中國科學院科學傳播研究中心是中科院屬事業(yè)單位非獨立法人機構(gòu)，由中科院科學傳播局主管，中國科學技術(shù)大學負責日常運營，主平臺設在中國科學技術(shù)大學。該中心主要依托中國科學技術(shù)大學教學與科研優(yōu)勢，集成中科院資源，以年報、研討會及雜志等為載體，進行科學傳播理論研究和示范引領。從傳播渠道分類，總結(jié)2022-2023年的科學傳播工作

本書按照“三網(wǎng)四化”的整體架構(gòu)，鳥瞰了全球范圍內(nèi)海洋網(wǎng)絡信息體系領域的發(fā)展狀況。包括過去一年內(nèi)的頂層規(guī)劃與政策、重大項目或事件，海洋物聯(lián)網(wǎng)、海洋能源網(wǎng)、海洋信息網(wǎng)（簡稱“三網(wǎng)”）的網(wǎng)絡信息體系建設，以及以“三網(wǎng)”為基礎所推動的海洋農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、海洋工業(yè)現(xiàn)代化、海洋服務業(yè)現(xiàn)代化以及海洋治理現(xiàn)代化（簡稱“四化”），并總結(jié)了我

本書從數(shù)字孿生提出的背景及其概念入手，介紹支撐數(shù)字孿生的七大關鍵技術(shù)以及主要應用場景，總結(jié)梳理全球關于數(shù)字孿生的政策和應用情況。在此基礎上，通過思想、技術(shù)、應用等多維度的比較，闡述了數(shù)字孿生技術(shù)為平行系統(tǒng)的一種特殊形式，進而介紹了平行系統(tǒng)的技術(shù)體系、關鍵技術(shù)及其在交通、醫(yī)療、軍事等方面的應用，最后簡要探討了數(shù)字孿生的國

本書的內(nèi)容涵蓋信息分析的基本方法，目的是使學生系統(tǒng)、深入地掌握信息分析的主要應用和目前主流信息分析工具。本書共4篇，包括基礎篇、方法篇、應用篇和前沿篇：基礎篇包括信息分析概論、信息分析框架；方法篇包括邏輯思維方法、德爾菲法、回歸分析法、聚類分析；應用篇包括競爭情報分析、社會調(diào)查法、市場信息分析與預測、文獻計量法、專利信

《數(shù)字素養(yǎng)基礎》以黨的二十大提出的“推進教育數(shù)字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”為指引，以目前數(shù)字技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀為基礎，詳細介紹數(shù)字時代大學生必備的數(shù)字技能與素養(yǎng)，確保大學生安全、有效和負責任地使用數(shù)字技術(shù)。本書共有五章，第一章介紹數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字包容基本內(nèi)涵，強調(diào)在數(shù)字時代大學生應具備數(shù)字生活能力、學習能

微電子和光電子是信息領域的兩大基礎性硬件技術(shù)，始終受到各國政府、產(chǎn)業(yè)界、學術(shù)界的高度關注。本書所討論的微電子和光電子范圍聚焦于信息領域，展示出了包括集成電路工藝、人工智能芯片、硅基光子集成、混合光子集成等微電子光電子重點領域的國內(nèi)外前沿技術(shù)進展和產(chǎn)業(yè)重大突破。光電融合有助于信息技術(shù)突破當前面臨的瓶頸制約，是需要重點發(fā)展

《中國科技期刊產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告（2023）》著眼于平臺經(jīng)濟視野，通過科技期刊平臺產(chǎn)業(yè)的摸底調(diào)研和中外對比，明確了“科技期刊平臺”的定義及分類，深入剖析平臺經(jīng)濟視域下期刊平臺發(fā)展要素，研究保障平臺產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的政策環(huán)境，回答了新時代作者/讀者、期刊、平臺等多方權(quán)益如何實現(xiàn)均衡發(fā)展的問題，并綜合分析國內(nèi)外科技期刊產(chǎn)業(yè)平臺的發(fā)展

殷商甲骨文、居延漢簡、敦煌遺書、明清內(nèi)閣大庫檔案是二十世紀初中國古文獻的“四大發(fā)現(xiàn)”。中國第一歷史檔案館、敦煌研究院、甘肅簡牘博物館、國家圖書館（國家典籍博物館）聯(lián)合主辦“二十世紀初中國古文獻四大發(fā)現(xiàn)展”。該展展出各類展品共計382件，是目前為止關于“四大發(fā)現(xiàn)”規(guī)模最大的展覽，并入選2023年度“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、

本書從復雜網(wǎng)絡視角將科學知識系統(tǒng)刻畫為復雜科學知識網(wǎng)絡，并重點聚焦于科研合作網(wǎng)絡中的科學家群體聚集結(jié)構(gòu)—科研社群。本書探討了科研社群的識別方法及其結(jié)構(gòu)和學術(shù)屬性，以及科研社群的演化事件識別、演化路徑抽取和分析，并結(jié)合科學系統(tǒng)的語義信息提出主題科研社群概念，深入研究了其識別方法、演化增長規(guī)律和動力機制，探究了科研社群與主

本書指出了構(gòu)建中國特色情報學三大體系的必要性，全面梳理了中國情報學學術(shù)史，分別從中國特色情報學學科體系、學術(shù)體系、話語體系三個方面進行了深入探索，提出了重要觀點和對策建議，最后指出中國情報學學科未來建設道路。本書緊密聯(lián)系中國社會發(fā)展需要，對推進中國特色情報學學科體系、學術(shù)體系、話語體系建設具有重要作用，為構(gòu)建中國特色情