本習(xí)題集與主教材《工程制圖》（第三版）配套使用，內(nèi)容與教材各章節(jié)緊密配合，既針對(duì)鐵路專業(yè)，又兼顧土建類其他各專業(yè)。為了加強(qiáng)學(xué)生的繪圖與識(shí)圖能力，習(xí)題集中編有適量的練習(xí)、思考和作業(yè)題。本習(xí)題集為職業(yè)院校鐵道工程、建筑工程、地下與隧道工程、工程造價(jià)、工程測量等專業(yè)教材，也可供其他有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員參考。

本書是參編教師多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)改革探索實(shí)踐的總結(jié)。與之配套出版的有《工程圖學(xué)教程習(xí)題集》和《工程圖學(xué)實(shí)踐教程》。該教材按照教育部工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2015年制定的《普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》以及最新發(fā)布的制圖相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)，在溫文炯、王玲、李辛沫等主編的《畫法幾何及工程制圖》教材的基礎(chǔ)上，突出強(qiáng)化育人功能、重構(gòu)知識(shí)體系和內(nèi)容、融入“以學(xué)生為中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的工程教育理念修編而成�！豆こ虉D學(xué)教程》(下)的內(nèi)容包括：機(jī)械標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、機(jī)械零件圖、機(jī)械裝配圖、鈑金件及其

本書共14章，主要內(nèi)容包括：制圖基本知識(shí)與技能，點(diǎn)、直線、平面的投影，組合體的視圖及尺寸標(biāo)注，軸測投影，零件的表示方法，SolidWorks產(chǎn)品建�；�礎(chǔ)，零件圖，標(biāo)準(zhǔn)件及常用件，裝配圖，計(jì)算機(jī)繪圖基礎(chǔ)，展開圖，焊接圖以及零、部件的測繪。

"本書與姚繼權(quán)、劉佳、倪樹楠主編的《工程制圖（第2版）》配套使用。本書按照教育部高等學(xué)校工程制圖教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2015年制定的《普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》以及近年來發(fā)布的有關(guān)制圖的最新國家標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合多年來編寫組主持的遼寧省精品資源共享課《工程圖學(xué)》教學(xué)改革的成果和經(jīng)驗(yàn)，參考近年國內(nèi)出版的其他高校圖學(xué)教材而進(jìn)行編寫。全書共15章與主教材相對(duì)應(yīng)，各章包括學(xué)習(xí)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)能內(nèi)容概要，用框圖和文字對(duì)題目的類型進(jìn)行介紹，并舉例說明求解問題的方法和步驟，配有相關(guān)題型加以練習(xí)。 本書可作為本

"本書按照教育部高等學(xué)校工程制圖教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2015年制定的《普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》以及近年來發(fā)布的有關(guān)制圖的最新國家標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合多年來編寫組主持的遼寧省精品資源共享課《工程圖學(xué)》教學(xué)改革的成果和經(jīng)驗(yàn)，參考近年國內(nèi)出版的其他高校圖學(xué)教材而進(jìn)行編寫。本書以成果導(dǎo)向教育(OBE)理念為牽引，整合和挖掘課內(nèi)外教學(xué)資源，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”的技術(shù)手段，構(gòu)建“課內(nèi)與課外相結(jié)結(jié)合、教師與學(xué)生相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合”的全方位模塊立體化的“工程制圖”教材新體系，內(nèi)容包括基本投影理論、專業(yè)工程圖、實(shí)

全書分為8章，主要內(nèi)容如下：第1章介紹學(xué)術(shù)論文插圖繪制的規(guī)范性和基本原則以及學(xué)術(shù)論文插圖的配色基礎(chǔ)；第2章介紹繪制學(xué)術(shù)論文插圖的主要工具，并重點(diǎn)介紹Matplotlib、Seaborn、ProPlot以及SciencePlots工具包的語法及其重要特征；第3章介紹學(xué)術(shù)論文中常見的單變量圖及其繪制方法，包括直方圖、密度圖、Q-Q圖等；第4章介紹學(xué)術(shù)論文中常見的雙變量圖及其繪制方法，具體包括誤差線、柱形圖、箱線圖、相關(guān)性散點(diǎn)圖以及矩陣熱力圖等；第5章介紹學(xué)術(shù)論文中常見的多變量圖及其繪制方法，包括等高

