本書遵循任務驅動項目導向的教學模式，貫徹“教、學、做”一體化的課程改革方案，充分體現(xiàn)了“以教師為主導，以學生為主體”的教學理念，使學生充分掌握CAXA制造工程師的基本操作、曲線曲面實體造型方法及加工參數(shù)的設置等技能，書中每章都配有習題，以使讀者能更好地理解和掌握所學的知識。全書共分五個項目。項目一CAXA制造工程師基本操作，項目二線架造型與曲面造型，項目三特征實體造型，項目四CAM技術——制造工程師數(shù)控銑編程，項目五造型與加工綜合實例。本書適合作為高等學校的教材使用。

本書按照工學結合的人才培養(yǎng)模式，融通崗賽課證的要求，從數(shù)控加工的生產(chǎn)實際出發(fā)編寫，包含數(shù)控機床入門基本操作、數(shù)控車床編程與操作、數(shù)控銑床編程與操作、宏程序的編制與機床操作4個項目，共12個任務。本書按照任務驅動、項目導向的設計思想，由淺入深安排知識內容，突出了對學生基礎知識、職業(yè)能力的培養(yǎng)，以面向職業(yè)應用為目標，將理論知識和實踐操作有效結合，具有針對性、實用性。通過本課程的學習，學生能夠掌握機械零件常用的數(shù)控編程加工方法及數(shù)控機床的操作。本書可作為數(shù)控類相關專業(yè)的教材，也可供從事數(shù)控相關行業(yè)工作

"本教材對接職業(yè)標準和崗位要求，反映產(chǎn)業(yè)技術升級，是一本行業(yè)特點鮮明的職業(yè)教育教材和高質量的實踐指導教材。 面向數(shù)控機床操作崗位，對接專業(yè)教學標準、職業(yè)標準、1+X職業(yè)技能等級標準，將各標準融入教材，實現(xiàn)崗課賽證融通。每個任務按照“項目導入→項目目標→項目任務→項目分析→項目實施”等過程進行實施，將“教、學、做”有機地融為一體，讓學生在完成學習任務過程中，體驗工作過程，從而達到培養(yǎng)職業(yè)能力和提高職業(yè)素養(yǎng)的目的，使學生學會工作，學會做事。 本教材開發(fā)了7個項目，分別是初識PowerMill編程

"本書的編寫是以習近平同志新時代職業(yè)教育理念和二十大精神為指導思想，根據(jù)專業(yè)相關工作任務分析結果和職業(yè)能力為依據(jù)確定課程目標，設計課程內容，以工作任務為主線構建理實一體化、數(shù)控多軸加工1+X考證課證融通、任務引型課程。按任務驅動、行動導向方式從易到難、從簡單到復雜、循序漸進設計學習過程，讓學習者通過完成具體工作任務掌握相關的知識和技能，并發(fā)展職業(yè)能力，培養(yǎng)工匠精神，為社會主義事業(yè)貢獻自己的力量。 本書共由11個任務10個案例組成。分別介紹了多軸數(shù)控機床工件坐標系和刀長的設置原理和方法，通過大力

本書作為高等職業(yè)教育數(shù)控技術專業(yè)的專業(yè)課程教材，適用于高等院校、高職院校，也可以作為數(shù)控機床愛好者、數(shù)控技術相關崗位技術人員閱讀；本書主要講解數(shù)控機床內部機械結構組成，同樣適用于機械相關專業(yè)人員使用。本書在傳統(tǒng)教學模式的基礎上將技能點和知識點重構，采用項目化引領、任務驅動形式展開。作為教材指導教學使用時，需要配合實訓教學設備、以理實一體化教學方式，進行12-14周的教學實施，配合本書的在線教學資源使用。教材的內容主要包括數(shù)控機床概述、數(shù)控車床結構與保養(yǎng)、數(shù)控銑床結構與維護、數(shù)控加工中心組成四大項

本書主要對數(shù)控機床及其加工技術進行了研究,主要研究內容包括:計算機數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控機床的機械結構、數(shù)控加工編程基礎、數(shù)控車床程序編制、數(shù)控銑床和加工中心程序編制、宏指令編程以及數(shù)控機床的使用與維護等。

"《數(shù)控機床精度檢測與調整》教材是校企聯(lián)合開發(fā)的一門“現(xiàn)代學徒制”崗位課程對應教材，目的是培養(yǎng)數(shù)控機床裝調工的機械部件裝調、征集裝調等關鍵崗位能力。該教材以數(shù)控機床裝調工整機裝調部分的典型工作任務為載體，采用任務引領的項目化教學模式，內容引入大量的企業(yè)實際生產(chǎn)案例，突出學生操作能力培養(yǎng)。 該教材形式為工作手冊式，適應對象為高等院校機械制造與自動化專業(yè)、機電設備維修與管理專業(yè)、數(shù)控技術專業(yè)中從事數(shù)控設備制造與維護方向的學生，也可以為數(shù)控機床制造企業(yè)對應崗位員工學習提供參考。 "

本教材以應用廣泛的標準數(shù)控機床為例,從數(shù)控機床維護與管理基礎、數(shù)控機床的安裝及調試、數(shù)控機床檢驗及驗收、數(shù)控機床機械結構故障診斷及維護、數(shù)控機床電氣控制系統(tǒng)的故診斷及維護五方面入手,深入淺出地闡明了數(shù)控機床故障診斷與維護的理論依據(jù)。系統(tǒng)介紹了數(shù)控機床故障診斷與維護的方法和手段。本書內容涵蓋了數(shù)控機床的各個組成部分，并通過一系列實例分析，重點培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。本書具有先進性、實用性和技術綜合性的特點。 本教材適合作為高等職業(yè)技術教育數(shù)控技術、數(shù)控設備維護維修與管理專業(yè)的教材，也可作為高等

“數(shù)控加工編程（車削）”是高等院校數(shù)控技術專業(yè)一門重要的專業(yè)核心課程。本書由校企合作共同開發(fā)，在編寫過程中以工學結合為切入點，以工作過程為導向，打破傳統(tǒng)的學科型課程框架，根據(jù)企業(yè)的工作實際，從分析數(shù)控車工崗位的要求和工作內容入手，并依據(jù)數(shù)控車工國家職業(yè)標準，精心編排組織教學內容。 本書共分3個學習模塊，包括軸類零件的數(shù)控編程與加工、套類零件的數(shù)控編程與加工、特殊零件的數(shù)控編程與加工。每個學習情境又分成若干個項目，每個項目中有每個任務都采用任務驅動的編寫模式，以企業(yè)典型工作任務構建結構，包括任務

對于本書編寫內容的編排，一切從職業(yè)院校學生這一學習主體角度出發(fā)，以數(shù)控加工項目為任務驅動載體，選用了六個數(shù)控車削任務和六個數(shù)控銑削任務，采用三階遞進式的教學策略，分為簡單、中等和復雜三類，項目的難易程度由淺入深、由易入難。教材中每個任務均從數(shù)控加工工藝制定、數(shù)控加工程序編制、零件加工設備操作、零件加工質量控制以及零件加工質量檢驗等五個環(huán)節(jié)進行任務驅動，每個任務都給出了詳細的數(shù)控加工工藝制定過程以及數(shù)控加工程序編制過程，而且在后續(xù)章節(jié)對零件加工時的設備操作以及加工質量控制都給出了詳盡的操作方法。另