本書全面分析了公務(wù)員考試申論命題的特點(diǎn)、題型，并遴選了歷年真題以介紹解題方法，最后精選了一批經(jīng)典素材，就分析思路、解題方式做了深入解析。通過對(duì)這些經(jīng)典素材的分析認(rèn)識(shí)，提升考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達(dá)能力。對(duì)問題分析和認(rèn)識(shí)的方法正是申論考試中考生應(yīng)當(dāng)具備的規(guī)律性的、有價(jià)值的思想，可以幫助考生更好地應(yīng)對(duì)公務(wù)員申論考試并受益終身。

本書圍繞民事司法中的楓橋經(jīng)驗(yàn)的主題，從具體的民事訴訟司法實(shí)務(wù)和理論研究的角度，對(duì)楓橋經(jīng)驗(yàn)、人民調(diào)解及其他調(diào)解方式、多元糾紛解決方式、訴源治理等進(jìn)行梳理分析，對(duì)我國民事訴訟中的楓橋經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)和運(yùn)用進(jìn)行系統(tǒng)的研究。本書以專題的形式呈現(xiàn)，不僅有對(duì)楓橋經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理論研究的內(nèi)容，更有實(shí)踐中具體運(yùn)用楓橋經(jīng)驗(yàn)解決現(xiàn)實(shí)問題的個(gè)案情形或制度規(guī)則。楓橋經(jīng)驗(yàn)是源自20世紀(jì)60年代浙江省諸暨市楓橋鎮(zhèn)的基層治經(jīng)驗(yàn),其核心內(nèi)容是發(fā)動(dòng)和依靠群眾,堅(jiān)持矛盾不上交,就地解決,實(shí)現(xiàn)捕人少、治安好。自20世紀(jì)60年代以來,這一經(jīng)驗(yàn)以其

本書旨在幫助考生，在正確深入理解公考面試的基礎(chǔ)上，掌握科學(xué)高效的面試學(xué)習(xí)方法，奠定扎實(shí)的面試?yán)碚摵蛯?shí)踐基礎(chǔ)，適應(yīng)面試考場(chǎng)的高壓節(jié)奏，快速提高，沉著應(yīng)考，穩(wěn)定發(fā)揮，決勝面試。本書的主要內(nèi)容包括:公考面試全部26種題型深入系統(tǒng)講解，各題型答題高分原則，各題型答題易踩低分雷區(qū)，實(shí)用答題高分技巧，歷年真題高分答案剖析等。通過從這幾個(gè)方面講解，幫助考生實(shí)現(xiàn)全方面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)鍛煉與提升。本書的主要目標(biāo)讀者人群為參加過公務(wù)員筆試之后，準(zhǔn)備面試的考生。

該書稿由江蘇省慈善總會(huì)和南京大學(xué)江蘇慈善研究院組織編寫。全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在需要。黨的十九大報(bào)告首次提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，黨的二十大報(bào)告明確強(qiáng)調(diào)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。從實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略到全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，意味著黨中央對(duì)“三農(nóng)”發(fā)展的理論認(rèn)識(shí)在深化，我國的“三農(nóng)”工作也站在了新起點(diǎn)。公益慈善事業(yè)作為新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分，是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和助力實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的重要力量。為了深入探討鄉(xiāng)村振興與公益慈善發(fā)展過程中面臨的挑戰(zhàn)，探索研究公益慈善助力鄉(xiāng)村振興的

中國慈善事業(yè)發(fā)展到今天，科學(xué)、合理、公開地籌集和使用捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。他人的錢財(cái)不可以不受監(jiān)督地使用，尤其是他人捐助的錢財(cái)更是要在嚴(yán)格的監(jiān)督下才能使用，只有這樣，才能信服地讓被委托人使用慈善資金，慈善組織才能源源不斷地從捐助者那里獲得繼續(xù)利用資金的機(jī)會(huì)。黨的十九屆四中全會(huì)提出"推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化"確定為全面深化改革的總目標(biāo)。如何提高對(duì)慈善組織治理水平就成為當(dāng)務(wù)之急。本書針對(duì)我國慈善捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)使用與監(jiān)管機(jī)制進(jìn)行了研究。闡明了科學(xué)化的監(jiān)管機(jī)制第一要?jiǎng)?wù)是公開化；科學(xué)化的監(jiān)管機(jī)

