《舞蹈教育與舞蹈表演藝術(shù)研究》屬于舞蹈教育與舞蹈表演藝術(shù)方面的著作，舞蹈具有形態(tài)美、力量美、神韻美的美學(xué)特征，舞蹈教育是舞蹈教師在教育理念下依據(jù)教學(xué)方法對學(xué)生進(jìn)行舞蹈理論和技能教育的過程。該書首先介紹了舞蹈的基礎(chǔ)認(rèn)知、舞蹈教育概述、舞蹈教育教學(xué)理論基礎(chǔ)；其次論述了美學(xué)視角下的舞蹈藝術(shù)教學(xué)以及中國舞蹈藝術(shù)教育與學(xué)科發(fā)展；最后對舞蹈表演藝術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，包括舞蹈表演的概述、舞蹈表演藝術(shù)中的感知能力與想象能力、舞蹈表演藝術(shù)中的規(guī)定情境以及舞蹈表演中的動作與情感等內(nèi)容。

舞蹈是一門重要的表演藝術(shù)，它在背景音樂的伴奏下，呈現(xiàn)給觀眾各種舞蹈動作，將豐富多彩的思想感情傳至觀眾的內(nèi)心深處。社會的多元化，賦予舞蹈多元的表現(xiàn)形式，舞蹈藝術(shù)本身亦具有多元的社會意義及作用，涉及文化、運(yùn)動、社交、祭祀、禮儀等各個領(lǐng)域。在人類長期的社會實踐中，舞蹈形成了獨特的審美意識和審美習(xí)慣。舞蹈藝術(shù)擁有悠久的發(fā)展歷史，它隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展，在漫長的歷史發(fā)展進(jìn)程中，受多種因素的影響，形成各種特色的舞蹈種類，不同內(nèi)容和形式的舞蹈成為歷史長河中燦爛的明星。《新時期高校舞蹈藝術(shù)的教學(xué)與創(chuàng)作研究》

本書共分為七個章節(jié)。第一章介紹了舞蹈的基本理論知識，簡要介紹了舞蹈的特征、類別、功能及基本要素等內(nèi)容；第二章介紹了中國古典舞的基本知識，包含運(yùn)動力學(xué)及技術(shù)技巧，梳理了中國古典舞的基礎(chǔ)構(gòu)成；第三章介紹了中國古典舞的發(fā)展，探討了中國古典舞的審美范式；第四章闡述了中國古典舞的形態(tài)引導(dǎo)，并對中國古典舞的形態(tài)訓(xùn)練方式進(jìn)行了具體介紹；第五章分析了中國古典舞的動作訓(xùn)練及舞姿訓(xùn)練；第六章對中國古典舞的身韻訓(xùn)練方式進(jìn)行了研究，在身韻訓(xùn)練理論知識的基礎(chǔ)上提出了有效的訓(xùn)練方法；第七章主要論述了當(dāng)代中國古典舞的創(chuàng)作及研

本書是一本廣場舞專著作品，廣場舞是舞蹈藝術(shù)中最龐大的系統(tǒng)，以集體舞為主要表演形式，以健身為主要目的。作者在社會學(xué)、人類學(xué)、美學(xué)相關(guān)概念基礎(chǔ)上展開對基本術(shù)語的論述。并結(jié)合廈門思明區(qū)文化館廣場舞歷年來的優(yōu)秀成果，總結(jié)出海峽兩岸廣場舞品牌打造的積極意義和地方文化對廣場舞發(fā)展的推動作用。最后放眼未來，從五個方面出發(fā),結(jié)合當(dāng)前時代特征，對新時代廣場舞文化體系建設(shè)提出相關(guān)建議和發(fā)展方略。最后強(qiáng)調(diào)將如何五位一體構(gòu)建新時代廣場舞文化體系。

本書由九章組成。第一章概述了中國民間舞蹈，第二章講述了中國民間舞教學(xué)的一般性研究，第三章講述了文化類型與民間舞，第四章講述了中國民間舞編創(chuàng)的要素與技法第五章講述了不同形式的中國民間舞蹈編創(chuàng)，第六章講述了中國民間舞蹈的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)提示，第七章講述了中國民間舞發(fā)展的現(xiàn)狀分析，第八章講述了現(xiàn)代舞對民間舞的發(fā)展影響，第九章講述了中國民間舞現(xiàn)代文化發(fā)展的融合性趨勢分析。

本書共六章，內(nèi)容包括：舞蹈概述、舞蹈表演、舞蹈表演體系的構(gòu)建、舞蹈藝術(shù)與文化、舞蹈藝術(shù)的研究、舞蹈文化的研究。

本書分為“概述”“花鼓燈基礎(chǔ)知識”“花鼓燈基本動作與舞姿”“成人舞蹈與組合”“兒童舞蹈與組合”五部分。主要內(nèi)容包括：基本體態(tài)與腳位；花鼓燈的道具與使用；花鼓燈的基本動律；花鼓燈的基本舞步；常用扇花動作等。

本書從舞蹈的理論概述到素質(zhì)教育舞蹈的教學(xué)、課程設(shè)計、舞蹈編創(chuàng)，再到舞蹈教師的職業(yè)要求，內(nèi)容系統(tǒng)且有層次。為了全方位闡明素質(zhì)教育舞蹈教學(xué)理論與實踐的重要性，涵蓋了相當(dāng)多的舞蹈種類、舞蹈技能、教學(xué)方法和編創(chuàng)技法，并在寫作內(nèi)容上具有全面性，涵蓋素質(zhì)教育舞蹈的多方面知識；在實踐上的適應(yīng)性，能夠?qū)⑽淖峙c圖片更好地結(jié)合，使讀者在閱讀的過程中產(chǎn)生立體感，在學(xué)習(xí)素質(zhì)教育舞蹈方面起到了指導(dǎo)性的作用，適合于各個階段的舞蹈愛好者。

本教材由舞蹈基礎(chǔ)知識及舞蹈技能應(yīng)用為主要內(nèi)容，以任務(wù)為驅(qū)動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)與興趣。教材共分為舞蹈入門、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、民族民間舞蹈訓(xùn)練、幼兒舞蹈教學(xué)、幼兒舞蹈創(chuàng)編五個章節(jié)，并在每個章節(jié)中劃分若干小任務(wù)。每個任務(wù)由“我的目標(biāo)”“我來學(xué)”、“拓展延伸”“練習(xí)與思考”四部分組成。“我的目標(biāo)”主要是提出本學(xué)時的任務(wù)和要達(dá)成的目標(biāo)，使學(xué)生明確努力目標(biāo)；“我來學(xué)”是通過精選的教材內(nèi)容，使學(xué)生獲得舞蹈知識及素養(yǎng)、動作要領(lǐng)和教學(xué)提示，為學(xué)生學(xué)習(xí)建立知識架構(gòu)；“拓展延伸”是激發(fā)學(xué)生的潛在能力，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)能