"本書整體結(jié)構(gòu)由淺至深，由畫法幾何為切入點(diǎn)，投影知識(shí)由點(diǎn)、線、面、體依次深入，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行工程圖識(shí)讀的學(xué)習(xí)。為加強(qiáng)學(xué)生理解和掌握，并適應(yīng)培養(yǎng)高職高專技術(shù)技能型人才的要求，加入了AutoCAD繪圖軟件的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本書按工作任務(wù)式教學(xué)方法編寫，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，強(qiáng)化沉浸式、情境式教學(xué)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)傳統(tǒng)教材的內(nèi)容進(jìn)行了選取和重組。全書共分為三個(gè)部分，主要內(nèi)容包括畫法幾何、工程圖識(shí)讀和AutoCAD軟件基礎(chǔ)。本書可作為高等院校建筑類相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為相關(guān)專業(yè)工程技術(shù)人員的培

本書是雙高專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目成果。本書共包含八個(gè)項(xiàng)目，采用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，將知識(shí)點(diǎn)融入具體任務(wù)中。基礎(chǔ)項(xiàng)目（項(xiàng)目一、二、三）涵蓋了AutoCAD基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作，均配有知識(shí)、能力及素質(zhì)目標(biāo)一覽表，明確每個(gè)項(xiàng)目要求學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)，以及培養(yǎng)學(xué)生要達(dá)到的知識(shí)、能力以及素質(zhì)目標(biāo)。專業(yè)項(xiàng)目（項(xiàng)目四、五、六、七、八）均來自企業(yè)的真實(shí)案例，由本校教師和企業(yè)工程師聯(lián)合編寫，涵蓋了機(jī)械工程、電氣工程、通信工程和物聯(lián)網(wǎng)工程四個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，切實(shí)反映職業(yè)崗位能力標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求。教材本著“知識(shí)夠用”為原則，少

本教材結(jié)合機(jī)械行業(yè)《機(jī)械類專業(yè)改革教學(xué)方案》的具體要求，在充分總結(jié)各院�！豆こ讨茍D》課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐成果經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫而成的。教材內(nèi)容將采用教學(xué)過程中可激發(fā)學(xué)生興趣的任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式，改變從概念、原理出發(fā)的傳統(tǒng)方式，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，每個(gè)項(xiàng)目設(shè)置任務(wù)導(dǎo)入、任務(wù)分析、知識(shí)鏈接、任務(wù)實(shí)施、技能檢測、任務(wù)評(píng)價(jià)以及拓展練習(xí)七個(gè)環(huán)節(jié)。項(xiàng)目內(nèi)容的編寫從平面圖形繪制到立體的構(gòu)型，逐步到零件圖再到裝配圖，循序漸進(jìn)，由淺入深。教學(xué)目標(biāo)更加直觀、更易操作，引發(fā)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)分析問題解決問題的能力

"本書按照教育部工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)在2015年提出的“普通高等院校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求”，全面貫徹最新頒布的《技術(shù)制圖》和《機(jī)械制圖》國家標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)簡化了畫法幾何部分的內(nèi)容，增加了第三角畫法、制圖國外標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，內(nèi)容翔實(shí)，圖例清晰，體現(xiàn)了應(yīng)用型本科教學(xué)的特色。 本書的主要內(nèi)容有：緒論、制圖的基本知識(shí)、投影基礎(chǔ)、立體的投影、組合體、圖樣畫法、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、零件圖、裝配圖。 本書與李晶、胡曉潔主編的《工程制圖習(xí)題集（第2版）》配套，可作為高等工科院校各專業(yè)32~96學(xué)時(shí)工程制圖課程的