本書運(yùn)用自組織理論、協(xié)同理論等相關(guān)理論分析、總結(jié)高校組織育人的運(yùn)行特征，既包括對高校組織育人的一般性研究，也有對特定高校的個(gè)案研究，點(diǎn)面結(jié)合，基于文獻(xiàn)分析法、比較研究法、歷史跟蹤法、個(gè)案研究法等方法，總結(jié)提升高校各級、各類組織協(xié)同育人的優(yōu)化策略。

本書從鄉(xiāng)村振興視閾下河北農(nóng)村基層黨組織工作的內(nèi)容、農(nóng)村基層黨組織工作質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系現(xiàn)狀分析等方面,介紹基層黨組織、鄉(xiāng)村振興對農(nóng)村基層黨組織工作提出的新要求和農(nóng)村基層黨組織工作在鄉(xiāng)村振興中的地位作用,并介紹了農(nóng)村基層黨組織工作考核評價(jià)體系構(gòu)建有助于強(qiáng)化農(nóng)村基層黨組織的功能和激發(fā)農(nóng)村基層黨組織、黨員干部在鄉(xiāng)村振興中的內(nèi)生動(dòng)力,闡述了當(dāng)前農(nóng)村基層黨組織工作質(zhì)量考核評價(jià)工作的基本狀況、存在的問題,探討了基礎(chǔ)黨組織工作質(zhì)量評價(jià)體系構(gòu)建的理論依據(jù)、原則,并提出合理提出路徑和建議。

高�；鶎狱h組織是貫徹落實(shí)黨的教育方針、推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)改革發(fā)展的直接組織者。高�；鶎狱h建工作面臨許多新問題、新挑戰(zhàn)、新要求。本書主要內(nèi)容緊貼實(shí)際、緊貼師生,除第一章是對高校基層黨建工作總體要求進(jìn)行闡釋,其余各章以高�；鶎狱h組織建設(shè)邏輯和重點(diǎn)工作為線索進(jìn)行編寫,以基層黨組織建設(shè)和選舉(第二章、第三章)為起點(diǎn),以黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)為擴(kuò)展(第四章),進(jìn)而延續(xù)到黨員的發(fā)展、教育、日常管理、黨內(nèi)組織生活(第五至八章),完成了對高�；鶎狱h建工作全過程的梳理和規(guī)范。圍繞每一章節(jié)的主題,在絕大部分章節(jié)中設(shè)置了相關(guān)