《兒童精神分析》是一本經(jīng)典的兒童心理學(xué)著作，也是梅蘭妮·克萊因最重要的研究成果之一。在本書中，克萊因通過全新研究對(duì)兒童心理進(jìn)行了方方面面的深入分析。《兒童精神分析》是一本兒童分析的革命性經(jīng)典之作。梅蘭妮·克萊因以她所架構(gòu)的特殊技巧，證實(shí)她是兒童精神分析的先驅(qū)。她使精神分析得以運(yùn)用到兒童領(lǐng)域，借此不僅使兒童心理治療成為可能，并且為兒童的心智發(fā)展、成人精神官能癥和精神病的起源之理解，開拓了新視野。所以《兒童精神分析》是廣大心理學(xué)家、以及每個(gè)父母了解嬰幼兒的必備讀物。

《小川未明童話》圖文并茂，展現(xiàn)了經(jīng)典童話的豐富想象力和寓意深刻的哲理。小川未明童話在日本家喻戶曉，許多日本人，包括大眾所熟悉的一些著名日本作家、畫家，都是看著小川未明的童話長(zhǎng)大的，他們?nèi)蘸蟮奈膶W(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作都深深地受到了小川未明童話的影響。小川未明是日本現(xiàn)代童話先驅(qū)，被譽(yù)為“日本童話之父”“日本安徒生”。他的童話沒有無關(guān)緊要的鋪陳，故事緊湊、情節(jié)動(dòng)人。 本書為日文直譯，所選篇目均為經(jīng)典中的經(jīng)典，《紅蠟燭和美人魚》《大雁》《老櫻花樹》《月亮與海報(bào)》《野薔薇》《受傷的鐵軌和月亮》《那個(gè)沒有低頭的少年

《豪夫童話》的知名度在歐洲與《格林童話》比肩。其情節(jié)生動(dòng)，思想內(nèi)含深刻，受到廣大讀者的喜愛，是世界兒童文學(xué)中的瑰寶，閃耀著睿智的光輝。威廉•豪夫的寫作風(fēng)格更接近于民間傳說，通俗易懂。豪夫以故事的形式表達(dá)了自己撰寫童話的宗旨：富有幻想的童話好似一道穿透陰霾天空的陽(yáng)光，可以讓“花園永恒翠綠”，讓人們?cè)凇皠诳喙ぷ鲿r(shí)有了歡樂”“嚴(yán)酷生活里有了笑聲”。他的許多作品至今仍在德國(guó)，乃至世界各地廣泛流傳。 本書所選均為經(jīng)典篇目，《仙鶴國(guó)王》《救妹奇遇》《小穆克的故事》《假王子》《矮子長(zhǎng)鼻》《年輕的

《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作（第二版）》是高等繼續(xù)教育財(cái)經(jīng)專業(yè)精品系列教材之一。財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作是高等學(xué)歷繼續(xù)教育財(cái)經(jīng)類專業(yè)必修的一門基礎(chǔ)課。本教材以科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性為原則，教材內(nèi)容設(shè)計(jì)既包括普適性的寫作理論闡釋和各行各業(yè)通用文書的介紹，也注重兼顧財(cái)經(jīng)類專業(yè)的學(xué)習(xí)需要。全書分上、下兩編，上編為“應(yīng)用文寫作原理論”，下編為“應(yīng)用文寫作文體論”。寫作基礎(chǔ)理論，對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)較為豐富而又注重實(shí)用的成人學(xué)生來說，是不可或缺的理論知識(shí)；文體寫作理論，具體指導(dǎo)學(xué)生掌握工作、學(xué)習(xí)中常見常用的黨政機(jī)關(guān)公文、機(jī)關(guān)事務(wù)文書和

算法（algorithms）是優(yōu)化物流決策和運(yùn)營(yíng)過程，降低物流成本的重要途徑和方法。系統(tǒng)優(yōu)化企業(yè)的管理運(yùn)作，全面綜合提高效益、效率，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，都離不開算法的運(yùn)用。本書系統(tǒng)闡釋了群智能算法、蝙蝠算法和布谷鳥算法等近年來盛行算法的基本原理和實(shí)用方法；在此基礎(chǔ)上，把算法運(yùn)用于物流機(jī)器人路徑選擇、車輛路徑選擇和物流配送中心選址方案之中，幫助物流企業(yè)和相關(guān)物流作業(yè)者做出正確的決策規(guī)劃。

