《離別的聲音》是青山七惠小說(shuō)集，她曾以《一個(gè)人的好天氣》深受讀者喜愛(ài)。六個(gè)故事，描繪了六段尋常生活中的遇見(jiàn)與別離：歡送會(huì)上的百合香，地下街英俊的修鞋匠投來(lái)的一瞥，陌生人不知所謂地發(fā)來(lái)的電郵，多年前路過(guò)的蘇黎世的點(diǎn)點(diǎn)燈火……在淡漠疏離的世間，每一次擦肩而過(guò)都值得珍惜。青山七惠的文字清麗淡雅依舊，卻風(fēng)骨日漸明朗，將我們帶進(jìn)平凡卻充滿溫情的世界，如同一杯色澤溫和的紅茶，一嘗始知是后勁強(qiáng)勁的長(zhǎng)島冰茶，余韻悠長(zhǎng)，令人難忘。

這是奈保爾的自傳體小說(shuō)。他遠(yuǎn)離塵囂，棲居在英國(guó)的一座鄉(xiāng)村莊園�；貞涍@段寧?kù)o單純的歲月，他寫下了平凡生活中被忽視或遺忘的人和事，他寫死亡和離去，寫更迭的四季、盤旋的烏鴉、映襯在藍(lán)天下的奶牛。憂傷而優(yōu)雅的記敘和深邃的所感所思融合在一起，意蘊(yùn)無(wú)窮。如果說(shuō)這位文壇大師的其他作品讓你畏懼，那么《抵達(dá)之謎》會(huì)讓你深深地愛(ài)上他。\"我感覺(jué)時(shí)間在變。最初來(lái)到這里，時(shí)間是如童年時(shí)期那樣被拉長(zhǎng)的。春天包含了太多清晰的東西：苔蘚玫瑰、孤零零的藍(lán)色鳶尾和我窗下的牡丹。我期待季節(jié)更迭，新的一年到來(lái)。接著記憶開(kāi)始混雜，時(shí)光

《單戀》（2016版）內(nèi)容簡(jiǎn)介：《單戀》是東野圭吾令人動(dòng)容的長(zhǎng)篇小說(shuō)杰作，不是推理小說(shuō)，但情節(jié)扣人心弦，由一起殺人事件切入，描繪出現(xiàn)代社會(huì)中少數(shù)派的生存困境，質(zhì)疑世俗對(duì)于性別的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)懷每一個(gè)為了自我認(rèn)同、性別認(rèn)同而焦慮不安的靈魂。與美月重逢，是哲朗人生中至為吃驚的一天。大學(xué)畢業(yè)十三年，十年沒(méi)有見(jiàn)面，哲朗仍忘不了兩人發(fā)生親密關(guān)系的那一晚。那時(shí)美月如火一樣熱情，像是為了紀(jì)念一個(gè)時(shí)代的終結(jié)�？扇缃竦拿涝聟s成了一個(gè)男人，嗓音沙啞陌生，并帶來(lái)了驚人的消息：“我殺了人，準(zhǔn)備去自首�！闭芾什煊X(jué)另有隱情，

如果想要改變?nèi)松�，抱怨自己的缺點(diǎn)是沒(méi)有用的，只靠意志力也無(wú)法成功，人們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)存在太多偏差，能靠得住的判斷標(biāo)準(zhǔn)只有行動(dòng)本身。無(wú)論是想戒除壞習(xí)慣，還是想培養(yǎng)好習(xí)慣，只有科學(xué)管理自己的行動(dòng)，才能達(dá)到目標(biāo)。本書(shū)完整介紹了在日本和美國(guó)廣受推崇的“行為科學(xué)管理方法”，啟發(fā)我們重新審視自己的認(rèn)知和行動(dòng)目標(biāo)，掌握行動(dòng)的最基本法則，靈活有效地規(guī)劃自己的生活，學(xué)會(huì)不抱怨、不盲從，從而找到適合自己的人生道路！

