“漫畫(huà)X”系列共（5＋1）本，包括5本圖書(shū)和1本附贈(zèng)的習(xí)題冊(cè)。全套書(shū)的內(nèi)容從數(shù)學(xué)新課標(biāo)（小學(xué)、初中）的課程核心要求出發(fā)，緊貼方程式知識(shí)點(diǎn)，升級(jí)傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)講解模式，搭配輕松有趣的漫畫(huà)故事，為10歲+的小讀者送上一套笑著就能讀得懂，輕輕松松看明白的數(shù)學(xué)方程式指南書(shū)，讓孩子在一個(gè)個(gè)幽默精彩的故事中收獲知識(shí)，快速掌握方程思維和運(yùn)用技巧，在應(yīng)試和生活中都能學(xué)以致用。漫畫(huà)故事簡(jiǎn)介：平靜、美麗而充滿(mǎn)數(shù)學(xué)智慧的方程式村，遭到了大反派NONO博士的破壞，他嫉妒方程村村民的智慧，于是投放了“無(wú)解”藥水。喝下藥水的村

本書(shū)英文版出版于1891年，是一本在歐氏幾何學(xué)研究領(lǐng)域有著廣泛影響的優(yōu)秀著作.作者對(duì)19世紀(jì)下半葉歐氏幾何學(xué)研究的成果進(jìn)行了適時(shí)地整理，其中對(duì)幾何極值、點(diǎn)組的平均中心等內(nèi)容的論述較一些同類(lèi)書(shū)籍來(lái)說(shuō)更為精彩。本書(shū)適合大學(xué)師生、中學(xué)師生和平面幾何學(xué)愛(ài)好者學(xué)習(xí)和參考使用。

《幾何明珠》修訂出版多次，得到廣大一線(xiàn)教師的喜愛(ài)，它注意了選材的豐富、全面；敘述的生動(dòng)和深入淺出，又不失數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性；既不脫離課本，又不局限于課本；即開(kāi)闊視野，又鍛煉思維；既可作為正課學(xué)習(xí)的參考書(shū)，從中汲取對(duì)"雙基"的啟迪和解題方法，又提供了深入探索研究的題材。幾何學(xué)的奧妙及所研究的課題是無(wú)窮無(wú)盡的，我們幾何課本中許多內(nèi)容的深處都埋藏著璀璨的明珠，善讀者、樂(lè)思者必會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。而本書(shū)正好為我們提供了樂(lè)思善讀的豐富經(jīng)驗(yàn)和模仿練習(xí)的眾多良機(jī)。

本書(shū)主要講述了抽象整數(shù)、帶有單位的數(shù)量、數(shù)的可整除性、普通分?jǐn)?shù)、小數(shù)、比和比例等內(nèi)容，語(yǔ)言通俗易通；結(jié)構(gòu)上劃分七章，并從最基礎(chǔ)的理解數(shù)字開(kāi)始，又劃分多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，遞進(jìn)式講述，銜接連貫.每章節(jié)在描述時(shí)，有的會(huì)配有具體例子參考，不脫離實(shí)際操作，使讀者更快速掌握知識(shí)，也能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，啟迪思維，提高對(duì)算術(shù)的認(rèn)識(shí).本書(shū)適用于中小學(xué)師生、數(shù)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生以及對(duì)算術(shù)有專(zhuān)研精神的興趣愛(ài)好者參考閱讀.

在第1章中編者呈現(xiàn)了最主要的理論，并給出大量的例題，這有助于解決后面的問(wèn)題。第2章提出了一些問(wèn)題，要解決這些問(wèn)題，你需要對(duì)在理論與例題這一章中出現(xiàn)的材料有一個(gè)基本的理解。在第3章中你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一些既需要更深刻理解這一理論的問(wèn)題，也需要提升在關(guān)鍵概念之間建立關(guān)聯(lián)的能力。在第4章和第5章中編者將提供這些問(wèn)題的對(duì)應(yīng)解答。本書(shū)適合于正在接受數(shù)學(xué)奧林匹克訓(xùn)練的學(xué)生以及期待在三角學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域提升能力的讀者參考閱讀。

