歌德是德國(guó)著名的文學(xué)家、劇作家、詩(shī)人。本書(shū)介紹了歌德的生平與創(chuàng)作，并對(duì)其代表作品《少年維特之煩惱》《浮士德》進(jìn)行介紹和賞析。

契訶夫是19世紀(jì)末俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)流派的杰出代表。本書(shū)介紹了契訶夫的生平及創(chuàng)作，分析了契訶夫小說(shuō)和戲劇的藝術(shù)特色和藝術(shù)成就，選取其最有代表性的小說(shuō)《第六病室》和戲劇《櫻桃園》進(jìn)行介紹和賞析。

莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家、詩(shī)人，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的集大成者。本書(shū)介紹了莎士比亞的生平與創(chuàng)作，分析了其作品的藝術(shù)特色和藝術(shù)成就。選取其悲劇《哈姆雷特》《李爾王》，喜劇《威尼斯商人》進(jìn)行賞析。

雨果是19世紀(jì)法國(guó)浪漫主義文學(xué)的領(lǐng)軍人物。本書(shū)介紹了雨果一生的經(jīng)歷和創(chuàng)作歷程，分析了其作品的藝術(shù)特色和藝術(shù)成就，并對(duì)他的主要作品《巴黎圣母院》《悲慘世界》進(jìn)行賞析。

高等教育大眾化給地方高校發(fā)展提供了良好的機(jī)遇，同時(shí)也帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。目前，一部分地方高校存在核心競(jìng)爭(zhēng)力不足，資源缺乏的問(wèn)題。本文綜合應(yīng)用競(jìng)爭(zhēng)理論、大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力理論和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)理論等相關(guān)理論，對(duì)地方高校戰(zhàn)略聯(lián)盟的形成動(dòng)因、聯(lián)盟構(gòu)建、聯(lián)盟管理、績(jī)效評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)研究，為地方高校基于資源約束環(huán)境下的發(fā)展提供理論和實(shí)踐參考。本書(shū)適合作為高教管理、職業(yè)技術(shù)教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)的本科生、研究生，教學(xué)科研和高校管理者的參考書(shū)。

互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代的的到來(lái)，在給各行各業(yè)帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇的同時(shí)，也帶來(lái)了新的壓力和挑戰(zhàn)，加之我國(guó)的高校教育起步晚、發(fā)展快，各項(xiàng)工作更需要加大探索力度，學(xué)生管理工作亦如此。所以如何在“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代做好學(xué)生管理工作成為了相關(guān)工作人員十分關(guān)心和重視的課題。本書(shū)采用理論分析、實(shí)地調(diào)查的方式，在探究了互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學(xué)生管理模式中存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上就如何做好學(xué)生管理模式的轉(zhuǎn)變及創(chuàng)新工作進(jìn)行了重點(diǎn)的分析和研究，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)讀者有所裨益。

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了新能源發(fā)電的三種技術(shù)和在農(nóng)村中的應(yīng)用方式，是作者多年從事新能源發(fā)電教學(xué)和科研工作的結(jié)晶，同時(shí)融入了國(guó)內(nèi)外同行近些年來(lái)在物聯(lián)網(wǎng)與發(fā)電、電網(wǎng)相結(jié)合中的研究成果。本書(shū)共分８章，分別介紹了太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能發(fā)電技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在發(fā)電系統(tǒng)與電網(wǎng)中的應(yīng)用，每種發(fā)電技術(shù)在ＰＳＣＡＤ軟件中的仿真方法，及相應(yīng)的ＰＳＣＡＤ模擬圖和仿真結(jié)果。全書(shū)各個(gè)部分的內(nèi)容既彼此獨(dú)立又相互聯(lián)系，讀者可以根據(jù)自己的需求選擇性閱讀。本書(shū)適合從事電氣工程自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化的工程技術(shù)人員閱讀，也可作為電氣工程自

統(tǒng)計(jì)分析是經(jīng)濟(jì)分析的一種，是實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)職能的重要手段。其主要目的是運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，抓住工作重點(diǎn)，針對(duì)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行分析判斷，找出數(shù)據(jù)背后的邏輯，為決策服務(wù)。與其他經(jīng)濟(jì)分析或經(jīng)濟(jì)研究一樣，撰寫(xiě)統(tǒng)計(jì)分析首先就要解決寫(xiě)什么的問(wèn)題。點(diǎn)題實(shí)質(zhì)上是指導(dǎo)研究。通過(guò)點(diǎn)題開(kāi)展統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)揮了獨(dú)特而重要的作用。作者在統(tǒng)計(jì)部門(mén)工作多年，期間除自己撰寫(xiě)了大量統(tǒng)計(jì)分析外，也花了許多精力具體指導(dǎo)培養(yǎng)青年才俊。點(diǎn)題就是一種具體的途徑。近幾年來(lái)，點(diǎn)題指導(dǎo)年輕干部撰寫(xiě)的統(tǒng)計(jì)分析、專(zhuān)題報(bào)告過(guò)百篇。其中大部分文章得到省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽

這是一部真正意義上的以建筑學(xué)為主題的小說(shuō)，既飽含哲理，又懸疑叢生，迷宮一般的故事中彌漫著神秘與驚悚。二戰(zhàn)時(shí)期，一名納粹建筑師攜帶著一份秘密文件逃出巴黎，遭到蓋世太保追殺。在法國(guó)和西班牙交界的山區(qū)，他無(wú)意中進(jìn)入了一處與世隔絕的“永恒之地”。在那里，他安定下來(lái)，獨(dú)自生活、思考、實(shí)踐，回顧建筑的歷史，領(lǐng)悟建筑的真諦，經(jīng)過(guò)一系列探索，*終揭開(kāi)了“永恒之地”的秘密，也收獲了尋覓已久的靈魂升華……

農(nóng)村農(nóng)民脫貧，不僅僅是物質(zhì)脫貧，更需要文化脫貧，思想脫貧，精神脫貧。中央多次強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)農(nóng)民發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力，而文化精神力量的提升，就是*的內(nèi)生動(dòng)力之一。 這部長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)以浙江省寧海縣藝術(shù)家下鄉(xiāng)振興鄉(xiāng)村故事作為范例，闡明脫貧工作的指導(dǎo)思想。