本書(shū)的編寫從滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和創(chuàng)新性人才的需要出發(fā)，在課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了新的探索與改革創(chuàng)新，以利于學(xué)生更好地掌握本課程的內(nèi)容，利于學(xué)生理論知識(shí)的掌握和實(shí)際操作技能的提高。本書(shū)針對(duì)當(dāng)前平面設(shè)計(jì)專業(yè)，從實(shí)用角度出發(fā)，通過(guò)豐富、精美的平面設(shè)計(jì)案例，詳細(xì)講解了PHOTOSHOPCS5在平面設(shè)計(jì)行業(yè)中的應(yīng)用方法和操作技巧。

本書(shū)分四個(gè)學(xué)習(xí)模塊，分別為插花花藝設(shè)計(jì)、盆景制作設(shè)計(jì)、平面干燥花花藝設(shè)計(jì)、蘆葦畫技藝等內(nèi)容，每一學(xué)習(xí)模塊設(shè)計(jì)若干項(xiàng)目，項(xiàng)目下設(shè)工作任務(wù)，每個(gè)項(xiàng)目的工作任務(wù)都設(shè)置專業(yè)技能點(diǎn)

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育十論》以人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)項(xiàng)目研究的重點(diǎn)問(wèn)題為立論根據(jù)，以開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的實(shí)踐活動(dòng)為基本內(nèi)容，全景觀地?cái)⑹隽爽F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的邏輯體系、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題�！冬F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育十論》是一部現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的普及之作和基礎(chǔ)工作，既可作為研究人員、教師研究現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論的參考，也可作為電大和其他成人學(xué)生參與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)的入門知識(shí)；是理論與實(shí)踐相結(jié)合的成功嘗試，書(shū)中大部分觀點(diǎn)在教學(xué)、科研和管理實(shí)踐中得到了驗(yàn)證和運(yùn)用并收到了良好的效果；是一部試點(diǎn)的實(shí)踐提升之作，是一部集體智慧的融

本書(shū)講述了語(yǔ)言表達(dá)能力的強(qiáng)弱，是人生成功的一個(gè)至關(guān)重要的因素。數(shù)千年前的智者蘇格拉底說(shuō)：“世間有一種能力可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認(rèn)識(shí)，那就是令人喜悅的講話能力�！� 到了現(xiàn)代，人們對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的認(rèn)識(shí)，變得更加深入了。人際關(guān)系學(xué)家戴爾·卡耐基說(shuō)：“一個(gè)人的成功，15%靠技術(shù)知識(shí)，85%靠口才藝術(shù)。”良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，不但幫助人們獲得成功，而且還能給人帶來(lái)幸福。會(huì)講話的人，不只是在職場(chǎng)上如魚(yú)得水，在日常的家庭生活中也能獲得更好的關(guān)系。

全書(shū)共6章,第一章;環(huán)境政策概述;第二章;我國(guó)的環(huán)境政策;第三章;我國(guó)幾代領(lǐng)導(dǎo)人的環(huán)境政策思想;第四章:我國(guó)環(huán)境政策的演進(jìn);第五章;我國(guó)環(huán)境政策的成就與問(wèn)題;第六章;我國(guó)環(huán)境政策的展望。

本書(shū)根據(jù)作者多年的檢索經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了各類信息檢索的難點(diǎn),集經(jīng)驗(yàn)于本書(shū)中,讀者在利用中可以解決實(shí)際操作帶來(lái)的難題。本書(shū)是具有實(shí)用性、工具性的書(shū)籍。本書(shū)重點(diǎn)側(cè)重國(guó)外數(shù)據(jù)庫(kù)和國(guó)內(nèi)重點(diǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)，并結(jié)合與科研課題緊密關(guān)聯(lián)的技術(shù)、讀者最關(guān)心的問(wèn)題以及遇到的困惑用實(shí)例進(jìn)行介紹。