fā)展特征，并在此基礎(chǔ)上分析了猶太文明與埃及文明、希臘文明以及羅馬文明之間的互動與博弈，立體地展示了相關(guān)時期地中海世界各主要文明的猶太觀念在長時段上的變化以及文明間的相互影響而造成的猶太觀念的疊加與變異情況。全書詳細(xì)探究了文明中心主義在古代文化互動的過程中發(fā)揮的作用，對深入理解相關(guān)時期的猶太文明與地中海世界具有一定的借鑒價值。

本書是一部散文作品集，收錄了作者薛超創(chuàng)作的數(shù)十篇散文作品。書稿分為“山湖履痕”“心念以往”“世漪記微”三輯，“山湖履痕”包括《青海湖情思》《漂流在剡溪》等數(shù)篇，或借采訪采風(fēng)，或特意訪山問水，著力描繪奇妙壯麗的山湖景物，展現(xiàn)多姿多彩的原生美；“心念以往”包括《詩稿上留下的記憶》《綠葉脈脈皆是情》等多篇作品，這一部分作品以追憶的方式描寫母親、父親、女兒、姥姥、舅舅等親人；“世漪記微”包括《故鄉(xiāng)的鼓聲》《鄉(xiāng)野草果淳》等數(shù)篇，采用客觀紀(jì)實的方法，寫故鄉(xiāng)，寫草芥，寫生澀，寫成長，寫美好，寫塵世的記憶，寫千

本書講述一九三七年上海淪陷后，日軍開始瘋狂地向皖南蕪湖城進軍，城內(nèi)共產(chǎn)黨不同戰(zhàn)線上的三名黨員擔(dān)負(fù)起保護難民渡江撤離的緊急任務(wù)。共產(chǎn)黨的三名黨員、幾個留守的國軍士兵和一些生活在社會最底層的普通百姓共同組建了一支特殊的難民救援隊，他們不怕流血犧牲，拋開一切個人恩怨，全力掩護難民過江。在日軍封城前的最后一日，難民救援隊在江邊與日軍一支小分隊斗智斗勇，頑強狙擊了日軍進攻，順利掩護了難民過江。小說表現(xiàn)了共產(chǎn)黨員英勇無畏的犧牲精神，為抗日背景下的中華民族譜寫出一曲不朽之歌，也是一曲展現(xiàn)中華兒女熱血情懷的長江

本書以20世紀(jì)初從中國水利水電大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生余瑋來到西部水利水電勘測設(shè)計院工作的經(jīng)歷為主線，講述了他在事業(yè)上的追求，在家庭中的付出，展現(xiàn)了他對于理想的堅守。小說塑造了水利水電勘測工作者的群像，展現(xiàn)了21世紀(jì)初新一代大學(xué)生立足邊疆、建設(shè)邊疆的風(fēng)貌，同時描繪了古絲綢之路上的風(fēng)土人情——千年村落里布谷鳥翅膀上的花、玄奘取經(jīng)路上的石頭城、天邊的慕士塔格峰、帕米爾高原上的大巴扎等，語言流暢，情節(jié)生動，具有文學(xué)性和可讀性。

人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展為教育領(lǐng)域帶來翻天覆地的變革，本書以深入淺出的方式，結(jié)合實證研究和前瞻性思考，探討了人工智能時代下學(xué)校教育面臨的挑戰(zhàn)與機遇，剖析了人工智能技術(shù)如何為教育提供新的可能性，并提出了對未來教育路徑的初步重塑方案。全書共分為三個篇章，PART1揭示了在第四次教育革命的時代背景下，人工智能重塑教育的底層邏輯，列舉了當(dāng)今國內(nèi)外頗具代表性的數(shù)字化轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)案例；PART2進一步探索教育與AIGC、ChatGPT、元宇宙、VR/XR、機器人等相結(jié)合的數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑；PART3強調(diào)了人工智能不

薩姆就是人群中最普通的那類人：家境平平，但她已然對生活非常感恩了——她有自己喜歡的工作，有依靠她的丈夫和孩子。如今的她正陷落在人生的谷底，每一天都要祈禱這不會是最差的一天，她不至于要從此一無所有。 妮莎就是普通人遙不可及的那類人：家境的優(yōu)渥程度超乎我們的想象。衣食無憂，想去地球任何一個地方都可以實現(xiàn)。然而當(dāng)丈夫突然提起離婚訴訟后，這一切榮華就將她拒之門外。 這兩個生活圈層完全不同的女人，無心相遇又交錯。兩個被錯拿的包，一雙被轉(zhuǎn)移的鞋，讓彼此的生活同時掀起風(fēng)暴。 驕傲的妮莎決定繼續(xù)維持原來的

《理解漫畫》是美國漫畫理論學(xué)家斯科特·麥克勞德的漫畫技法書，通過詼諧有趣的漫畫故事系統(tǒng)地介紹了漫畫這一當(dāng)代藝術(shù)形式的發(fā)展沿革、藝術(shù)語言、表現(xiàn)手法等內(nèi)容，讓讀者即使沒有繪畫基礎(chǔ)，也能輕松讀懂漫畫理論。

作為實現(xiàn)智能制造的核心技術(shù)，視覺檢測技術(shù)是當(dāng)前的熱門技術(shù)之一。本書講述了如何基于OpenCV和VC++開發(fā)一套高度柔性的視覺檢測系統(tǒng)，從硬件、軟件、算法及應(yīng)用四個方面較為全面地介紹了開發(fā)柔性視覺檢測系統(tǒng)的技術(shù)要點和實踐方法。全書共5章，首先簡要介紹了視覺檢測技術(shù)的發(fā)展、應(yīng)用、結(jié)構(gòu)、原理及開發(fā)柔性視覺檢測系統(tǒng)的意義及總體研發(fā)思路；然后闡述了柔性視覺系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計與核心光學(xué)器件選型、軟件和底層通用算法庫的設(shè)計與實現(xiàn)；最后講解了數(shù)個典型的視覺檢測應(yīng)用實例的開發(fā)。