本書分為工具材料、構(gòu)圖安排、形體結(jié)構(gòu)、筆觸肌理、色彩處理、作畫步驟這六個(gè)篇章。全書既闡釋了油畫技法發(fā)展的內(nèi)容,又對(duì)一些曾起過開創(chuàng)性作用的流派和大師的技法作出專業(yè)的陳述,內(nèi)容翔實(shí)豐富,具有出版價(jià)值。

本書針對(duì)美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)相關(guān)服務(wù)及管理等崗位應(yīng)具備的藝術(shù)思維能力,遵循“以能力培養(yǎng)為本位、以應(yīng)用為主旨”的原則來構(gòu)建內(nèi)容體系。全書以“模塊一單元一任務(wù)”為邏輯鏈條,按照“中國畫發(fā)展簡(jiǎn)史及工具材料一花鳥畫一山水畫一人物畫”的學(xué)習(xí)順序編寫,包含4個(gè)模塊10個(gè)單元。本書配套了視頻及參考圖片等拓展學(xué)習(xí)資料,以技法講解為主、理論講解為輔,由淺入深,層層遞進(jìn)。

本書以高校美術(shù)教育為重要基底,以創(chuàng)新視野為具體導(dǎo)向,對(duì)創(chuàng)新視野下高校美術(shù)教育的研究問題開展論述。介紹了高校美術(shù)教育的概述,包括美術(shù)教育的含義、發(fā)展、現(xiàn)狀,高校美術(shù)教育的分類、內(nèi)容、功能等多個(gè)方面,引導(dǎo)讀者高校美術(shù)教育有基本的了解。詳細(xì)論述了創(chuàng)新視野下高校美術(shù)教育的發(fā)展探索、理論基礎(chǔ),具體包括高校美術(shù)教育創(chuàng)新的基本思路、創(chuàng)新視野下高校美術(shù)教育的方法等方面。深入淺出闡述了創(chuàng)新視野下高校美術(shù)教育的實(shí)踐路徑,從而為創(chuàng)新視野下高校美術(shù)教育研究的未來發(fā)展給出建設(shè)性的指導(dǎo)意見和參考。

本書內(nèi)容包括:網(wǎng)絡(luò)文學(xué)年度綜述;文學(xué)網(wǎng)站;活躍作家;熱門作品;網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱讀;理論與批評(píng);網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的文化產(chǎn)業(yè);研討會(huì)議社團(tuán)活動(dòng)與總要事件、網(wǎng)絡(luò)法規(guī)與版權(quán)管理、2022網(wǎng)絡(luò)文壇紀(jì)事等專題。

本書從英語詞匯的學(xué)習(xí)策略入手,結(jié)合上海外語教育出版社和外研社出版的兩套綜合英語教材中的詞匯,采用講練結(jié)合的方式,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握記憶詞匯的一些基本方法,同時(shí)擴(kuò)充學(xué)生詞匯量,從而達(dá)到能夠熟練運(yùn)用常見四級(jí)詞匯的目的。本教程共16個(gè)單元,每個(gè)單元包括詞匯學(xué)習(xí)策略,詞匯學(xué)習(xí)表,詞匯練習(xí)三大部分。在詞匯學(xué)習(xí)策略部分,本教程全面系統(tǒng)的梳理了英語單詞的六大基本構(gòu)詞方法,歸納總結(jié)出詞匯學(xué)習(xí)中的結(jié)構(gòu)記憶法,使學(xué)生不再死記硬背,可以通過英語詞匯的構(gòu)詞規(guī)律記憶單詞,舉一反三,極大擴(kuò)充學(xué)生詞匯量。

在高等教育事業(yè)和檔案事業(yè)發(fā)展中,高校檔案工作不僅不可或缺,而且占有十分重要的地位。高校檔案工作是高校改革發(fā)展的重要基礎(chǔ),是國家檔案事業(yè)的中堅(jiān)力量。本書首先對(duì)檔案、檔案管理與檔案學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹,使大家對(duì)本書所要講述的內(nèi)容有一個(gè)基本的了解。其次,用七章的篇幅對(duì)高校檔案方面的內(nèi)容進(jìn)行了較為全面的分析與介紹,主要包括高校檔案的編研與傳播、高校檔案管理、高校檔案的信息化與數(shù)字化建設(shè)、高校檔案的信息安全、高校檔案館及高校檔案管理方法等多個(gè)方面。在檔案強(qiáng)國、文化強(qiáng)國、教育強(qiáng)國建設(shè)中,高校檔案工作大有可hr

本書以通州區(qū)教師研修中心為例,基于教研轉(zhuǎn)型發(fā)展實(shí)踐、教師發(fā)展等相關(guān)理論基礎(chǔ),全面梳理通州研修發(fā)展歷史及教師發(fā)展需求,從高標(biāo)準(zhǔn)的研修體系需求定位、高效率的一體化融合研修機(jī)制、豐富完善的個(gè)性化教師研修課程體系、運(yùn)行保障系統(tǒng)等四個(gè)方面,嘗試建立城市副中心的高質(zhì)量教師研修體系,助推城市副中心教育的高質(zhì)量發(fā)展。本書對(duì)進(jìn)一步完善區(qū)域研修機(jī)構(gòu)的內(nèi)部治理、提升區(qū)域研修員的專業(yè)素養(yǎng)、加強(qiáng)區(qū)域教師研修的理論研究,以此來促進(jìn)教師的持續(xù)專業(yè)發(fā)展,提升育人質(zhì)量,推進(jìn)教師教育的高質(zhì)量發(fā)展,具有重要價(jià)值。

本書從管理和資源的角度翔實(shí)論述現(xiàn)代圖書館管理的使命和任務(wù),從資源整合的角度闡述圖書館的推廣服務(wù),還進(jìn)一步借鑒了其他行業(yè)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)與圖書館管理相銜接,以推動(dòng)圖書館事業(yè)的快速發(fā)展。

本書既可作為一本新聞通訊寫作之入門指南,同時(shí)也具備對(duì)新聞通訊傳媒更深入的探討與思考,可滿足不同層面讀者的需要。書稿共九講,內(nèi)容包括了解新聞與報(bào)道、記者與采訪對(duì)象、新聞采訪的工作流程、記者的訪問、記者的觀察等,始終貫穿新聞職業(yè)的本質(zhì)特征與要求,突出新聞采訪報(bào)道的當(dāng)下性。既是作者的工作體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),更是新聞寫作應(yīng)遵循的規(guī)律,對(duì)于新聞行業(yè)從業(yè)者,特別是年輕新秀頗多啟示。

本書從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角,尤其側(cè)重從交易費(fèi)用的視角研究養(yǎng)老保險(xiǎn)流動(dòng)性損失。全書由導(dǎo)論、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)流動(dòng)性損失研究、勞動(dòng)力流動(dòng)的職業(yè)年金權(quán)益損失問題研究、我國養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)問題研究四部分組成,闡述養(yǎng)老保險(xiǎn)問題的研究現(xiàn)狀和基本理論,介紹養(yǎng)老保險(xiǎn)流動(dòng)性損失問題的成因,分析養(yǎng)老保險(xiǎn)基本模式及其運(yùn)行機(jī)制,探討物聯(lián)網(wǎng)在養(yǎng)老服務(wù)中的應(yīng)用,構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)的社區(qū)智慧養(yǎng)老模式,剖析我國養(yǎng)老服務(wù)體系的完善措施,可為相關(guān)研究者提供參考和借鑒。