本書分為綜論篇、論壇篇、觀察篇、專題篇、案例篇和附錄篇六個(gè)部分，圍繞中國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)的速度、規(guī)模、質(zhì)量、特色和推進(jìn)路線等，深入探討了2019、2020年中國(guó)城市的發(fā)展情況，展現(xiàn)出一年來中國(guó)城市發(fā)展的清晰脈絡(luò)，是國(guó)內(nèi)城市研究領(lǐng)域中具有較大影響力的綜合報(bào)告。本書由權(quán)威人士分析中國(guó)城市年度的*新發(fā)展情況，可為相關(guān)決策者、管理者和研究者提供參考。本書全力打造中國(guó)城市的編年史，已在城市社出版了十多卷，具有較大的影響力。

在瞿秋白規(guī)劃理念中，“普通話”的特別之處在于它與各類方言有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。換句話說，在瞿秋白看來，什么樣的方言都可以進(jìn)入普通話。這樣的普通話理念可能與不少人的普通話概念有不少距離，但卻是當(dāng)今社會(huì)公共交流的“常態(tài)”。帶著一定的方言影響走進(jìn)各種各樣的公共交際現(xiàn)場(chǎng)，哪怕是非常正式的話語(yǔ)環(huán)境做直接交流，這是瞿秋白時(shí)代的普遍情況，也是八九十年之后今天中國(guó)公共社交領(lǐng)域的常態(tài)。即使是語(yǔ)言學(xué)專業(yè)科班出身的人們，他們的交流要想達(dá)到播音主持的業(yè)內(nèi)水平，這是很不現(xiàn)實(shí)的。瞿秋白時(shí)代，現(xiàn)代廣播和有聲電影在中國(guó)才剛剛起步

《興趣心理概論》主要是對(duì)已有研究的綜合概括，意在呈現(xiàn)完整的關(guān)于興趣研究的畫面。迄今國(guó)內(nèi)尚缺乏一部全面介紹興趣及其作用的專著；其次，興趣的研究在國(guó)外方興未艾，而國(guó)內(nèi)相對(duì)低迷，這樣可以為讀者提供一個(gè)關(guān)于該領(lǐng)域研究的概況。最后，在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，從提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，不僅有助于改革傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，還有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，改善學(xué)習(xí)質(zhì)量。關(guān)于興趣的研究存在感情、教育、發(fā)展、性格、動(dòng)機(jī)、職業(yè)、美學(xué)等諸多研究領(lǐng)域�？梢哉f，關(guān)于興趣的研究是分散的。但是可以分辨出三個(gè)主要而且相關(guān)的領(lǐng)域，即學(xué)習(xí)興趣、職業(yè)

2020年10月26日至29日，黨的十九屆五中全會(huì)在京召開，此次全會(huì)研究了關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃。我國(guó)即將開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的個(gè)五年。本書立足黨和國(guó)家關(guān)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃提出的“三個(gè)圍繞”“六個(gè)必須”，緊密結(jié)合推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的主旋律，全面而深刻地解讀了國(guó)家治理的邏輯起源，勵(lì)精圖治、欣欣向榮、博大精深、未雨綢繆、互聯(lián)互通五個(gè)章節(jié)簡(jiǎn)潔而凝練地概括了國(guó)家治理的關(guān)鍵所在，囊括了國(guó)家治理的政治治理、經(jīng)濟(jì)治理

本系列教材主要有以下特色：一是思想性。教材以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，通過新思想在浙江的萌發(fā)與實(shí)踐展現(xiàn)黨的創(chuàng)新理論的鮮活力量。二是歷史性。教材編寫涉及的主要時(shí)期為2002年到2007年，并作適當(dāng)延伸或回顧，集中反映-黨的十八大以來浙江堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，在新思想指導(dǎo)下的新實(shí)踐與取得的新成就。三是現(xiàn)實(shí)性。教材充分展現(xiàn)新思想萌發(fā)與實(shí)踐過程中的歷史發(fā)展、典型案例、現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，突出實(shí)踐指導(dǎo)意義。四是實(shí)訓(xùn)性。教材主要面向干部和大學(xué)生，強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)與能力提升相結(jié)合，使用較多案例及分析，注重示范推