本書(shū)將在梳理中國(guó)法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生外語(yǔ)教學(xué)開(kāi)展情況的基礎(chǔ)上，以三語(yǔ)習(xí)得和動(dòng)機(jī)理論為理論場(chǎng)域，以長(zhǎng)春師范大學(xué)法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生為研究對(duì)象，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談等的形式，結(jié)合質(zhì)性分析和量化分析等研究手段，分析法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生動(dòng)機(jī)構(gòu)成、動(dòng)機(jī)共性以及刺激動(dòng)機(jī)的維度特點(diǎn)。