《應(yīng)用指數(shù)學(xué)》分為指數(shù)研究的背景和方法兩部分。背景部分介紹指數(shù)的定義、類(lèi)型、功能等基本概念，從指數(shù)的廣泛存在、悠久歷史和巨大影響三方面說(shuō)明其重要性，并在新文科建設(shè)的大背景下討論數(shù)據(jù)與新文科發(fā)展之間的關(guān)系，進(jìn)而引出指數(shù)這一工具在文科研究中的應(yīng)用場(chǎng)景。方法部分從人文社會(huì)科學(xué)的視角出發(fā)，首先總結(jié)了指數(shù)研究的常見(jiàn)流程，然后全面介紹指數(shù)研究各方面的內(nèi)容，重點(diǎn)討論了指標(biāo)體系設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)采集與質(zhì)量評(píng)估、數(shù)據(jù)處理、指數(shù)賦權(quán)與合成、指數(shù)評(píng)估的全流程方法，幫助讀者更深層地理解指數(shù)研究方法。

本書(shū)作為AwesomeMath夏季課程《113個(gè)幾何不等式：來(lái)自AwesomeMath夏季課程》的續(xù)作，擴(kuò)展了前一本書(shū)的主題。從三角形不等式和折線(xiàn)等基礎(chǔ)問(wèn)題開(kāi)始，逐步深入到諸如平均值方法、二次型、有限Fourier變換、等高線(xiàn)、Erdos-Mordell與Brunn-Minkowski不等式，以及等周定理等復(fù)雜的工具。本書(shū)適合大學(xué)生、中學(xué)生及幾何不等式研究人員參考閱讀。

本書(shū)引進(jìn)了實(shí)數(shù)的廣義加法運(yùn)算，證明了廣義加法和普通乘法符合所有關(guān)于實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則，探討了將廣義加法移植到數(shù)學(xué)的不同分支中的各種情況，給出了廣義加法意義下的等差級(jí)數(shù)和等比級(jí)數(shù)求和的一些公式，討論了廣義加法意義下的一元二次方程和線(xiàn)性代數(shù)方程，建立了廣義加法意義下的導(dǎo)數(shù)和積分的概念，介紹了求廣義加法意義下函數(shù)的導(dǎo)數(shù)和積分的方法，推導(dǎo)出了廣義加法意義下的導(dǎo)數(shù)與普通加法意義下導(dǎo)數(shù)的理論關(guān)系以及廣義加法意義下的積分與普通加法意義下積分的理論關(guān)系，闡述了廣義加法意義下用冪級(jí)數(shù)構(gòu)建函數(shù)的方法，將廣義加法擴(kuò)展

" 本系列將幾何圖形擬人化，塑造出米萊宇宙中的幾何星球，將幾何的世界用漫畫(huà)的方式呈現(xiàn)出來(lái)，參考人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課本的教學(xué)順序，從小初數(shù)學(xué)課標(biāo)的要求出發(fā)，涉及小學(xué)學(xué)習(xí)中90%的知識(shí)點(diǎn)，把推理、動(dòng)手的畫(huà)面展示給小朋友，提高孩子的實(shí)踐能力。通過(guò)有趣的擬人形象、通俗的講解語(yǔ)言、深入淺出的講解方式以及涉獵廣泛的講解內(nèi)容，引導(dǎo)孩子分析思考，訓(xùn)練強(qiáng)化數(shù)學(xué)思維能力。將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，符合小學(xué)階段兒童的思維認(rèn)知水平，幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)世界。"

對(duì)標(biāo)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的幾何知識(shí)科普漫畫(huà)，系統(tǒng)地講述小學(xué)階段幾何知識(shí)，帶領(lǐng)讀者了解各種平面幾何形狀。本書(shū)將抽象過(guò)程形象化，呈現(xiàn)操作過(guò)程，把推理、動(dòng)手的畫(huà)面展示給小朋友，提高孩子的實(shí)踐能力。通過(guò)有趣的擬人形象、通俗的講解語(yǔ)言、深入淺出的講解方式以及涉獵廣泛的講解內(nèi)容，引導(dǎo)孩子分析思考，訓(xùn)練強(qiáng)化數(shù)學(xué)思維能力。將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，符合小學(xué)階段兒童的思維認(rèn)知水平，幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)世界。同時(shí)，融入多學(xué)科知識(shí)，緊追核心素養(yǎng)閱讀大趨勢(shì)。