本教材通過項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)重新組織教學(xué)內(nèi)容，課堂教學(xué)在“做中學(xué)”的任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式下逐步展開與深入；在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，通過崗位工作的流程化設(shè)計(jì)，再現(xiàn)崗位技能應(yīng)用的工作情境，培養(yǎng)學(xué)生以“信息—計(jì)劃—決策—實(shí)施—檢查—評(píng)價(jià)”的工作邏輯思路展開技能訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。本書共分7大項(xiàng)目，包括數(shù)控車床的其本操作、軸類零件的加工、成型面零件的加工、盤套類零件加工、螺紋零件加工以及子程序、宏程序、自動(dòng)編程等內(nèi)容。每個(gè)項(xiàng)目根據(jù)加工難易程度或加工對(duì)象的不同又由2~3個(gè)任務(wù)組成，每個(gè)任務(wù)包括任務(wù)描述、知識(shí)鏈接、任務(wù)實(shí)施、考

本書根據(jù)國(guó)內(nèi)數(shù)控車床的應(yīng)用情況，突出數(shù)控車床的應(yīng)用性和操作性，根據(jù)數(shù)控車工的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，通過實(shí)例與實(shí)踐應(yīng)用將工藝分析、定位裝夾方法、刀具選擇、編程方法、機(jī)床操作等教學(xué)內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系，理論知識(shí)與實(shí)踐操作融為一體，注重細(xì)節(jié)，便于學(xué)習(xí)、易于掌握。該書分為三個(gè)模塊，若干個(gè)項(xiàng)目。主要包括數(shù)控車床編程與加工的基本概念、原理及功能，數(shù)控車床編程的方法及典型零件的編程加工。項(xiàng)目?jī)?nèi)容循序漸進(jìn)，集理論、實(shí)訓(xùn)教學(xué)為一體，把職業(yè)崗位工作內(nèi)容融入各教學(xué)項(xiàng)目，文字通俗易懂，圖文并茂，以項(xiàng)目為綱、任務(wù)導(dǎo)入的方式反映來組織

由魯紅梅主編的《電切削機(jī)床操作與加工(中等職業(yè)學(xué)校模具制造技術(shù)專業(yè)規(guī)劃教材)》遵循中職教育理論夠用、內(nèi)容實(shí)用、學(xué)了能用、突出能力培養(yǎng)的原則，緊密結(jié)合仿真技術(shù)在模具制造過程中的應(yīng)用現(xiàn)狀，具體講解了其在沖壓、彎曲、拉深、局部成型、注塑、壓塑、吹塑等過程中的實(shí)踐與應(yīng)用，同時(shí)引入了當(dāng)前先進(jìn)模具仿真技術(shù)的介紹，內(nèi)容具有實(shí)用性和前瞻性。每部分內(nèi)容后均設(shè)有實(shí)戰(zhàn)演練版塊。全書內(nèi)容基礎(chǔ)性強(qiáng)、涵蓋面廣、實(shí)用夠用。

由魯紅梅主編的《電切削機(jī)床操作與加工(中等職業(yè)學(xué)校模具制造技術(shù)專業(yè)規(guī)劃教材)》遵循中職教育理論夠用、內(nèi)容實(shí)用、學(xué)了能用、突出能力培養(yǎng)的原則，緊密結(jié)合仿真技術(shù)在模具制造過程中的應(yīng)用現(xiàn)狀，具體講解了其在沖壓、彎曲、拉深、局部成型、注塑、壓塑、吹塑等過程中的實(shí)踐與應(yīng)用，同時(shí)引入了當(dāng)前先進(jìn)模具仿真技術(shù)的介紹，內(nèi)容具有實(shí)用性和前瞻性。每部分內(nèi)容后均設(shè)有實(shí)戰(zhàn)演練版塊。全書內(nèi)容基礎(chǔ)性強(qiáng)、涵蓋面廣、實(shí)用夠用。

《普通車工技能操作》包含車削的基本知識(shí)、典型基本要素的加工與實(shí)踐操作，共8個(gè)課題，并附有操作技能測(cè)試題和應(yīng)知測(cè)試題。課題一車削的基本知識(shí)，包括安全文明生產(chǎn)、車床簡(jiǎn)介與操縱、車床的潤(rùn)滑與維護(hù)保養(yǎng)、常用量具的識(shí)讀與使用、常用刀具刃磨及切削液的選用六個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)；課題二車削階臺(tái)軸，包括車刀和工件的安裝、切削用量的選擇及外圓、階臺(tái)的加工三個(gè)任務(wù)；課題三車削外圓溝槽及切斷，包括切斷刀刃磨、溝槽加工及切斷兩個(gè)任務(wù)；課題四車削內(nèi)孔，包括內(nèi)孔車刀刃磨與內(nèi)孔加工兩個(gè)任務(wù)；課題五車削內(nèi)外圓錐面，包括外圓錐的加工和內(nèi)圓

由張光鈴等編著的《數(shù)控銑工工藝及實(shí)訓(xùn)》根據(jù)職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)進(jìn)行編寫，注重學(xué)生獨(dú)立思考問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了可讀性和實(shí)踐性，《數(shù)控銑工工藝及實(shí)訓(xùn)》共分三章，包括數(shù)控銑床及加工中心的基本知識(shí)，編程基礎(chǔ)及項(xiàng)目訓(xùn)練，理實(shí)一體教學(xué)共160課時(shí)，本教材主要作為中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械類專業(yè)教材及中級(jí)技能鑒定培訓(xùn)教材使用。

職業(yè)技能培訓(xùn)是提高勞動(dòng)者知識(shí)與技能水平、增強(qiáng)勞動(dòng)者就業(yè)能力的有效措施。本套教材是為了適應(yīng)開展職業(yè)技能短期培訓(xùn)的需要、促進(jìn)短期培訓(xùn)向規(guī)范化發(fā)展而編寫的。該套教材以相應(yīng)職業(yè)(工種)的國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位要求為依據(jù)，根據(jù)上崗前職業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)和功能，以基本概念和原理為主，突出針對(duì)性和實(shí)用性，理論聯(lián)系實(shí)際，使讀者一讀就懂，一學(xué)就會(huì)。