本書針對新時代下兒童青少年成長過程中產(chǎn)生的新特點及面臨的困境，作者組織社會工作專業(yè)師生，遵循社會工作價值理念，運用小組社會工作方法，開展了系列的服務(wù)設(shè)計。本書通過梳理、回顧和呈現(xiàn)兒童青少年社會工作服務(wù)設(shè)計，階段性總結(jié)社會工作在兒童青少年群體中的理論應(yīng)用、發(fā)展模式、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方法及技巧等方面的經(jīng)驗，對于更好地發(fā)展中國特色兒童青少年社會工作本土化和專業(yè)化有一定的參考價值。

本書通過分析思想政治工作和文化建設(shè)的理論內(nèi)涵、工作模式、現(xiàn)狀與問題，以及運用實例佐證的方法，論述了在數(shù)字化時代發(fā)展趨勢下，施工企業(yè)思想政治工作和文化建設(shè)工作如何共生�？陀^分析了思想政治工作、企業(yè)文化在施工企業(yè)中的開展運行情況，看到了其中的優(yōu)點及其存在的不足，并提出了自己的觀點及解決辦法。

本書收錄了100名成績優(yōu)異、綜合表現(xiàn)突出的四川省20152016學(xué)年國家獎學(xué)金獲獎學(xué)生（本�？疲┑某砷L故事，全面展現(xiàn)我省優(yōu)秀大學(xué)生的青春奮斗風(fēng)采，引領(lǐng)全省廣大大學(xué)生積極向上、勇于創(chuàng)新、勇于攀登。希望全國高等學(xué)校學(xué)生以獲獎學(xué)生為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)、積極進取、力爭在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

本套書編委會依據(jù)社會主義核心價值觀的基本要求，針對當(dāng)代青少年的實際，策劃了《中國人格讀庫》這樣一套大型系列選題。