陽(yáng)魄界中，之*碑現(xiàn)世，使獲得劫掠之*的少年殤名揚(yáng)天下。眾人只知神秘少年殤，卻不知他只是浮生的化身之一。 與月傾顏、紀(jì)子卿暫別后，浮生回到了不滅宗，卻面臨著花家百人的圍殺。山門處，激戰(zhàn)已起，引得不滅宗內(nèi)門長(zhǎng)老接連現(xiàn)身。為平息事端，眾人定下涅槃臺(tái)之約，待日后浮生與內(nèi)門弟子白少君決一生死。 浮生孤身前往巴丹郡，以一人之力，懾一郡之地。為提升實(shí)力，他再次踏入陽(yáng)魄界，與月傾顏、紀(jì)子卿、熊小萌共闖噬靈神陵，沒想到竟然迎來了神陵里前所未有的嚴(yán)酷考驗(yàn)。 天地法則降下劫難，懲罰走上逆天之路的人。曾經(jīng)戰(zhàn)天的龍胤皇者

本書采用任務(wù)方式開展教學(xué)，將知識(shí)點(diǎn)融入于任務(wù)中，以若干個(gè)任務(wù)為載體，構(gòu)建一個(gè)完整的教學(xué)設(shè)計(jì)布局，突出注重任務(wù)的實(shí)用性和完整性。本書一共分為6個(gè)模塊，包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、Windows7操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與Internet基本應(yīng)用、Word2010文字處理、電子表格軟件Excel2010﹑演示文稿處理軟件Powerpoint2010。每一個(gè)模塊都配有習(xí)題，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)鞏固。

這套“張宇帶你學(xué)系列叢書”就是為了讓同學(xué)們讀好這套教材而編寫的。細(xì)致說來，本書有如下四個(gè)特點(diǎn)： 第一，章節(jié)同步導(dǎo)學(xué)。本書在每一章開篇給同學(xué)們列出了此章每一節(jié)的教材內(nèi)容與相應(yīng)的考研要求，用以體現(xiàn)本科教學(xué)要求與考研要求的差異，同時(shí)精要地指出每一節(jié)及章末必做的例題和習(xí)題，可針對(duì)性地增強(qiáng)重點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。 第二，知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)圖。本部分列出了本章學(xué)習(xí)的知識(shí)體系，宏觀上把握各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容與聯(lián)系，同時(shí)簡(jiǎn)明扼要地指出了本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)等。 第三，課后習(xí)題全解。這一部分主要是為同學(xué)們做習(xí)題提供一個(gè)參照與提示

《新聞的脈搏》是一本個(gè)人新聞作品集，主要側(cè)重選取從事新聞工作30多年的通訊作品。因在群工部和經(jīng)濟(jì)部（包括財(cái)經(jīng)周刊）工作時(shí)間長(zhǎng)（各10年），因此作品內(nèi)容主要涉及輿論監(jiān)督的來信調(diào)查較多，30余篇；經(jīng)濟(jì)人物和企業(yè)以及金融理財(cái)篇幅較重，也是30多篇。尤其是輿論監(jiān)督作為黨報(bào)的一項(xiàng)職責(zé)，為百姓鼓與呼，為群眾解決實(shí)際問題，這是作為記者一輩子的驕傲。此外參加兩次大型外地采訪活動(dòng)，還有作者肖成菊個(gè)人對(duì)新聞業(yè)務(wù)的一些探討，這些都有較強(qiáng)可讀性。

這是一本專為低幼成長(zhǎng)期的小朋友們準(zhǔn)備的科普啟蒙讀物。以熊的活動(dòng)狀態(tài)為主線，高清手繪圖描繪了生活在這片原始大地上的動(dòng)物--熊的成長(zhǎng)狀態(tài)、生活習(xí)性等，從形態(tài)、棲息地、捕獵、進(jìn)化等多個(gè)角度描述了這些猛獸的外形特征和生活場(chǎng)景。讓小朋友們了解熊的發(fā)展歷史，開啟孩子們對(duì)熊的探究冒險(xiǎn)之旅，走進(jìn)不可思議的動(dòng)物世界。

