本書(shū)圍繞進(jìn)料位置不合適引起的塔內(nèi)部傳熱/傳質(zhì)異常問(wèn)題展開(kāi)，研究了精餾塔系統(tǒng)進(jìn)料瓶頸的識(shí)別方法，探討了消除進(jìn)料瓶頸進(jìn)料位置調(diào)整的流程重構(gòu)策略，并設(shè)計(jì)出重構(gòu)后系統(tǒng)的再優(yōu)化及關(guān)鍵過(guò)程設(shè)備的控制策略。以乙烯裂解過(guò)程多進(jìn)料脫甲烷系統(tǒng)為例，提出了化工過(guò)程流程重構(gòu)的設(shè)計(jì)、識(shí)別及操作條件再優(yōu)化的系統(tǒng)理論和實(shí)踐方法。本書(shū)適合從事化工系統(tǒng)工程和控制工程的工程技術(shù)人員及科研工作者閱讀，也可作為高等院校教師、研究生和高年級(jí)本科生教學(xué)與參考用書(shū)。

《化學(xué)反應(yīng)工程》第五版是《化學(xué)反應(yīng)工程》第三版(面向21世紀(jì)課程教材)和第四版(普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材)的修訂版，第五版是在第四版經(jīng)兄弟學(xué)校教學(xué)使用五年的基礎(chǔ)上，吸取兄弟學(xué)校的意見(jiàn)而修訂的。根據(jù)“面向21世紀(jì)‘化學(xué)工程與工藝’專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案”的要求，化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)力求培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、專(zhuān)業(yè)寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神的化工專(zhuān)業(yè)人才，本教材正是按照這一培養(yǎng)目標(biāo)編寫(xiě)的。本書(shū)共分九章。全書(shū)的主線(xiàn)是化學(xué)反應(yīng)與動(dòng)量、質(zhì)量、熱量傳遞交互作用的共性歸納綜合的宏觀(guān)反應(yīng)過(guò)程，以及反應(yīng)裝置的工程分析及