本書(shū)反映2020年浙江大學(xué)事業(yè)發(fā)展及重大活動(dòng)的基本情況，包括學(xué)校教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)、學(xué)院基本情況、人才培養(yǎng)、黨的建設(shè)、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)等方面的內(nèi)容。

本書(shū)客觀、公允地講述了趙匡胤的沉浮一生,從小愛(ài)拉強(qiáng)弓,騎烈馬,21歲離家從戎,能征善戰(zhàn),屢立戰(zhàn)功,27歲成為禁軍的高級(jí)將領(lǐng)。他處事嚴(yán)謹(jǐn),為人寬厚,身先士卒,受到全軍將士的尊崇,33歲趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變,黃袍加身,擁立為帝,建立大宋王朝,結(jié)束了五代十國(guó)數(shù)十年的動(dòng)蕩分裂局面。他倡導(dǎo)以文治國(guó),軍政分開(kāi),削弱藩鎮(zhèn)勢(shì)力,強(qiáng)化中央集權(quán);提倡農(nóng)業(yè),鼓勵(lì)農(nóng)桑,減免賦稅,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;興學(xué)辦校,健全科舉制度,注重人才培養(yǎng);整頓吏治,嚴(yán)法峻刑,社會(huì)得到了長(zhǎng)治久安。他開(kāi)創(chuàng)了大宋帝國(guó)的輝煌盛世,以史為據(jù),力求使一個(gè)真

本書(shū)從第一手史料入手,對(duì)原有的史料進(jìn)行新的挖掘和解讀,以小說(shuō)的筆法還原了一個(gè)有血有肉、真情實(shí)感的諸葛亮,并為讀者展現(xiàn)了一幅分分合合、風(fēng)云激蕩的三國(guó)歷史畫(huà)卷。東漢末年,天下大亂,群雄并起,國(guó)家陷入分裂割據(jù)的局面。諸葛亮6歲時(shí),父母雙亡;14歲時(shí),為躲兵亂,舉家南遷,途中險(xiǎn)象叢生,他一次次帶領(lǐng)家人化險(xiǎn)為夷;20歲時(shí),被世人公認(rèn)為“臥龍”的他,不求仕途,安于耕讀;26歲時(shí),他因劉備三顧茅廬而出山,提出三分天下的政治格局,為蜀漢奠定了立國(guó)之策。原本無(wú)立錐之地的劉備,在他的輔佐下走出困境,與孫、曹成三足鼎

本書(shū)從人力資源勞動(dòng)用工管理的角度出發(fā),針對(duì)常見(jiàn)的用工文本問(wèn)題,結(jié)合作者自身的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),分析、梳理了其在擔(dān)任人力資源管理顧問(wèn)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題,提供了操作性強(qiáng)的解決方案,力求幫助企業(yè)管理者更好地進(jìn)行用工風(fēng)險(xiǎn)控制。書(shū)中各章均以“對(duì)話”的形式引入主題,在講解各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)后,還設(shè)置了“文本示范”“答疑解惑”“實(shí)例分析”“總結(jié)與思考”四大模塊,以滿足大多數(shù)讀者的閱讀習(xí)慣和實(shí)際需要。本書(shū)詳細(xì)梳理了勞動(dòng)關(guān)系下用工文本的知識(shí)點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及實(shí)操注意事項(xiàng),介紹了包括勞動(dòng)合同、派遣與外包合同、保密與競(jìng)業(yè)限制協(xié)議、服務(wù)期

本書(shū)以權(quán)威的史料為基礎(chǔ),以小說(shuō)的筆法,全面、立體地描繪了李斯的風(fēng)云一生,映現(xiàn)了戰(zhàn)國(guó)后期和整個(gè)秦國(guó)的歷史畫(huà)卷。李斯生于離亂之世,長(zhǎng)于尋常巷陌,小吏李斯看到倉(cāng)鼠和廁鼠的生存環(huán)境不同,生活質(zhì)量也截然不同,由此感悟到平臺(tái)對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性,決心干出一番轟轟烈烈的事業(yè)。李斯師承荀卿,學(xué)成到秦,通過(guò)投奔呂不韋而逐漸成為秦王殿前的得力謀士。他施展軍政才華,佐助嬴政一統(tǒng)六合,成為中國(guó)封建王朝的首位丞相。秦朝建立后,李斯又以其政治家的眼光建言郡縣制,定制頒法,統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡,對(duì)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展起

