編輯推薦：本書按照室內(nèi)設(shè)計流程共分為十個部分，內(nèi)容涵蓋空間格局、動線規(guī)劃、人體工學(xué)、造型設(shè)計、材料質(zhì)感、裝飾風(fēng)格、配色美學(xué)、照明設(shè)計、軟裝陳設(shè)和室內(nèi)綠化。每個部分從基礎(chǔ)鞏固、專項進階、重點突破三個方面對室內(nèi)設(shè)計的知識作由淺入深、由簡入難的講解。另外，為了提升閱讀感，書中使用了多種形式的講解方式，靈活加入圖片、表格、流程等形式，讓閱讀能變得更加簡單化、輕松化，能更好地去理解。本書適合初級設(shè)計師、剛?cè)胄械脑O(shè)計師使用，沒有大篇幅無用的設(shè)計理論知識，而是著重將理論知識與現(xiàn)場操作結(jié)合，以期解決設(shè)計師了解理
長久以來，我們因公共建筑的作用、范圍和功能及其對某一地方、某個國家或特定社會的影響而對其進行定義。它們曾經(jīng)代表著神圣、崇高、特權(quán)和榮耀，而如今的公共建筑似乎更傾向于服務(wù)于人文價值，通過提供一種“空間感”，讓人們在同一屋檐下實現(xiàn)空間共享和交流互動。這種空間的建造過程絕非一成不變，也不僅僅追求審美效果；相反，它在很大程度上取決于區(qū)域政策、人文地理、社會一致性、城市拓撲結(jié)構(gòu)以及意識形態(tài)、文化、遺產(chǎn)、象征性表現(xiàn)等因素。因此，建筑只是在全局方案中發(fā)揮自身作用，而非憑借一己之力控制公共建筑的范圍和視野。然而
本書分為上下兩冊，上冊的內(nèi)容以室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)理論為主，包括室內(nèi)設(shè)計理論知識、風(fēng)格設(shè)計、空間布局設(shè)計、配色設(shè)計、照明設(shè)計以及軟裝設(shè)計，將室內(nèi)設(shè)計運用到的知識整合起來。下冊主要以室內(nèi)施工為主，注重實踐操作的講解，包括建材選用、預(yù)算報價、具體工程施工與驗收以及環(huán)保檢測等內(nèi)容。本書面向想成為室內(nèi)設(shè)計師但缺乏基礎(chǔ)的讀者，全部展現(xiàn)室內(nèi)裝飾裝修的過程和所需技能，幫助讀者精準(zhǔn)了解室內(nèi)施工過程，并快速上手室內(nèi)設(shè)計技巧。
在城市以驚人的速度發(fā)展的同時，更多的現(xiàn)存建筑需要得到認(rèn)真的考慮。為了適應(yīng)不斷增長的人口，新的大樓、新的基礎(chǔ)設(shè)施和便利設(shè)施的建設(shè)正如同雨后春筍一般持續(xù)快速地涌現(xiàn)。建筑趨勢發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)性再利用對于舊建筑來說非常重要。越來越多的建筑師開始尋求在有趣而又有歷史價值的現(xiàn)存建筑上工作，通過友好的再利用方式來保護建筑遺產(chǎn)和文化價值。本書就提供了這樣一些建筑案例，希望能為有志于此的建筑師提供一些有益的借鑒。
本書是全國工程勘察設(shè)計大師、中國建筑設(shè)計研究院總建筑師李興鋼近二十年來的建筑設(shè)計作品集，系統(tǒng)性地整理和呈現(xiàn)其自學(xué)生時代至今較為全面的實踐成果，是伴隨其孕育、發(fā)展并日臻成熟的“勝景幾何”建筑思想在各個時期行動操作和落地實施的作品集成，呈現(xiàn)出與時代和現(xiàn)實相對應(yīng)的建筑師的思考。全書共包含李興鋼及其工作室30余項代表性建筑設(shè)計作品，圖文詳實豐富，力圖在系列性的實踐作品中呈現(xiàn)出作者獨特的思想性。
《行者圖語》是李興鋼在尋覓心中“理想地圖”過程中的旅途游記，是對日�！靶型佑巍彼酶形虻牟輬D記錄和短語注釋，是“勝景幾何”思想形成和實踐操作背后的思考圖示和思想密碼，全書分為游/憩、行/旅、望/棲、居/造四個部分，共收錄草圖300余幅，語釋1.5萬字，涵蓋山水寫仿、園林、山水旅行、聚落、城市、建筑、日常、場地、設(shè)計、研究等內(nèi)容，是理解李興鋼“勝景幾何”建筑思想的有益資料，可視為《勝景幾何論稿》的姊妹之作。
本書介紹了AutoCAD2017軟件的應(yīng)用方法，以及使用AutoCAD2017進行室內(nèi)設(shè)計的方法。全書共分為12章，主要包括AutoCAD2017基礎(chǔ)入門、優(yōu)化繪圖環(huán)境與輔助功能、管理室內(nèi)圖紙的視圖顯示、繪制室內(nèi)基本圖形對象、編輯與修改室內(nèi)圖形對象、分層管理室內(nèi)圖形對象、設(shè)計文字內(nèi)容與尺寸標(biāo)注、在圖形中使用圖塊與圖案、掌握外部參照與設(shè)計中心、創(chuàng)建常用的室內(nèi)設(shè)計模板、打印輸出室內(nèi)設(shè)計圖紙和室內(nèi)裝潢效果的設(shè)計綜合案例等。
很明顯，學(xué)校的建筑環(huán)境對孩子的教育及其情感和心理健康起著至關(guān)重要的作用。建筑師需要告訴自己什么樣的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)。我們?nèi)绾蝿?chuàng)造一個讓孩子和老師認(rèn)同的地方，營造一種信任和開放的學(xué)習(xí)氛圍？什么樣的形式，什么樣的光線和通風(fēng)，什么樣的戶外空間對孩子有益，讓他們感到安全和心理上準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)？《頌揚多元化：當(dāng)今學(xué)校建筑（漢英對照）》的項目展示了學(xué)校建筑的各種解決方案，為建筑師提供了不可多得的案頭參考。
本教材編寫力求理論聯(lián)系實際，密切結(jié)合專業(yè)，條理性強，既簡明扼要又突出重點，圖文結(jié)合，深入淺出，便于自學(xué)。主要內(nèi)容有建筑施工圖，結(jié)構(gòu)施工圖，建筑給排水施工圖，建筑電氣工程圖，采暖與通風(fēng)空調(diào)工程圖，道路工程圖，橋梁工程圖，涵洞工程圖，隧道工程圖。
1、服務(wù)國家戰(zhàn)略： 2008年北京奧運會鳥巢主體育館、2022年北京冬奧會延慶賽區(qū)、2019年北京世界園藝博覽會、2018年南寧國際園藝博覽會、雄安市民中心、雄安高鐵站、冬奧組委會首鋼工舍酒店、冬奧組委會辦公區(qū)、； 2、傳承本土設(shè)計： 昆山文化藝術(shù)中心、昆山市民文化中心、榮成青少年宮、威海群眾藝術(shù)館、遂寧七館一中心、文安文化藝術(shù)中心； 3、提高民生建設(shè)： 北外圖書館、中央財經(jīng)大學(xué)圖書館、北京郵電大學(xué)圖書館、中國音樂學(xué)院教學(xué)樓、北京市三十五中學(xué)、北大附中北校區(qū)、北京師范大學(xué)順義校區(qū)、人民
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