本書是一本教學理論著作。本書首先從道德與法治教育的多重價值剖析切入,對新時代背景下道德與法治課程的目標、課程的性質、課程特點、目的追求、內容構成等做了系統(tǒng)分析,明確道德與法治課程的實施要以學生的道德發(fā)展為最高目的,突出道德與法治內涵,堅守學生本位。本書針對道德與法治教育教學的實踐訴求,深入探討了基于生活化德育過程規(guī)律的課程有效實施路徑與策略,如全校性道法大課堂與班級教學同頻推進等,所提策略可操作且有實效性。該書還就道德與法治教師隊伍建設、教材向學材的轉化等方面做了若干探討。本書的教學法闡釋部分,

《跟著思維導圖讀拉封丹寓言》文筆高雅,寓意深刻,諷刺辛辣,能夠豐富中小學生的眼界,使其不拘泥于課堂,對形成中小學生的社會意識和人文意識起著積極的作用。為了便于中小學生深刻體會其內核,本書圍繞拉封丹寓言故事集,設置了多個閱讀輔助欄目,包括快速閱讀思維導圖、語音朗讀、正文旁注、名師點撥等,有利于引發(fā)學生的閱讀興趣,進一步幫助學生學會正確閱讀的方法,提高閱讀能力,增加語文素材累積,增強學習能力。本書是幫助學生培養(yǎng)閱讀能力、構建課程體系的優(yōu)秀教輔讀物。

本書嚴格按照建筑工程施工技術和工程造價管理的各項政策和規(guī)定進行編寫,具體內容包括:土方工程、地基與基礎工程、砌筑工程、混凝土結構工程、預應力混凝土工程、結構吊裝工程、鋼結構工程、防水工程、裝飾工程、腳手架工程、建設工程項目管理、建設工程合同管理、建設工程造價構成、決策和設計階段工程造價的確定與控制等內容。

本書是《全國1599個革命老區(qū)縣發(fā)展史叢書》之一。本書稿內容質量優(yōu)良,在政治性、思想性、科學性等方面均達到出版要求。本書翔實地描述了該地區(qū)人文、自然、生態(tài)等環(huán)境資源。本書每個部分的闡述方式各具同一性,闡述的材料準確,事件表述清楚;行文格式統(tǒng)一,注釋的格式標志一致;表述形式,稿件的表述形式符合相關規(guī)范,稿件中對語言文字的應用符合相關要求,語言表述準確詳盡,具有出版價值。五大連池市因五大連池而得名,是國家級衛(wèi)生城市、十佳文化旅游明星城市。本書反映了五大連池市人民在黨的領導下創(chuàng)立和發(fā)展革命根據地的歷史

本書是《全國1599個革命老區(qū)縣發(fā)展史叢書》之一。本書稿內容質量優(yōu)良,在政治性、思想性、科學性等方面均達到出版要求。本書翔實地描述了該地區(qū)人文、自然、生態(tài)等環(huán)境資源。本書每個部分的闡述方式各具同一性,闡述的材料準確,事件表述清楚;行文格式統(tǒng)一,注釋的格式標志一致;表述形式,稿件的表述形式符合相關規(guī)范,稿件中對語言文字的應用符合相關要求,語言表述準確詳盡,具有出版價值。湯原縣是我省重要的礦產資源比較豐富的地區(qū)。本書是不斷擴大革命老區(qū)和老區(qū)精神的社會影響力的需要,讓老區(qū)精神更好地融入社會主義核心價值

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本書立足于“有效互動”這一背景，針對小學數學課堂教學做出相應論述。全書根據闡述的觀點可以分為四個部分：第一部簡單介紹了“互動”與“課堂互動”的相關概念及內容；第二部分闡述有效互動課堂對教師和學生的要求以及對教師教學技能和學生自主學習能力的培養(yǎng)；第三部分針對信息化背景下的高效數學課堂的教學策略做了詳細描述；第四部分通過大量的教學設計和教學案例來闡明有效互動教學方式是提升小學數學教學效率和質量的必要途徑。

本研究以現代大學的形成與發(fā)展為研究對象,采用文獻分析、個體剖析、數據統(tǒng)計等研究方法,努力遵循陳寅恪“從史實中求史識”的原則,對歐美和澳大利亞等主要西方國家的大學發(fā)展歷史資料進行分析梳理,尋找各個國家大學發(fā)展歷史之間的異同,并從歷史文化和自身嬗變的角度等進行深入分析,為各個國家大學發(fā)展的變異現象尋找合理的歷史文化和國家自身的解釋。結語部分對現代大學的變革、學術獨立的靈魂、為國為民的責任以及大數據背景下無邊界大學的發(fā)展趨勢進行了論述。

本書記載了五常市革命老區(qū)重要歷史事件,反映了東北抗聯和老區(qū)人民在中國共產黨領導下展開的偉大斗爭,付出了巨大犧牲,作出的巨大貢獻,以及老區(qū)人民在社會主義革命和建設時期、改革開放時期,特別是黨的十八大以來在政治、經濟、社會領域取得的巨大成就。