半夜時分，睡不著的雪竹突然想起很多年前她在網(wǎng)上回答過的一個問題。【你和你暗戀的那個人最后怎么樣了？】比起其他甜蜜的長回答，她當時的回答很言簡意賅。【我曾經(jīng)喜歡過住在我對門的一個哥哥，他比我大六歲，對我特別好，可是后來我們長大了，就漸漸疏遠了。】她翻出那個答案。有兩千多個贊，還有一百多條評論，有的人評論說跟她有相同經(jīng)歷，有的人抱抱她，說長大就是這樣的，沒有辦法，有的人鼓勵她試試去聯(lián)系那個哥哥。雪竹想了很久，將這條回答補充完整�！靖�新。我和哥哥今天結(jié)婚啦，謝謝評論里的各位，祝大家幸福�！�

本書秉持客觀還原歷史的嚴謹態(tài)度，輯錄了明史大家吳晗研究廠衛(wèi)制度的精華作品，并以廠衛(wèi)的興亡進程為主線，對章節(jié)內(nèi)容進行安排，全面系統(tǒng)地再現(xiàn)了東西廠和錦衣衛(wèi)等特務(wù)機構(gòu)的演變與發(fā)展。揭示了大明帝國的內(nèi)在矛盾和由盛轉(zhuǎn)衰的深層原因，破譯明朝特務(wù)政治背后的歷史真相！

《險途之光》是作家紀學(xué)的一部詩歌集，內(nèi)容多是對黨的歷史的一些思考，包括事件、人物、革命圣地，詩歌中有歌頌中國工農(nóng)紅軍長征精神的，有贊頌偉大領(lǐng)袖人物的，也有紀念為革命犧牲的無名英雄的……所有的詩，都表現(xiàn)了詩人對黨的濃厚深情。作品承載了關(guān)于歷史、關(guān)于戰(zhàn)爭、關(guān)于民族情感的記憶，體現(xiàn)了中華民族生生不息的強大的民族凝聚力和向心力。

本書為教育部中外語言交流合作中心資助的2021年度國際中文教育創(chuàng)新項目，整體分為通用篇和專用篇兩個版塊，其中專用篇分“焦化”“煉鐵”“煉鋼”“軋鋼”四篇。為了讓外籍漢語學(xué)習者在掌握漢語的同時，可以更好地了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和地域文化，學(xué)習鋼鐵制造相關(guān)專業(yè)知識，本書在遵序語言學(xué)習規(guī)律的同時，還涵蓋了鋼鐵制造環(huán)節(jié)中可能遇到的各方面場景，以便于外籍漢語學(xué)習者交流和學(xué)習。

本書作為高等院校小學(xué)教育專業(yè)的配套教鋪資料，旨在對課堂教學(xué)進行適當延伸和補充，便于學(xué)生鞏固所學(xué)，培養(yǎng)自主學(xué)習能力，加深對古代漢語基礎(chǔ)知識的理解，并能將所學(xué)理論融人小學(xué)語文古詩文教學(xué)。

本書提供了一個全面的視角，幫助讀者了解當代心理學(xué)在教育領(lǐng)域的最新研究進展和實踐應(yīng)用。本書是探討當代心理學(xué)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展的研究類書籍，探索當代心理學(xué)的理論框架和發(fā)展趨勢，以及心理學(xué)在教育研究中的應(yīng)用。本書包括導(dǎo)當代心理學(xué)的理論框架和發(fā)展趨勢、心理學(xué)在教育研究中的應(yīng)用跨文化心理學(xué)與教育研究，以及心理學(xué)與教育政策的關(guān)系等內(nèi)容。

本書從高職院校教學(xué)管理的內(nèi)涵與要素、地位與任務(wù)、原則與規(guī)律、特點與內(nèi)容四個角度對新時代高職院校教學(xué)管理進行了概述，此部分著重闡述了高職院校教學(xué)管理原則與規(guī)律，并分析了教學(xué)管理的關(guān)鍵挑戰(zhàn)，即傳統(tǒng)管理模式的限制、技術(shù)和社會變革對教學(xué)管理的影響、教師和學(xué)生需求的變化；就新時代高職院校教學(xué)管理新理念進行了探討，并提出了新時代高職院校教學(xué)管理創(chuàng)新策略；通過介紹不同高職院校的創(chuàng)新實踐案例、成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，簡要闡述了高職院校教育教學(xué)的未來趨勢。

本書共7章，第一章重點介紹了與冷凍干燥相關(guān)的原理、發(fā)展歷史、過程詳述、分類、放大問題等。第二章對冷凍干燥整體過程中所涉及的工藝、設(shè)備、一系列重要系統(tǒng)控制等進行了詳細闡述。第三、四、五章則主要聚焦于國內(nèi)外冷凍干燥實際應(yīng)用。其中第三章匯總了凍干技術(shù)在食品領(lǐng)域所做出的貢獻以及相關(guān)研究，對不同種類食物的冷凍干燥進行了詳細介紹，并對過程中的工藝優(yōu)化及發(fā)展前景等問題進行了分析。第四章主要介紹了凍干技術(shù)在中藥以及西藥兩個領(lǐng)域所取得的成就，并且列舉了大量相關(guān)研究與實例。而第五章對細菌、酵母等微生物，抗生素、蛋白

本書立足于藝術(shù)設(shè)計與科學(xué)技術(shù)深度融合的基本理念，整合空間、藝術(shù)、技術(shù)等視角，從藝術(shù)與科技理論、藝術(shù)設(shè)計與科技、藝術(shù)創(chuàng)作與科技、科技與藝術(shù)簡史這四大方面出發(fā)，分別闡述了藝術(shù)與科技的的基礎(chǔ)理論性內(nèi)容，并將理論與實踐結(jié)合，介紹了典型的科學(xué)技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用、美術(shù)創(chuàng)作及藝術(shù)表達與科技的聯(lián)合應(yīng)用，闡述了科技與藝術(shù)簡史的創(chuàng)作，以期能夠在一定程度上豐富關(guān)于藝術(shù)與科技的相關(guān)研究。

本書圍繞企業(yè)管理與價值評估研究，以現(xiàn)代管理理論、現(xiàn)代經(jīng)濟理論作為依據(jù)，對企業(yè)財務(wù)分析的基本方法展開系統(tǒng)闡述，從企業(yè)的內(nèi)涵和主要內(nèi)容入手，對企業(yè)管理決策、企業(yè)文化管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)生產(chǎn)管理、企業(yè)人力資源管理、企業(yè)財務(wù)管理、企業(yè)價值管理等內(nèi)容進行系統(tǒng)全面介紹。