《昆蟲記》是生物學(xué)家法布爾以畢生時(shí)間精力詳細(xì)觀察各種昆蟲的生活，以及它們?yōu)榉毖芊N族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)而做的觀察筆記。

一場(chǎng)大火燒毀了整個(gè)廢棄的美術(shù)室，施喜念意識(shí)消失前，迷迷糊糊地看見陸景常來到她身邊，潸然淚下求著她不要死去。等她醒來時(shí)，郭梓嘉告之，陸景常為救她而死，施喜念不愿意相信。郭梓嘉花盡心思追求施喜念，耐心等待她接受這個(gè)事實(shí)，卻漸漸發(fā)現(xiàn)，他喜歡施歡苑的心，變得不可控。他愛上了施喜念，而不是施歡苑的替身……劫后余生的施歡苑歸來，發(fā)現(xiàn)昔日的戀人郭梓嘉移情別戀，報(bào)復(fù)悄然展開……之后，已經(jīng)死去的陸景常也悄然回歸，錯(cuò)綜復(fù)雜的愛恨變得更揪心…&he

在現(xiàn)代世界，科學(xué)受到了前所未有的關(guān)注。各種*的科研進(jìn)展層出不窮、大量曾經(jīng)被認(rèn)為無法解決的數(shù)學(xué)難題終于被數(shù)學(xué)家攻破……但是，我們會(huì)在未來的某一天變得無所不知嗎？人類對(duì)物質(zhì)世界認(rèn)知極限在哪里？ 在《知識(shí)邊緣》中，牛津大學(xué)數(shù)學(xué)教授、西蒙尼公眾理解科學(xué)教授、英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)士馬庫(kù)斯·杜·桑托伊作者將引領(lǐng)讀者開啟一場(chǎng)令人深思的旅程。從粒子物理到量子力學(xué)，從相對(duì)論到宇宙學(xué)，從神經(jīng)科學(xué)到人工智能，從集合論到哥德爾不完備性定理，桑托伊進(jìn)行了一次對(duì)現(xiàn)代科學(xué)研

本書是全國(guó)統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試（初級(jí)）科目統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)以及全國(guó)統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試（中級(jí)）科目統(tǒng)計(jì)工作實(shí)務(wù)的過關(guān)必做習(xí)題集。本書遵循指定教材《統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)》的章目編排，共分為統(tǒng)計(jì)法規(guī)、統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)三個(gè)部分，根據(jù)*版《全國(guó)統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格初、中級(jí)考試大綱》的考試內(nèi)容和要求精心編寫了約1200道習(xí)題，其中包括了部分歷年真題，所選習(xí)題基本涵蓋了考試大綱規(guī)定需要掌握的知識(shí)內(nèi)容，側(cè)重于選用�？贾仉y點(diǎn)習(xí)題，并對(duì)大部分習(xí)題的答案進(jìn)行了詳細(xì)的分析和說明。 圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)（w

本教材從高空體能拓展訓(xùn)練、應(yīng)急保供電、應(yīng)急供電技能及搶修供電四個(gè)方面進(jìn)行編寫，通過高空拓展的親身體感訓(xùn)練，增強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)員的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)；從災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與預(yù)控措施、應(yīng)急自救互救、地震知識(shí)與救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)心理疏導(dǎo)及災(zāi)害信息報(bào)送等方面夯實(shí)應(yīng)急供電基礎(chǔ)；從現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部搭建、應(yīng)急電源搭建與安全用電管理、應(yīng)急通信系統(tǒng)搭建、配電線路與臺(tái)區(qū)故障巡視與隔離等方面提高應(yīng)急供電技術(shù)技能。*后，從配網(wǎng)施工技術(shù)規(guī)范、導(dǎo)線壓接與插接、倒桿處理及線路架設(shè)等方面對(duì)搶修保電技術(shù)技能進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并通過實(shí)戰(zhàn)模擬對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估