本書共分為六個章節(jié)，第一章為緒論，主要從計算機技術與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、網(wǎng)絡空間信息安全的意義和發(fā)展趨勢對網(wǎng)絡空間信息安全進行基本概述；第二章首先對網(wǎng)絡空間信息安全進行思路梳理，分析了網(wǎng)絡空間信息安全的主要威脅因素、影響因素及其所涉及的內(nèi)容和基本原則；第三章主要圍繞網(wǎng)絡空間的風險管理探討信息安全保障性問題；第四章主要圍繞網(wǎng)絡空間的物理安全探討信息安全保障性問題；第五章主要圍繞網(wǎng)絡安全的人員安全探討信息安全保障性問題；第六章則最后重點圍繞網(wǎng)絡空間的信息技術安全探討信息安全保障性問題。

作者簡介： 朱自清（18981948），原名自華，號秋實，后改名自清，字佩弦。中國近代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。1919年開始發(fā)表詩歌。1928年本散文集《背影》出版。1932年7月，任清華大學中國文學系主任。1934年，出版《歐游雜記》和《倫敦雜記》。1935年，出版散文集《你我》。 ISBN：9787201171050

南臻因為意外到了平行宇宙里的另一個世界，在這個沒人認識他的世界里，南臻總會被召喚到一個叫周申申的女孩身邊。周申申為了尋找自己失蹤多年的父親，她決定將父親的故事改編成電影，搬上銀幕，但電影的籌備過程困難重重。周申申請求南臻幫助她，而南臻逐漸發(fā)現(xiàn)自己的到來似乎跟周申申的父親失蹤有關。南臻和周申申兩人也在這不斷跨時空交集中產(chǎn)生情感……

《大學專門用途英語課程教學設計研究》對專門用途英語教學領域的核心問題進行了深入、系統(tǒng)的探討，包括專門用途英語概述，專門用途英語教學模式、現(xiàn)狀及改革，專門用途英語教學中的教材建設，專門用途英語教學中的教師發(fā)展，專門用途英語課程設計，專門用途英語分類教學設計等內(nèi)容。

鐵路作為目前交通運輸?shù)闹饕�形式之一，以運量大、運輸成本低等優(yōu)點而被廣泛運用在各個領域。機車作為列車的動力來源，在鐵路運輸中具有重要作用。機車專業(yè)是為適應社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)能從事電力機車檢修、運用、維護、測試、實驗及機務管理工作人才的技術專業(yè)。在信息化日益深入各個領域的今天，機車專業(yè)教學也應響應國家教育信息化2.0計劃的號召，順應時代發(fā)展的潮流，將信息化手段融入機車專業(yè)教學當中�！缎畔⒒�背景下機車專業(yè)教學研究》共七章，其中鄭壽緯負責一、三、五章內(nèi)容的編寫，計12萬字；王玉琦負責其他章節(jié)的編寫，計

《融媒體時代電視新聞的傳播研究》共六章。第一章為走進電視新聞，主要闡述了融媒體發(fā)展概述、電視新聞的界定與優(yōu)勢、當代電視新聞的職能、電視新聞的價值要素、電視新聞的傳播特性、融媒體時代對電視新聞傳播策劃的影響等內(nèi)容；第二章為融媒體時代電視新聞的發(fā)展動因與歷程，主要闡述了融媒體時代電視新聞的發(fā)展動因、融媒體時代電視新聞的歷程分析以及國內(nèi)外電視新聞媒體融合的發(fā)展比較等內(nèi)容；第三章為融媒體時代電視新聞的發(fā)展環(huán)境，主要闡述了融媒體時代電視新聞的發(fā)展困境、融媒體時代電視新聞的發(fā)展環(huán)境、融媒體時代電視新聞發(fā)展的

江湖傳言，云圖科技那位生人勿近的技術大神，心中有位暗戀多年的女神。人人都猜女神是誰。什么？！女神居然是云圖科技后勤部的打工小妹？！吃瓜群眾：原來大神喜歡愛哭臉紅的軟萌少女。 然后就見軟萌少女拳打垃圾前任，腳踩綠茶閨蜜，速戰(zhàn)速決，利落干凈。軟萌愛哭？好像哪里不太對。吃瓜群眾：大神，你清醒一點！ 翌日新瓜到貨，斯文俊朗的Marsh大神=棉花糖弟弟？打工小妹=工科糙漢STTS大神？云圖科技的吃瓜群眾風中凌亂了！

本書主要闡述了大學生社會責任感相關概念界定、大學生社會責任感的現(xiàn)狀、大學生社會責任感教育的內(nèi)容、大學生社會責任感教育的理念、大學生社會責任感教育的原則、大學生社會責任感內(nèi)在生成機制等內(nèi)容。

本書主要研究我國民族傳統(tǒng)體育文化如何更好的傳播與發(fā)展。首先闡述了當今多元文化背景下我國民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展態(tài)勢，并研究了民族傳統(tǒng)體育的文化內(nèi)涵與價值；然后重點研究與分析多元文化視野下學校民族傳統(tǒng)體育文化、區(qū)域民族傳統(tǒng)體育文化，以及民族傳統(tǒng)體育文化的國際化傳播與發(fā)展；最后研究了我國民族傳統(tǒng)體育文化傳播與發(fā)展的路徑并進行相應的實證分析。本書結構合理，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，語言流暢，是一本值得學習研究的著作。

本書內(nèi)容共六章，第一章為緒論，第二章為計算機輔助教學的發(fā)展，第三章為計算機輔助教學課件開發(fā)與制作，第四章為計算機輔助教學模式，第五章為基于網(wǎng)絡的計算機輔助教學，第六章為計算機輔助英語教學。本書理論結合實踐，具有較強的指導性和學術性。