本書(shū)旨在為中職教育在數(shù)字化和智能化時(shí)代的發(fā)展提供有益的指導(dǎo)和借鑒,通過(guò)深入探討數(shù)智化賦能中職專(zhuān)業(yè)建設(shè)的實(shí)踐研究,為讀者提供一些有價(jià)值的思路和方法。
暫無(wú)
本書(shū)是一本有關(guān)家庭教養(yǎng)的書(shū)。主要包括“言教不如身教,孩子的成長(zhǎng)大多來(lái)自對(duì)父母的模仿”“給孩子的愛(ài)可以沒(méi)有條件,但不能沒(méi)有邊界”“父母不吼不叫,孩子才會(huì)不吵不鬧”“決定孩子上限的不是能力,而是人品教養(yǎng)”“培養(yǎng)孩子好習(xí)慣,是培養(yǎng)成功人士的第一步”等內(nèi)容。書(shū)中圍繞原則教養(yǎng)的養(yǎng)育觀,從尊重孩子的個(gè)體獨(dú)立性、為孩子立規(guī)矩、親子關(guān)系、孩子情緒引導(dǎo)、金錢(qián)觀和孩子的社會(huì)化等方面入手,層層深入,條分縷析,旨在幫家長(zhǎng)們打造一套科學(xué)的原則養(yǎng)育體系,具有一定的出版價(jià)值。
本書(shū)是以作者自己陪伴孩子走過(guò)高中三年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),分享的一系列家庭教育方法的家教圖書(shū)。作者通過(guò)本書(shū)為讀者展示了一個(gè)母親為培養(yǎng)孩子付出的努力,為教育好孩子而研究總結(jié)出的大量教育方法,以及一個(gè)高中生精彩的中學(xué)生活、拼搏的身影和媽媽對(duì)其的堅(jiān)定的陪伴與支持。分為“學(xué)習(xí)線路圖”‘“陪孩子走過(guò)情緒雨季”“孩子的朋友圈”“走向獨(dú)立”“畢業(yè)季”五章,包括媽媽“鼓勵(lì)孩子全力以赴”“接受每一次考試結(jié)果”“為孩子空中加油”等精彩內(nèi)容。
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)未知數(shù),但這也意味著他們的未來(lái)有無(wú)限的可能。本書(shū)分別從社交、獨(dú)立、閱讀、情緒、逆商等八個(gè)方面,闡述了孩子未來(lái)的社會(huì)能力。不僅僅提出問(wèn)題,更關(guān)注問(wèn)題的解決,具體而實(shí)用的方法將大大緩解父母的育兒焦慮,幫助父母能夠更好地養(yǎng)育孩子。
本書(shū)從學(xué)習(xí)、生活、自律自制、與人交往、品德修養(yǎng)幾個(gè)方面,指導(dǎo)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)和督促孩子養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。每節(jié)都結(jié)合教育案例來(lái)尋根究底,針對(duì)不同的問(wèn)題給家長(zhǎng)支招。所闡述的方法都是貼合現(xiàn)代孩子學(xué)習(xí)生活實(shí)際的,將道理融入生動(dòng)的故事當(dāng)中,使家長(zhǎng)便于操作,孩子樂(lè)于接受。
本書(shū)主要匯集了作者從事高校教學(xué)管理過(guò)程中涉及育人體系、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師管理、教學(xué)規(guī)范管理、學(xué)生教育等方面的會(huì)議發(fā)言稿與研究心得。
本書(shū)選擇了幾十位古今中外著名的思想家、文學(xué)家、藝術(shù)家和科學(xué)家,其中包括孔子、魯迅、蒙田、培根、馬克思等,對(duì)他們各自不同的讀書(shū)方法和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)逐一進(jìn)行了歸納和總結(jié)。在人類(lèi)文明進(jìn)步的道路上,任何一位偉人的成功都與書(shū)籍密不可分,很多人把書(shū)比為良師、益友、階梯、鑰匙、糧食、知已,作過(guò)由衷而熱烈的禮贊。作者認(rèn)為,幾乎每一位文化名人都創(chuàng)造了適合于自己的讀書(shū)方法和獨(dú)特的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。把古今中外一些成功者的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),加以梳理,總結(jié)出一些簡(jiǎn)明扼要、條理清晰的方法,介紹給今天仍在學(xué)習(xí)的人們,是非常有意義的。
本叢書(shū)主要介紹父母和孩子之間如何建立安全依戀、安全探索、探險(xiǎn)支持的依戀關(guān)系。當(dāng)雙方在必須的分離當(dāng)中,如何幫助孩子舒緩情緒、延遲滿(mǎn)足。上冊(cè)重點(diǎn)探討怎樣與03歲的孩子建立安全的親子關(guān)系,給孩子溫暖安全的情感,呵護(hù)孩子的安全感;下冊(cè)重點(diǎn)探討怎樣保護(hù)03歲孩子的探索欲,幫助孩子實(shí)現(xiàn)內(nèi)心安全探索的渴望,為孩子一生潛能的發(fā)揮打下良好的基礎(chǔ)。