本書(shū)以通俗易懂的語(yǔ)言和溫柔細(xì)膩的筆觸，提供了大量案例和教育方案，從教育理念到教育方法，從教育心態(tài)到溝通智慧，從生活習(xí)慣到心理健康，都給出了有效、詳盡、實(shí)用的指導(dǎo)，幫助新時(shí)代的家長(zhǎng)們解決這些教育難題，讓孩子身心健康成長(zhǎng)。

本書(shū)傾情分享了作者多年的育兒經(jīng)驗(yàn)，從細(xì)微處入手，全面總結(jié)分析父母大吼大叫的深層因素，幫助父母?jìng)冋{(diào)整視角，改變育兒態(tài)度，以不吼不叫、心平氣和的方式與孩子進(jìn)行溝通，從而建立良性的親子關(guān)系。家長(zhǎng)一旦把這些方法付諸行動(dòng)，就能讓孩子在一個(gè)輕松的環(huán)境里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

本書(shū)通過(guò)認(rèn)真思考孩子的教育問(wèn)題，以“培養(yǎng)孩子的社會(huì)情商”為中心點(diǎn)，總結(jié)出一套行之有效的教育方法，幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的社會(huì)情商，為孩子更好地適應(yīng)社會(huì)提供助力。

本書(shū)收錄了許多有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)的優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)，涉及家庭教育的各個(gè)方面，千方百計(jì)為孩子打造一個(gè)充滿(mǎn)儀式感的家庭成長(zhǎng)環(huán)境，從全新的角度規(guī)范孩子的舉止，疏解孩子的心理，引導(dǎo)孩子的行為，激發(fā)孩子的熱情，為孩子提供持續(xù)的動(dòng)力。

本書(shū)根據(jù)4-18歲孩子的心理特點(diǎn)，給出一套翔實(shí)、科學(xué)的時(shí)間管理方案，旨在幫助孩子建立時(shí)間觀念，提高做事的效率，輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)地達(dá)到既定目標(biāo)。家長(zhǎng)能在本書(shū)中找到自己與孩子之間產(chǎn)生的溝通問(wèn)題，并獲得可以“拿來(lái)就用”的解決方案。和具體的生活事件接軌，讓家長(zhǎng)可以將理念真正內(nèi)化為自己的行動(dòng)和意識(shí)。

本書(shū)以民族樂(lè)器為基底,以文化藝術(shù)研究與探索為導(dǎo)向,對(duì)民族樂(lè)器文化藝術(shù)展開(kāi)論述,介紹了民族樂(lè)器文化的特點(diǎn)、分類(lèi)、演奏形式等,論述了對(duì)民族樂(lè)器文化研究的范圍和方法,引導(dǎo)讀者對(duì)民族樂(lè)器文化進(jìn)行大致了解;詳細(xì)介紹了民族樂(lè)器文化的發(fā)展史,包括中國(guó)古代民族樂(lè)器文化、中國(guó)近代民族樂(lè)器文化和中國(guó)現(xiàn)代民族樂(lè)器文化;又具體闡述了民族吹奏樂(lè)器、拉弦樂(lè)器、彈撥樂(lè)器和打擊樂(lè)器,對(duì)笛、二胡、揚(yáng)琴、鼓進(jìn)行了藝術(shù)分析;綜合論述了民族樂(lè)器藝術(shù)創(chuàng)作、民族樂(lè)器在樂(lè)隊(duì)中的應(yīng)用和民族樂(lè)器在地方傳統(tǒng)音樂(lè)中的應(yīng)用。

本書(shū)共分14章，內(nèi)容包括：感知覺(jué)統(tǒng)合、感知覺(jué)統(tǒng)合能力無(wú)器械訓(xùn)練法、大腦、前庭平衡能力、觸覺(jué)分辨能力、本體控制能力、視知覺(jué)反應(yīng)能力、聽(tīng)知覺(jué)反應(yīng)能力等。

書(shū)稿是對(duì)我國(guó)著名馬克思主義文學(xué)理論家、國(guó)家教學(xué)名師、全國(guó)優(yōu)秀教師、享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家、湘潭大學(xué)教授季水河先生從事人才培養(yǎng)、科學(xué)研究工作50年的系統(tǒng)總結(jié)和專(zhuān)題研究。書(shū)稿共分為七個(gè)部分：序曲、水河自述、著述評(píng)論、學(xué)術(shù)訪(fǎng)談、交往憶敘、報(bào)道精選、編后記等，從不同角度介紹了季水河先生非凡的學(xué)術(shù)成就和諄諄的育人之道。

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論、文獻(xiàn)綜述與理論框架、中國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)主體的組織結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)供需雙方的垂直協(xié)作模式等。

本書(shū)分析了翻譯批評(píng)的相關(guān)基礎(chǔ)性知識(shí)，如翻譯批評(píng)的定義、功能以及種類(lèi)等；進(jìn)一步探討了翻譯批評(píng)的主體、客體和參照系；詳細(xì)研究了翻譯批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)、翻譯批評(píng)的層次和翻譯批評(píng)的主要方法等內(nèi)容，重點(diǎn)探討了不同視角的翻譯批評(píng)研究，即翻譯批評(píng)的元理論視角、文學(xué)翻譯批評(píng)研究、20世紀(jì)中國(guó)翻譯批評(píng)話(huà)語(yǔ)研究、價(jià)值哲學(xué)與翻譯批評(píng)研究等內(nèi)容，使讀者可以從更加多樣化的視角了解翻譯批評(píng)的相關(guān)知識(shí)。