中國社會(huì)保障制度經(jīng)過40余年的建設(shè)和發(fā)展，正處于從單一制度建設(shè)到體系化、綜合型制度建構(gòu)的新階段。加快建立完善的社會(huì)救助制度，充分發(fā)揮其反貧困、兜底保障與扶持發(fā)展的功能，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀需要，也是應(yīng)對(duì)反貧困新形勢(shì)的迫切需要。本研究圍繞黨中央、國務(wù)院及相關(guān)部委對(duì)社會(huì)救助制度的安排，跟蹤國際國內(nèi)社會(huì)建設(shè)與民生發(fā)展特點(diǎn)，通過大量經(jīng)驗(yàn)調(diào)查和比較系統(tǒng)地分析，全面地呈現(xiàn)了我國現(xiàn)階段社會(huì)救助制度運(yùn)行及基層執(zhí)行情況、社會(huì)救助對(duì)象生活狀況及訴求等。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，低保貧困群體享有低生活保障比例高、應(yīng)保盡保，基本生

（自考）社會(huì)工作理論（全國高等教育自學(xué)考試指定教材；含：社會(huì)工作理論自學(xué)考試大綱（2024年版））

本書共包含九部分內(nèi)容，分別是法律，公民道德建設(shè)，國情省情，公文寫作，事業(yè)單位基本常識(shí)，經(jīng)濟(jì)、科技、文化常識(shí)，職業(yè)能力測(cè)試、時(shí)事政治、管理。本教材在正文開頭部分放置了四川省事業(yè)單位綜合知識(shí)考試綜述，深入剖析各學(xué)科的考試特點(diǎn)、考情變化，通過對(duì)各學(xué)科的細(xì)致解讀分析，幫助考生掌握作答技巧和答題要點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上提出備考策略及備考計(jì)劃。事業(yè)單位考試又稱事業(yè)編制考試，這項(xiàng)工作由各用人單位的人事部門委托省級(jí)和地級(jí)市的人事廳局所屬人事考試中心(事業(yè)單位，考試中心命題和組織報(bào)名、考試并交用人單位成績名單，部分單位

本套圖書為公務(wù)員考試輔導(dǎo)用書，一共分為四冊(cè)，第一冊(cè)為言語理解與表達(dá)、常識(shí)判斷兩個(gè)模塊模擬試題題本，第二冊(cè)為第一冊(cè)對(duì)應(yīng)答案及解析，第三冊(cè)為判斷推理、數(shù)量關(guān)系與資料分析三個(gè)模塊模擬試題題本，第四冊(cè)為第三冊(cè)對(duì)應(yīng)答案及解析。其中，“言語理解與表達(dá)”習(xí)題涉及片段閱讀、邏輯填空、語句表達(dá)、篇章閱讀等考點(diǎn)；“常識(shí)判斷”習(xí)題涉及人文歷史、自然科技、法律、政治、經(jīng)濟(jì)和地理等考點(diǎn)；“判斷推理”習(xí)題涉及圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷等考點(diǎn)；“數(shù)量關(guān)系與資料分析”習(xí)題涉及數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算和資料分析等考點(diǎn)。本套

本書以鄉(xiāng)村振興為戰(zhàn)略背景，分別從厚植根基、多元共治、自治為基、法治為綱、德治為根五個(gè)維度入手，對(duì)鄉(xiāng)村基層黨組織建設(shè)，多元鄉(xiāng)村組織體系建設(shè)，自治、法治、德治“三治合一”鄉(xiāng)村治理體系建設(shè)進(jìn)行了深入分析和探索。分析指出，要著力加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，強(qiáng)化基層黨員干部隊(duì)伍建設(shè)；要夯實(shí)基層政權(quán)，加強(qiáng)基層政權(quán)治理能力建設(shè)；要培育壯大鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)集體經(jīng)濟(jì)組織與合作社融合發(fā)展；要建立符合中國國情、更加完善有效、多元共治的現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理體系；要將自治、法治與德治相結(jié)合，以共建共治共享的“三治融合”體系促進(jìn)鄉(xiāng)村治理