本書共六章約20萬字，第一章對羽毛球運(yùn)動的起源與發(fā)展以及一些基本知只進(jìn)行了介紹；第二章對現(xiàn)代羽毛球運(yùn)動的科學(xué)基礎(chǔ)和健身價(jià)值進(jìn)行了闡述；第三章對現(xiàn)代羽毛球運(yùn)動的教學(xué)理論進(jìn)行了相關(guān)介紹；第四章對現(xiàn)代羽毛球運(yùn)動的教學(xué)設(shè)計(jì)及其創(chuàng)新趨勢進(jìn)行了闡述；第五章對現(xiàn)代羽毛球運(yùn)動的技術(shù)教學(xué)及其創(chuàng)新趨勢進(jìn)行了闡述；第六章對現(xiàn)代羽毛球運(yùn)動戰(zhàn)術(shù)教學(xué)及其創(chuàng)新趨勢進(jìn)行了闡述。

本書主要內(nèi)容包括：緒論、一體化電網(wǎng)的電力通信運(yùn)維管理、信息通信運(yùn)維輔助系統(tǒng)設(shè)計(jì)、信息通信運(yùn)維輔助系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、電力有限公司電網(wǎng)調(diào)控一體化管理模式設(shè)計(jì)等。

本書主要內(nèi)容包括：網(wǎng)絡(luò)安全概述、網(wǎng)絡(luò)安全體系模型、網(wǎng)絡(luò)掃描技術(shù)、基于系統(tǒng)的攻擊與防御、拒絕服務(wù)攻擊。

本書基于對魏晉南北朝文學(xué)的發(fā)展研究，通過對該時(shí)期各歷史階段的文學(xué)概況、文學(xué)思想、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)作品以及重要作家及作品進(jìn)行分析，探索這一歷史時(shí)期各種文體流變發(fā)展的線索，探討其重要文學(xué)階段、文學(xué)集團(tuán)的主要成員及其創(chuàng)作風(fēng)格，剖析厘清魏晉南北朝時(shí)期文學(xué)與社會歷史生活的關(guān)系等。

本書系統(tǒng)闡述了文學(xué)本體理論、言語行為文學(xué)理論、交流與價(jià)值文學(xué)理論以及生態(tài)文學(xué)批評理論四種英美文學(xué)理論，對其主要內(nèi)容做了詳盡的說明；接著，對文學(xué)圈教學(xué)法在英美文學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用狀況、文學(xué)類型及教學(xué)研究以及英美文學(xué)教學(xué)在本科教學(xué)中的應(yīng)用狀況分別做了闡述與分析。

本書主要內(nèi)容包括：現(xiàn)代教育技術(shù)概論、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、新型課堂、多媒體課件的制作與設(shè)計(jì)、圖像處理軟件PhotoshopCS4、動畫制作軟件FlastCS4等。

本書共六章，內(nèi)容包括：走進(jìn)多媒體世界；多媒體設(shè)備；美學(xué)與多媒體；音頻、圖像、動畫、視頻處理技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)多媒體應(yīng)用；多媒體應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作等。

本書主要內(nèi)容包括：普通高校聲樂教學(xué)理論概述、緘默知識理論在聲樂教學(xué)中的探索與實(shí)踐、辯證法在聲樂教學(xué)中的探索與實(shí)踐、認(rèn)知學(xué)習(xí)理論在聲樂教學(xué)中的探索與實(shí)踐等。

本書分為概述、秘書工作的基本要求、秘書必備的專業(yè)知識、秘書必備的常識、秘書禮儀的規(guī)范五部分。主要內(nèi)容包括：秘書的定義及工作的意義；秘書工作的起源等。

本書本著體現(xiàn)新時(shí)期中國特色、時(shí)代特征、學(xué)科特質(zhì)的初衷，力求直接面對、直接回應(yīng)學(xué)校體育理論與實(shí)踐中的問題。本教材旨在貫徹“立德樹人”的指導(dǎo)思想，注重教材的教育性和思想性；精選教材理論知識與實(shí)踐技能，著力打造教材特色；學(xué)理與學(xué)用相結(jié)合，理論與實(shí)踐相融通，強(qiáng)化教材的實(shí)用性；學(xué)習(xí)借鑒世界發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)做法，體現(xiàn)信息化的時(shí)代特征。主要內(nèi)容包括：學(xué)校體育文化、健康理念、體育鍛煉與衛(wèi)生保健、運(yùn)動中的不良反應(yīng)、田徑運(yùn)動、球類運(yùn)動、武術(shù)、健美操等。本書可作為普通高等院校體育專業(yè)教材，也適用于中小學(xué)體育教師的培訓(xùn)用