本書通過固定數(shù)據(jù)渠道抓取年度兒童發(fā)展輿情事件以及輿論態(tài)度進行基本的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與特征分析，并對其成因、趨勢、對策等進行專業(yè)探討。全書分為總報告、分報告、月度報告、專題報告、附錄等，以2019年度兒童輿情事件大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，梳理了2019年中國兒童輿情狀況，盤點了年度重點事件和觀點。

《新時代大中小學思想道德建設(shè)理論與實踐研究》由北京師范大學思想政治工作研究院院長負責全書策劃和框架設(shè)計，本書涵蓋了學理研究、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)和實際應(yīng)用等領(lǐng)域，力圖在理論與實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上為新時期學校思想道德建設(shè)的有效開展提供指導與幫助。本書的出版得到華東師范大學國家教育宏觀政策研究院項目的支持，也是該院2019年交委托研究課題“高校思政課堂教學綜合改革實踐研究”（項目編號21901003）研究成果。本書也是中國教育戰(zhàn)略發(fā)展學會思想道德建設(shè)專業(yè)委員會發(fā)布課題的年度研究成果匯編

《社會意識視域中的媒介輿論引導理論研究/人民日報學術(shù)文庫》站在宏觀的視角，把社會意識理論作為理解媒介輿論引導相關(guān)問題的方法論指導，從社會意識結(jié)構(gòu)理論、社會意識來源理論、社會意識要素理論、社會意識運動理論、社會意識成分理論、社會意識建構(gòu)理論和社會意識作用理論等方面，結(jié)合媒介輿論引導事例，努力深化媒介輿論引導理論研究，具有較為豐富的理論探索和實踐指導意義。

本書共分五章，從兒童之家及其創(chuàng)建、服務(wù)、運行與管理、整合資源發(fā)展、監(jiān)測評估與督導等方面對兒童之家進行介紹。

本書收錄《兒童服務(wù)為中心品牌活動添色彩》《鄰里守望，友愛互助》《兒童服務(wù)為基點，以孝連接千萬家》《以流動兒童服務(wù)為起點，以兒童社區(qū)教育為依歸》等案例。

《給青年的十二封信》以青年們關(guān)心或應(yīng)該關(guān)心的事項為話題，談讀書、談升學與選課、談作文、談情與理、談修身、談社會運動、談愛戀，勸青年眼光要深沉，要從根本上培養(yǎng)能力，要有理想，勿隨了世俗貪圖近利�！墩勑摒B(yǎng)》是作者十年后，任教多年，對青年、對人情世故多了一些思考體驗而總結(jié)出的做人的道理，對青年人普遍存在的病征進行了深刻剖析和諄諄引導。讀這些文章，就如同與一位親密的朋友對面暢談，誠懇親切，如沐春風。

本書分為保護資源從微小做起、治理環(huán)境因勢利導、歷史環(huán)保法及規(guī)定、先賢談自然之道四篇，選編了一些說明順其自然、無欲無求而獲得益處的故事，希望讀者可以從中受到啟迪和教益。

本書以通俗易懂的語言故事形式，展現(xiàn)了待人尚禮的道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。內(nèi)容包括：禮儀教化從家庭做起、尊師敬長愛賢才、為人做事盡顯禮儀。

本書分為慧眼識人才、智慧辨是非、明察斷疑案三篇，精選了歷史上能夠代表和反映明辨是非的典型人物和故事，希望讀者可以從中受到啟迪和教益。

本書分為成事者在有謀、真君子重慎獨、貴在持之以恒三篇，收集了我國歷史上一些體現(xiàn)“慎而不葸”的經(jīng)典事例，對傳統(tǒng)道德內(nèi)涵做了更深刻的闡述，希望讀者可以從中受到啟迪和教益。