本報(bào)告強(qiáng)調(diào)了工程在實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)17項(xiàng)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)中的關(guān)鍵作用，并表明所有人機(jī)會(huì)均等是確保包容、性別平等的職業(yè)發(fā)展之關(guān)鍵只有如此，方能更好地應(yīng)對(duì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的工程師短缺問(wèn)題。本報(bào)告簡(jiǎn)述了塑造當(dāng)今世界的工程創(chuàng)新，特別是大數(shù)據(jù)、人工智能等新興技術(shù)，這些技術(shù)對(duì)于應(yīng)對(duì)人類(lèi)和地球所面臨的緊迫挑戰(zhàn)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。本報(bào)告分析了在第四次工業(yè)革命來(lái)臨之際，工程教育和能力建設(shè)所發(fā)生的變革，這將有助于工程師應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。本報(bào)告強(qiáng)調(diào)了解決具體地區(qū)差異所需的全球努力，同時(shí)總結(jié)了世界不同地區(qū)的工程趨勢(shì)。通過(guò)介紹案例研究

本書(shū)綜合運(yùn)用準(zhǔn)公共產(chǎn)品理論、組織理論和委托代理理論，將繼續(xù)工程教育辦學(xué)分成為誰(shuí)辦學(xué)誰(shuí)來(lái)辦學(xué)和如何辦學(xué)三個(gè)核心問(wèn)題，采用定量和定性混合研究方法，闡述并分析了工程師群體的學(xué)習(xí)需求特性和多元辦學(xué)主體的辦學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)而提出了多元辦學(xué)主體協(xié)同辦學(xué)機(jī)制的設(shè)計(jì)構(gòu)想。

《職業(yè)技能鑒定試題集：市話(huà)機(jī)線(xiàn)員》包含市話(huà)機(jī)線(xiàn)員初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工和技師四個(gè)級(jí)別的理論知識(shí)試題和技能操作試題，是市話(huà)機(jī)線(xiàn)員職業(yè)技能鑒定的必備用書(shū)。