為了適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要，進(jìn)一步深化師范教育改革，加強(qiáng)教學(xué)基本設(shè)計，江蘇省教委于1998年9月正式啟動高等學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)20余門必修、選修課程的38本教材的編寫工作。我們這部《漢語》教材，就是其中的一本。這部教材屬通論性質(zhì)，分為上、下兩編，上編講現(xiàn)代漢語理論，下編講古代漢語理論；既可供全日制高校小學(xué)教育專業(yè)本、�？茖W(xué)生使用，也可供成人高校有關(guān)專業(yè)和在職中小學(xué)教師進(jìn)修提高使用。

《繪圖新世紀(jì)少年工程師叢書》是廣西科學(xué)技術(shù)出版社創(chuàng)意的又一套面向廣大少年讀者的科普讀物。我們中國科普作家協(xié)會工交專業(yè)委員會受托承擔(dān)了這套書的組織編寫工作。這套書按大學(xué)科分類，每個學(xué)科出一個分冊。每個分冊都由5個篇組成，即歷史篇、名人篇、技術(shù)篇、實踐篇和未來篇。歷史篇與名人篇介紹各個科技領(lǐng)域的發(fā)展歷程、趣聞軼事，以及為該學(xué)科的發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)的人物。在這些篇章里，我們可以看到某一個學(xué)科或某一項技術(shù)從無到有，從幼稚走向成熟的過程，以及蘊含在這個過程里的科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法。這些對于少年讀者都

《繪圖新世紀(jì)少年工程師叢書》是廣西科學(xué)技術(shù)出版社創(chuàng)意的又一套面向廣大少年讀者的科普讀物。我們中國科普作家協(xié)會工交專業(yè)委員會受托承擔(dān)了這套書的組織編寫工作。這套書按大學(xué)科分類，每個學(xué)科出一個分冊。每個分冊都由5個篇組成，即歷史篇、名人篇、技術(shù)篇、實踐篇和未來篇。歷史篇與名人篇介紹各個科技領(lǐng)域的發(fā)展歷程、趣聞軼事，以及為該學(xué)科的發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)的人物。在這些篇章里，我們可以看到某一個學(xué)科或某一項技術(shù)從無到有，從幼稚走向成熟的過程，以及蘊含在這個過程里的科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法。這些對于少年讀者都

本書針對產(chǎn)婦的生理特點，從心理、飲食、運動和日常生活等方面詳細(xì)介紹了產(chǎn)婦身體康復(fù)與健美知識。

本書根據(jù)產(chǎn)婦體質(zhì)特點，對飲食調(diào)養(yǎng)的原則、作用、營養(yǎng)特點、注意事項及產(chǎn)后病證的食療配方，進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

本書介紹了當(dāng)前國內(nèi)外中介服務(wù)行業(yè)及相關(guān)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展的最新動態(tài)，闡述了中介服務(wù)對市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極影響，對規(guī)范發(fā)展我國經(jīng)濟(jì)鑒證類社會中介機(jī)構(gòu)提出了意見。

暫無

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本書是中國森林套書第3卷闊葉林。系統(tǒng)全面地闡述了我國闊葉林206個森林類型。以森林志和森林學(xué)為特點，對每一個森林類型的地理分布、生態(tài)環(huán)境、組成結(jié)構(gòu)、生長發(fā)育、更新演替、經(jīng)營措施等進(jìn)行科學(xué)論述。

牡丹是中國的傳統(tǒng)名花，作為觀賞培植并產(chǎn)生廣泛的影響，始于唐代禁苑，盛于洛陽，再盛于四川天彭、河南陳州、山東曹州和安徽毫州、銅陵等地�！吨袊�牡丹培育與鑒賞及文化淵源》是一本反映中國牡丹的歷史、現(xiàn)狀、栽培技術(shù)、詩詞文化、攝影圖片的綜合性專著。書中系統(tǒng)地描述了中國牡丹的發(fā)展歷史，科學(xué)地展示了中國牡丹原分布現(xiàn)狀，具體闡述了中國牡丹的栽培技術(shù)，這無疑是一本融科技與藝術(shù)一爐的著作。此外，作者收集和整理了歷代牡丹詩詞，拍攝了近400幅反映中國牡丹不同類群、各具的精美圖片，生動直觀、圖文并茂、詩情畫意、雅俗共賞