本書以智能時(shí)代為研究背景，以學(xué)前教育為研究對(duì)象，對(duì)學(xué)前教育領(lǐng)域涉及的基礎(chǔ)理論、學(xué)前教育方法創(chuàng)新、學(xué)前教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童心理教育、學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等相關(guān)內(nèi)容作了深入研究。主要內(nèi)容包括：緒論、學(xué)前教育基礎(chǔ)理論、學(xué)前教育方法創(chuàng)新、學(xué)前教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

本書以皮影藝術(shù)民俗文化特征及其傳承發(fā)展為主線，通過對(duì)我國代表性地域皮影戲的歷史、藝術(shù)特色、民俗融合等方面展開研究，并針對(duì)當(dāng)今皮影戲發(fā)展現(xiàn)狀，提出依托鄉(xiāng)村振興大背景實(shí)現(xiàn)其自身的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。在創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化中，抓住本體美感核心要素，守本創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，通過更新表演內(nèi)容、跳出固有思維框架，利用現(xiàn)代科技手段賦予其新的時(shí)代動(dòng)能，不斷迎合年輕一代的審美情趣，實(shí)現(xiàn)皮影戲與現(xiàn)代科技的碰撞融合。

本書作者為日本人壽保險(xiǎn)業(yè)業(yè)績第一的保險(xiǎn)銷售員，他以自身的經(jīng)歷，分析了作為一名“賣保險(xiǎn)的”，如何應(yīng)對(duì)客戶的拒絕、誤解、歧視，以及遇到瓶頸時(shí)如何通過轉(zhuǎn)換思維方式，讓人生發(fā)生質(zhì)的改變。保險(xiǎn)銷售員不僅是賣保險(xiǎn)產(chǎn)品本身，而是應(yīng)該做有溫度的保險(xiǎn)銷售員，這已成為一種新趨勢(shì)。在本書中你將學(xué)到：什么是真正的保險(xiǎn)銷售員；怎么找到與客戶溝通的突破口；如何挖掘客戶的需求，消除他們的顧慮，打一場(chǎng)完美的心理戰(zhàn)；怎么幫助客戶積累財(cái)富……通過對(duì)本書的學(xué)習(xí)，即使你是零基礎(chǔ)的保險(xiǎn)銷售員也能逐步精通保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。

本書分為上下篇。上篇將書法碑帖學(xué)習(xí)所涉及的文字學(xué)、古代漢語的修飾學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、古代文體分類等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)講述。下篇精選了一些碑帖，在編錄時(shí)盡可能根據(jù)原碑帖或拓片進(jìn)行釋讀，以求準(zhǔn)確。將所錄碑帖內(nèi)容用現(xiàn)代漢字呈現(xiàn)，為幫助讀者了解原帖所屬的字體、書法種類，按原帖碑文所屬書法種類將其分為“小篆”“隸書”“魏碑”等七個(gè)單元。

本書依次從對(duì)“課程思政”的理論解讀課程思政的緣起與發(fā)展脈絡(luò)，提出高�！罢n程思政”建設(shè)的問題及有效的改進(jìn)路徑。同時(shí)根據(jù)高校心理健康教育“課程思政”的必要性和可行性，梳理了高校心理健康教育“課程思政”建設(shè)的現(xiàn)實(shí)境遇，并且從高校心理健康教育“課程思政”建設(shè)的路徑架構(gòu)，針對(duì)心理健康課程存在的問題，分別從優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)、豐富教學(xué)內(nèi)容、變革教學(xué)評(píng)價(jià)來提出改進(jìn)措施。希望給相關(guān)專業(yè)讀者以參考。

本書包括：詩人、詞人簡(jiǎn)介與作品賞析兩部分。對(duì)每篇作品的賞析，又分為題解、句解、評(píng)解三個(gè)章節(jié)：題解交代創(chuàng)作背景；句解用現(xiàn)代語文對(duì)詩詞進(jìn)行逐句意譯，對(duì)某些難懂的字詞作注釋；評(píng)解部分則提要鉤玄，對(duì)作品特色進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。本書主要內(nèi)容包括：岑參簡(jiǎn)介、《登古鄴城》《山房春事二首(其一)》《山房春事二首(其二)》《胡笳歌送顏真卿使赴河隴》等。

本書以分?jǐn)?shù)階微分方程為研究對(duì)象，對(duì)其解析解的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)而深入的研究。主要內(nèi)容包括：緒論、分?jǐn)?shù)階微分方程的理論基礎(chǔ)、分?jǐn)?shù)階積分與分?jǐn)?shù)階導(dǎo)數(shù)、分?jǐn)?shù)階偏微分方程、廣義Hukuhara微分和模糊分?jǐn)?shù)階微積分、基于結(jié)構(gòu)元的模糊分?jǐn)?shù)階微積分，共六章。

本書收錄伊卡拉辛·歐萊德先生在五十年代初發(fā)表于《文學(xué)家》雜志上的、但未匯編成書的一些重要文章，反映了他對(duì)文學(xué)批評(píng)的各種意見與看法，書中有他獨(dú)特的看法和簡(jiǎn)介，使人們更接近和了解他，以及更了解那些詩。主要內(nèi)容包括：風(fēng)格之后：個(gè)性研究的前言、我們對(duì)生活的態(tài)度、生活和語言等。

本書緊緊圍繞“鋼琴演奏理論與教學(xué)論研究”這一主題展開論述，依次介紹了鋼琴音樂的發(fā)展史，鋼琴的基本知識(shí)理論，以及鋼琴演奏的技巧與方法，鋼琴演奏中需要注意的問題。另外就鋼琴教育的一些基本理論展開了說明，提出了我國鋼琴藝術(shù)的發(fā)展展望與創(chuàng)新之路。

本書分別從大數(shù)據(jù)與圖書館信息服務(wù)、大數(shù)據(jù)下高校數(shù)字圖書館信息服務(wù)、大數(shù)據(jù)下高校圖書館信息服務(wù)創(chuàng)新模式等方面，介紹了大數(shù)據(jù)理論、高校圖書館信息管理與服務(wù)、高校圖書館健康信息服務(wù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)的相關(guān)知識(shí)概述，同時(shí)通過對(duì)數(shù)字圖書館、大數(shù)據(jù)下高校智慧圖書館信息服務(wù)及其發(fā)展等研究，提出了對(duì)大數(shù)據(jù)下高校圖書館信息服務(wù)的創(chuàng)新措施、未來發(fā)展的合理建議。