本書將人類的歷史放在地球乃至宇宙演化的進(jìn)程中進(jìn)行回顧，用簡短的篇幅，縱覽138億年的宇宙歷史，視野極為宏闊。全書分為四部分。第一部分為無生命階段，講述從大爆炸到地球的誕生。第二部分為生命階段，從最早的單細(xì)胞生物到靈長類動物的形成。第三部分為人類階段，從采集狩獵時代至今。第四部分是對人類文明的未來發(fā)展的嚴(yán)肅推演。作者以高屋建瓴之勢，用“復(fù)雜性的增加”為脈絡(luò)，清晰呈現(xiàn)138億的宇宙、地球與人類演進(jìn)過程，讓讀者一本書了解人類的過去、現(xiàn)在與未來。

本書中包含346個尋常事物的不尋常歷史，涵蓋食物、服飾、文化、娛樂、自然、科學(xué)、健康、建筑、工具、安全十大領(lǐng)域。本冊為《牢記在心的防護(hù)與救援》。內(nèi)容包括：救生裝備；交通救援；防護(hù)服裝等。

本書內(nèi)容包括：為什么頭發(fā)和指甲能不斷地生長？為什么指紋各不相同？為什么頭發(fā)有不同的顏色？為什么孩子長得像爸爸、媽媽？為什么耳朵能聽到聲音？血液為什么是紅色的？為什么胃不能消化自己？為什么心臟一直跳個不停？等。

本套書是在孩子看故事的同時,也能帶領(lǐng)孩子探索科學(xué)奧秘,充實生活的知識與智慧。

本書內(nèi)容包括：為什么會刮風(fēng)、為什么高樓之間的風(fēng)特別大、為什么高山上的風(fēng)比平地上大、為什么會發(fā)生颶風(fēng)和臺風(fēng)、為什么天上會有云、看云能識天氣嗎、為什么夏天下雨會打雷、為什么會出現(xiàn)干打雷不下雨的現(xiàn)象等。

本書是世界知名理論物理學(xué)和宇宙學(xué)家塔努·帕德馬納班及其妻子寫給普通大眾的一部力作!本書以科學(xué)思想的發(fā)展為主題,通過諸多知名科學(xué)家的故事,講述17世紀(jì)以前的科學(xué)思想發(fā)展史,尤其探究了科學(xué)發(fā)展史上的典型里程碑。全書共24章,每一章都聚焦于科學(xué)進(jìn)化中的一個特殊而重要的發(fā)展時期,并以連貫的方式與其他章節(jié)聯(lián)系起來,形成了一個流暢、連續(xù)的敘述。本書以彩色照片和插圖為點綴,對每一位對科學(xué)史感興趣的人來說都是必讀作品。

本書是關(guān)于我們?nèi)绾螐目茖W(xué)的視角重新認(rèn)識這個世界的科普讀物,闡述了宇宙、世界、生命科學(xué)視角下,對世界本源的認(rèn)識,并結(jié)合生物學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)和計算機(jī)科學(xué)知識,更加細(xì)致入微地解釋我們觀察到的世界中的各類現(xiàn)象。在這本書中,作者希望表明我們的宇宙不僅僅是一座沒有生命、毫無意義的數(shù)學(xué)機(jī)器。在我們真正了解意識和人類思想的奇跡之前,我們能真正了解宇宙嗎?為了做到這一點,作者超越了物理世界去尋找答案。對于對生命、宇宙和一切事物的最深層問題感到好奇的讀者來說,《世界本身》是一本必不可少的讀物。

本書是原著小說、電影和中小學(xué)數(shù)理化知識的三重結(jié)合。 從《流浪地球》小說原著故事出發(fā)，深入淺出地用實用科學(xué)辨證原著中的“地球流浪”設(shè)定。圖文結(jié)合，圖片采用二次元和寫實兩種畫法，迎合青少年讀者的興趣喜好。 書中從原著中挖掘采用的知識點緊密貼合現(xiàn)今綜合理學(xué)的主題。主要內(nèi)容是“地球流浪”所涉及的天文物理學(xué)，其中涵蓋了小學(xué)、中學(xué)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等綜合理科知識。這些知識點在書中呈現(xiàn)出相當(dāng)?shù)膹V度和深度。 閱讀這本書，讀者不僅可以看見熟悉的小學(xué)、中學(xué)數(shù)理化的知識，也能看見更高層次的知識理論。無論是

本書對眾多事物的由來，即它們的來龍去脈做了簡明扼要又通俗易懂的講述。內(nèi)容涉及地理歷史、文化風(fēng)俗、政治軍事、科技發(fā)明、文體生活、宗教哲學(xué)和醫(yī)藥衛(wèi)生諸多方面。

本書引進(jìn)英國版權(quán),為中英雙語版。在本書中,作者概述了各種病毒的起源、結(jié)構(gòu)和感染方法,并說明了病毒看起來有多聰明;解釋了病毒在海洋脆弱的生態(tài)系統(tǒng)中所起的關(guān)鍵作用,并討論了全球變暖的影響:全球變暖導(dǎo)致登革熱、黃熱病和西尼羅河病毒之類的媒介傳播病毒范圍擴(kuò)大。書中還討論了最近的埃博拉和寨卡流行病以及中東呼吸綜合癥。作者用精煉簡潔的語言介紹了病毒的方方面面,使讀者能夠快速了解病毒的基本概念,并搭建起關(guān)于病毒的專業(yè)級知識框架。