為了適應(yīng)電子科技飛速發(fā)展的需要，《通信基本電路/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》結(jié)合新器件、新技術(shù)的發(fā)展與變化等對(duì)專業(yè)內(nèi)容進(jìn)行了闡述。 《通信基本電路/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》共11章，主要內(nèi)容包括信息傳輸和處理的基本電路、基本原理和基本分析方法；重點(diǎn)闡述了高頻發(fā)射機(jī)、接收機(jī)的組成，工作原理和電路設(shè)計(jì)；介紹和分析了振蕩回路、高頻小信號(hào)放大器、高頻功率放大器、正弦波振蕩器以及調(diào)制、解調(diào)、干擾和噪聲等。 《通信基本電路/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》的特點(diǎn)是通俗易懂，并強(qiáng)化對(duì)重要概念的

本書為教育部、財(cái)政部實(shí)施的中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃成果，是通信技術(shù)專業(yè)師資培訓(xùn)包開發(fā)項(xiàng)目（LBZD037）的專業(yè)核心課程教材之一。本書依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校通信技術(shù)專業(yè)基本情況調(diào)查、國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)分析和通信企業(yè)崗位技能要求，設(shè)置了三個(gè)方面的專業(yè)核心培訓(xùn)內(nèi)容：用戶終端維修，寬帶接入服務(wù)，通信線務(wù)。通過每章不同任務(wù)的培訓(xùn)，提高中等職業(yè)學(xué)校通信技術(shù)專業(yè)教師的通信系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)專業(yè)技能，使之具備指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)的能力。

《高等職業(yè)教育項(xiàng)目課程改革規(guī)劃教材：通信產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)》是以工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目課程教學(xué)大綱為依據(jù)編寫的一本通信產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)教材�！陡叩嚷殬I(yè)教育項(xiàng)目課程改革規(guī)劃教材：通信產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)》按項(xiàng)目操作流程介紹了通信產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)方法，同時(shí)介紹了運(yùn)用CorelDRAw軟件進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法和技巧。圍繞典型案例講解了各項(xiàng)目中所涉及的相關(guān)知識(shí)，即解決方案。全書由5個(gè)項(xiàng)目組成：項(xiàng)目1通過對(duì)智能手機(jī)的設(shè)計(jì)，對(duì)使用二維軟件繪制通信產(chǎn)品線框圖作了初步介紹，包括基本命令、基本操作技巧；項(xiàng)目2通過對(duì)藍(lán)牙耳機(jī)的設(shè)計(jì)，將重點(diǎn)放

《數(shù)字視頻設(shè)計(jì)表達(dá)》從視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，以設(shè)計(jì)表達(dá)的知識(shí)體系為構(gòu)架，從語言要素、表達(dá)方法與形態(tài)風(fēng)格三個(gè)方面對(duì)數(shù)字視頻設(shè)計(jì)表達(dá)進(jìn)行了歸納梳理，同時(shí)配合了大量的國內(nèi)外設(shè)計(jì)實(shí)例，力求達(dá)到準(zhǔn)確生動(dòng)的寫作效果。對(duì)于一個(gè)處于成長(zhǎng)階段的設(shè)計(jì)類別而言，它的內(nèi)容、范圍、價(jià)值與目的等屬性難免會(huì)處于一種模糊與游離的狀態(tài)，如同平面設(shè)計(jì)在發(fā)展初期被看做是純粹的裝飾藝術(shù)一樣，數(shù)字視頻設(shè)計(jì)也常常被人們與影視藝術(shù)、動(dòng)畫藝術(shù)混為一談。但是，這并不能阻擋它在數(shù)字信息時(shí)代發(fā)展的速度與廣度�！稊�(shù)字視頻設(shè)計(jì)表達(dá)》寫作的初衷就是希望