《彼岸花開(kāi)》是一本散文集，全書(shū)分為阡陌紅塵、歲月留痕、一樹(shù)花開(kāi)、人間煙火、生命如歌五輯，每輯二十篇文章。這本文集的特點(diǎn)，一是力求創(chuàng)設(shè)唯美的意境，讓文章充滿詩(shī)情畫(huà)意。如《赴一場(chǎng)生命之約》寫(xiě)道：“你說(shuō)zui遠(yuǎn)的我，是你最近的愛(ài)。你說(shuō)嚴(yán)冬已過(guò)，在如詩(shī)的四月，你我相約江南一游，必將驚艷眼眸，溫暖歲月。你說(shuō)在好看的年華，遇見(jiàn)了溫柔的我，一切都剛剛好。”二是具有人性美，如《18歲闖北京》寫(xiě)道：“生活就是一點(diǎn)一滴感恩、一絲一縷享受。感恩生命賜予的苦與樂(lè)，享受生命里的悲與喜。你所擁有的就是你的幸福，人生得失，不

本書(shū)主要包括三部分內(nèi)容。第一部分闡釋了本書(shū)的研究起源、相關(guān)文獻(xiàn)、研究設(shè)計(jì)、研究方法、研究背景等基本情況。第二部分主要是從縱向和橫向兩個(gè)方面來(lái)論述農(nóng)村公共空間的轉(zhuǎn)型。在縱向方面，以歷史為脈絡(luò)，從消費(fèi)、政治、社會(huì)和娛樂(lè)四個(gè)維度來(lái)具體說(shuō)明公共空間的演變過(guò)程。在橫向方面，從性別分工和階層劃分角度勾勒出公共空間中的無(wú)形邊界，從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角分析村委會(huì)、村干部的追隨者等權(quán)力主體對(duì)公共空間的人為塑造過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程對(duì)農(nóng)民的參與性、表達(dá)意愿產(chǎn)生影響。第三部分闡釋了在農(nóng)村公共空間的轉(zhuǎn)型過(guò)程中，公共空間的主體——

新聞，反映并影響著世界和人們的生活。新聞的背后是什么?除了新聞本身，我們更應(yīng)該看到什么?應(yīng)該從中吸取什么樣的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?這便是新聞評(píng)論存在的意義和價(jià)值。本書(shū)是作者作為一名新聞工作者對(duì)若干新聞事件和社會(huì)現(xiàn)象的看法與認(rèn)識(shí)。正如作者所說(shuō)一一用新聞評(píng)論和這個(gè)世界聊聊。聊些什么一一說(shuō)事，聊理，長(zhǎng)記性。不代替受眾思考，但引發(fā)思考，并為大眾發(fā)聲，是作者一貫秉持的寫(xiě)作態(tài)度。人生在世，難免遇到各種各樣的事。不驚慌,是閱歷、是定力、是格局，是態(tài)度，長(zhǎng)志氣、強(qiáng)骨氣、蓄底氣、增正氣，當(dāng)是我們一生的追求。正所謂一句不驚、

本書(shū)稿收錄了中央廣播電視總臺(tái)《法律講堂》欄目播出的具有公益普法性質(zhì)的40則法律案例，由8位優(yōu)秀的廣東律師主講。內(nèi)容以刑事案件為主，既有貪污賄賂類案例，也有危害公共安全類案例；既有侵犯?jìng)�(gè)人人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的案例，也有妨害社會(huì)管理秩序類的案例。主講人以生動(dòng)形象、娓娓道來(lái)的形式，通過(guò)一則則意義深遠(yuǎn)的典型案例，寓法律于市井生活，蘊(yùn)情理于日常故事，希望人們于閱讀時(shí)受啟發(fā)，于無(wú)聲處知敬畏。同時(shí)，本書(shū)稿對(duì)貫徹習(xí)近平法治思想，普及法律常識(shí)，創(chuàng)造風(fēng)清氣正的社會(huì)風(fēng)氣也將大有裨益。

《論語(yǔ)》是儒家的重要典籍，不僅在中國(guó)影響深遠(yuǎn)，而且在國(guó)際上也影響重大。本書(shū)從跨文化交流角度出發(fā)，運(yùn)用翻譯學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、傳播學(xué)等相關(guān)理論，結(jié)合具體歷史背景，對(duì)《論語(yǔ)》的俄譯進(jìn)行全面歷時(shí)性梳理，同時(shí)對(duì)典型譯本特點(diǎn)也進(jìn)行了系統(tǒng)性研究。在此基礎(chǔ)上，探討不同時(shí)代的俄羅斯人對(duì)孔子形象、《論語(yǔ)》基本哲學(xué)術(shù)語(yǔ)、《論語(yǔ)》學(xué)、《論語(yǔ)》的譯介及接受等方面的認(rèn)識(shí)和解讀，指出以《論語(yǔ)》為代表的儒學(xué)對(duì)俄羅斯政治、經(jīng)濟(jì)及文化等領(lǐng)域所產(chǎn)生的影響，進(jìn)一步挖掘《論語(yǔ)》能夠走進(jìn)俄羅斯的深層原因和價(jià)值意義。這些研究不僅為《論語(yǔ)》及儒學(xué)研