《時(shí)病論》由清末著名醫(yī)家雷豐所撰，書中所載時(shí)病為感四時(shí)六氣之證，非指時(shí)疫。全書共8卷，以《素問。陰陽應(yīng)象大論》“冬傷于寒，春必病溫；春傷于風(fēng)，夏生飧泄；夏傷于暑，秋必痃瘧；秋傷于濕，冬生咳嗽”為綱，集四時(shí)六氣之病為目。每卷均羅列出常見疾病、擬用諸法、備用成方和臨證醫(yī)案，綱舉目張，理法方藥齊備。書末有附論13篇，論述了作者對(duì)于時(shí)病辨證與治療的觀點(diǎn)。歷來論述時(shí)病者較多，但專論四時(shí)之病者較少，雷氏所撰《時(shí)病論》專論時(shí)病，補(bǔ)前賢所未逮。

《醫(yī)學(xué)源流論》屬醫(yī)論著作。分上下兩卷，清代徐大椿(字靈胎)于乾隆二十二年(1757)著，時(shí)年靈胎65歲，此書是其主要的醫(yī)學(xué)論文集，共收其評(píng)論文章九十九篇。上卷論經(jīng)絡(luò)臟腑、脈、病、方、藥；下卷論治法、書論、各科、古今。

那是一九四八年深秋一個(gè)月光朦朧的夜晚，豫東平原上剛剛經(jīng)歷了國(guó)共兩黨逐鹿中原的黃泛區(qū)戰(zhàn)役，交戰(zhàn)雙方又在魯、豫、皖、蘇邊界陳兵百萬，大決戰(zhàn)前夕，平原上四周寂寥的田野里已經(jīng)不再像夏秋兩季那祥執(zhí)鬧了。青蛙早已停止了鼓噪，蟋蟀也停止了彈奏，秋蟲在時(shí)令的威逼下已經(jīng)絕跡。萬籟俱寂的田野被一層寒霜覆蓋著，夜色下茫茫一片，越發(fā)顯得凄涼和空曠了……

本書共三輯，主要內(nèi)容包括：日出；空白；紅花；凝視；期待；過程；女人；紅色的葡萄皮；詩學(xué)；重量；光線；凌晨；理想；夢(mèng)；走進(jìn)一個(gè)人的房間；零散的記憶；在車上；在早晨；進(jìn)步；日記；我的年齡；這樣的一天；在黎明，我這樣描繪一只茶杯；零三年的六月十二號(hào)；商人等。

本書基于提高城市治理水平，推動(dòng)治理手段、治理模式、治理理念創(chuàng)新，加快建設(shè)智慧城市，率先構(gòu)建經(jīng)濟(jì)治理、社會(huì)治理、城市治理統(tǒng)籌推進(jìn)和有機(jī)銜接的治理體系的理念，重點(diǎn)圍繞特大城市治理理論、治理突出問題、智慧城市發(fā)展、數(shù)智城市轉(zhuǎn)型、黨領(lǐng)導(dǎo)下的市-街-社區(qū)三級(jí)數(shù)智城市建設(shè)、數(shù)智城市社會(huì)治理評(píng)價(jià)體系等主題，著力從大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等助力特大城市動(dòng)態(tài)治理和可持續(xù)性治理出發(fā)，探索未來數(shù)智城市發(fā)展藍(lán)圖。

本書共分11章。第1章涵蓋了不涉及雷達(dá)的無線電頻譜戰(zhàn)的早期階段，它可以被認(rèn)為是電子戰(zhàn)的前身。第2章介紹了雷達(dá)的基本概念及其早期發(fā)展的一些歷史。電子戰(zhàn)概述和電子戰(zhàn)系統(tǒng)分別在第3章和第4章中介紹。約瑟夫·卡斯切拉先生是一位退休的美國(guó)空軍研究實(shí)驗(yàn)室(AFRL)工程師，在第4章中為電子戰(zhàn)處理器的章節(jié)提供了非常有價(jià)值的信息。第5章是電子戰(zhàn)系統(tǒng)和雷達(dá)所采取的對(duì)策和反對(duì)策，本書所述的電子戰(zhàn)系統(tǒng)的主要目的是防止飛機(jī)被對(duì)方導(dǎo)彈制導(dǎo)雷達(dá)鎖定。第6章主要研究導(dǎo)彈發(fā)射后的探測(cè)與防御。箔條、照明彈和誘佴被認(rèn)為是被動(dòng)電子戰(zhàn)

本書圍繞衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)中未知擴(kuò)頻碼條件下BOC調(diào)制信號(hào)接收處理技術(shù)展開論述，主要內(nèi)容包括BOC調(diào)制信號(hào)在衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)中的應(yīng)用概述、未知擴(kuò)頻碼BOC調(diào)制導(dǎo)航信號(hào)的同步滯后處理技術(shù)、未知擴(kuò)頻碼BOC調(diào)制導(dǎo)航信號(hào)傳輸碼流的獲取技術(shù)、基于同步重構(gòu)滯后的信號(hào)捕獲跟蹤定位方法等。

本書講述了主人公天擇和好友李力鋒、劉靜涵經(jīng)歷的冒險(xiǎn)故事。小說中三人經(jīng)歷了鯡魚罐頭“爆炸”事件、古堡探秘之旅，終于發(fā)現(xiàn)了密碼所指向的寶藏山秘境入口并進(jìn)入秘境。在秘境的世界中，三人精誠團(tuán)結(jié)，挫敗了敵人的陰謀，解除了明多拉的詛咒并保護(hù)了現(xiàn)實(shí)世界中的家鄉(xiāng)。

家庭教育，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是社會(huì)和學(xué)校教育的基礎(chǔ)、補(bǔ)充和延伸。家庭教育伴隨人的一生，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)成才至關(guān)重要。 本書融合了作者本人、身邊朋友及其他人教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)，從現(xiàn)行家教實(shí)踐中提煉出15個(gè)較為通行的教子方法，涵蓋了關(guān)于親子教育所涉及的孩子潛能挖掘、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、智力開發(fā)、人格養(yǎng)成、興趣激發(fā)、習(xí)慣培養(yǎng)、網(wǎng)癮戒免等方面的內(nèi)容，多維度助力家長(zhǎng)培養(yǎng)教育好孩子，旨在讓普通的孩子變優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的孩子更優(yōu)秀。 本書語言活潑、行文流暢、淺顯易懂，操作性強(qiáng)，接地氣，是一本指導(dǎo)性、實(shí)用性、可

本書可作為研究生入學(xué)考試教材或參考書，也適合黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，倫理學(xué)、哲學(xué)、文化學(xué)、社會(huì)學(xué)及其相關(guān)專業(yè)的科研人員和大學(xué)生、對(duì)倫理道德生活感興趣的愛好者閱讀和參考。