本書是張永清老師第一次公開呈現(xiàn)個人根書的作品集，此書收錄了張永清老師幾十年創(chuàng)作的根書精品，以樹根為載體，通過獨特的工藝將書法表現(xiàn)出來，既保留書家字的神韻，從平面到立體，使作品呈現(xiàn)另一種特別的藝術氣息。本書共分三個部分：第一部分展示了張永清老師收藏的名家書法作品，特別是張老師自己臨摹的張旭草書，出神入化，有大家之范；第二部分展示了張永清老師創(chuàng)作的根書精品51幅；第三部分展示了張永清老師的根雕小品9幅，構圖嚴謹，造型雅致，極富生活情趣，是不可多得的精品之作。

本書內容包括：體育舞蹈概述、體育舞蹈的審美內涵、體育舞蹈的多元價值、體育舞蹈訓練的基本技術原理、體育舞蹈身體素質訓練、體育舞蹈動作技術訓練、體育舞蹈形體訓練。

本書主要圍繞舞蹈編導專業(yè)理論知識和編舞實踐技能展開，系統(tǒng)講述獨舞、雙人舞、三人舞、群舞的編創(chuàng)理論與實踐方法。本書學習與借鑒舞蹈前輩、同行們的相關研究理論，與工作期間的編導課程實踐進行總結，全書內容豐富，層次鮮明，能夠從基礎理論到編舞技法，由淺入深，由簡到繁，系統(tǒng)講述了舞蹈編導教學實踐，具有較強的可操作性。

本書是一本音樂知識普及與教育的學術專著，共分為音樂知識、音樂鑒賞2大篇，將中西方音樂歷史、音樂與音樂鑒賞理論、西方古典音樂鑒賞、中國傳統(tǒng)音樂鑒賞、流行音樂鑒賞、電影音樂鑒賞，有機的融入每一個單元之中。全書圍繞音樂所涉及的范疇較全面系統(tǒng)、簡練地進行了論述，體現(xiàn)了音樂鑒賞的特性，以期提高學生對善惡美丑的鑒賞力。

本書作為介紹西方抽象藝術的經典之作，這本重新修訂的發(fā)展簡史保留了將藝術流派置身于曠闊的文化背景中的敘述基礎，從康定斯基、馬列維奇和蒙德里安的開創(chuàng)性工作，梳理至俄國構成主義、風格派和包豪斯，其中還對比了20世紀30年代至40年歐洲幾何抽象與第二次世界大戰(zhàn)后的表現(xiàn)主義之間的區(qū)別。本版新增的內容還將時間軸拉進20世紀80年代，探討了女性藝術家、東亞地區(qū)的藝術家以及新材料的延展與抽象藝術所面臨的危機等當代畫題。

本書立足于提升大學生的音樂素質，旨在豐富藝術類教學內容的基礎上，豐富學校美育教育和課程思政的內容。以歌頌祖國、歌頌黨的經典旋律片段為素材，結合音樂演唱中的難點，即初級的樂理知識及視唱練耳技術訓練內容，使學生在提升歌唱能力的學習過程中，接受更多黨的思想政治教育，建立文化自信，樹立熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的價值觀。本書以讀譜和演唱的難度為依據(jù)編寫，分為八個單元，遵循實用性和階梯性的視唱教材編寫邏輯，每單元包含基礎練習，歌曲練習和重點難點練習三部分，每一課都有技術分析、歌曲背景等歌曲相關內容的介紹。

《上海博物館藏碑帖珍本叢刊》為首次全面公開上海博物館的碑帖珍藏，從中甄選出獨具特色的藏品，其中不乏孤本、稀見珍本。叢刊以冊頁函裝的傳統(tǒng)裝幀形式，原色原大精印，再現(xiàn)法帖的藝術價值與典藏價值。除完整呈現(xiàn)包括題跋、印鑒在內的全貌外，另附別冊由專家詳盡解讀碑帖內容及其版本情況，釋讀碑帖原文和觀款題跋，以便讀者欣賞、學習與研究。本書為叢刊之一《夏承碑》。此為，上海博物館藏宋拓本，曾經孫楨、顧楗、蔣韻濤、顧沅等遞藏，與現(xiàn)藏香港中文大學的華夏真賞齋本屬同一系統(tǒng)，被視作原石拓本，成了明清金石學家的考據(jù)憑證。

《上海博物館藏碑帖珍本叢刊》為首次全面公開上海博物館的碑帖珍藏，從中甄選出獨具特色的藏品，其中不乏孤本、稀見珍本。叢刊以冊頁函裝的傳統(tǒng)裝幀形式，原色原大精印，再現(xiàn)法帖的藝術價值與典藏價值。除完整呈現(xiàn)包括題跋、印鑒在內的全貌外，另附別冊由專家詳盡解讀碑帖內容及其版本情況，釋讀碑帖原文和觀款題跋，以便讀者欣賞、學習與研究。此冊《郎官石柱記》唐代草書家張旭的楷書代表作，亦是宋拓孤本，明代王世懋舊藏，已列入《國家珍貴古籍名錄》。

全書主要論述了鋼琴音樂的體裁與形式，鋼琴作品演奏的分析、處理及表現(xiàn)，巴洛克時期的鋼琴音樂風格與演奏，古典主義時期的鋼琴音樂風格與演奏，浪漫主義時期的鋼琴音樂風格與演奏，印象主義時期的鋼琴音樂風格與演奏以及二十世紀元多時期的鋼琴音樂風格與演奏等內容。

本書以中國民族歌劇創(chuàng)作的特色和中國民族歌劇的傳承兩方面為重點，對中國民族歌劇這一藝術形式進行了深入淺出的介紹。圍繞中國民族歌劇的創(chuàng)作特色，介紹了中國民族歌劇演唱的技能、方法、舞臺表演實踐等相關內容，并對其進行了有針對性的、深刻的分析與講解。在中國民族歌劇的傳承部分，通過介紹出色的歌劇表演藝術家，賞析其有代表性的民族歌劇作品，總結了中國民族歌劇在世界舞臺的地位以及與世界發(fā)展潮流的融合情況，提出了傳承與發(fā)展中國民族歌劇藝術的具體策略。