陳翰馥，著名系統(tǒng)與控制學(xué)家，中國科學(xué)院院士，美國電氣與電子工程師協(xié)會會士，國際自動控制聯(lián)合會會士。曾任中國自動化學(xué)會理事長，國際自動控制聯(lián)合會的理事，技術(shù)局成員，“系統(tǒng)與信號協(xié)調(diào)委員會”主席。他發(fā)現(xiàn)的辨識算法收斂性條件，被國外專著稱為“陳氏條件”。他關(guān)于同時使控制和估計**的論文，被國外同行專家稱為1985—1995年

本書以丁忄敬先生申報學(xué)部委員的材料為基礎(chǔ)，結(jié)合檔案、發(fā)表的論文和著作等資料，整理出丁先生的主要經(jīng)歷、重要貢獻(xiàn)和學(xué)術(shù)成果，確定其重要的幾個學(xué)術(shù)成長階段。 內(nèi)容上，主要依據(jù)丁先生自傳、有關(guān)“留美科協(xié)”手稿、日記，以及丁先生的同事及助手所提供的資料，再經(jīng)過采訪丁先生家屬、親友、同學(xué)、同事和學(xué)生，以年代為主線，按時間順序

《現(xiàn)當(dāng)代詩人傳記的史料問題研究》從現(xiàn)當(dāng)代詩人傳記的史料問題入手，輔以文學(xué)史料學(xué)等多種方法展開研究。課題的內(nèi)容主要由七部分構(gòu)成，具體包括現(xiàn)當(dāng)代詩人傳記及其史料問題的界定，現(xiàn)當(dāng)代詩人傳記的史料價值構(gòu)成，現(xiàn)當(dāng)代詩人傳記史料層位的劃分，現(xiàn)當(dāng)代詩人傳記史料的實踐與應(yīng)用，傳記家的素養(yǎng)與傳記史料問題的關(guān)系，影響現(xiàn)當(dāng)代詩人傳記史料的其

本書中的“榜樣”,概括了模樣、情形、楷模、典型四種含義,是在研究大學(xué)生榜樣人物的事跡、情形的基礎(chǔ)上,通過精神的提煉、內(nèi)涵的升華,使之成為高校思想政治教育環(huán)節(jié)中突出的人物楷模、精神典型,從而影響和激勵廣大同學(xué)向身邊的榜樣學(xué)習(xí),努力營造成一種向善、向上的校園氛圍,以達(dá)提升立德樹人能力的實際效果。本書是在提煉衡陽師范學(xué)院大學(xué)

本書是廈門大學(xué)人文學(xué)院和中山大學(xué)歷史學(xué)系共同主辦的“海洋與中國研究”國際學(xué)術(shù)研討會暨慶賀楊國楨教授80華誕的論文集。第一部分是“大會演講”，收錄37位學(xué)者在大會上的現(xiàn)場發(fā)言；第二部分是“‘海洋與中國研究’新書首發(fā)式”，收錄三位學(xué)者對楊國楨教授新近主編的“海洋與中國研究叢書”特點的總結(jié)與推介。第三部分“學(xué)術(shù)述評”，收錄楊

卓越幼兒園園長是幼兒教育行業(yè)發(fā)展和園長群體成長的引領(lǐng)者。本書聚焦于卓越幼兒園園長的專業(yè)成長歷程，以敘事的方式生動地再現(xiàn)了全國范圍內(nèi)18位卓越幼兒園園長從普通幼兒園教師成長為卓越幼兒園園長的歷程，以及在這一過程中每一位園長的所思、所想、所為及其成長背后的所依、所系、所持，讓每一個卓越幼兒園園長的成長故事作為整體中的典型代

河南人杰地靈，孕育出了一代又一代燦若群星、彪炳史冊的名人。在眾多名人中，河南大地上的法律名人更是獨領(lǐng)風(fēng)騷，他們在建章立制、社會變革等國家治理活動中發(fā)揮了重要作用，在中國法律的萌芽，中華法系的形成、發(fā)展和傳播以及推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家等方面作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。本書以史實為基礎(chǔ)，對河南法律名人進(jìn)行了系統(tǒng)的整理

元朝作為中國統(tǒng)一多民族國家形成和發(fā)展的重要階段，無論在政治上還是文化上較之其它其他王朝都擁有更多的包容性與多樣性。正因如此，以人物研究為切入點，探討元朝政治、文化發(fā)展的特色以及多族士人圈的形成與互動，成為元史學(xué)界歷來關(guān)注的重點。危素（1303-～1372），字太樸，號云林，是十四14世紀(jì)我國著名的文學(xué)家、史學(xué)家，也是元

《唐廷樞研究》是澳門科技大學(xué)唐廷樞研究中心主辦的學(xué)術(shù)集刊，以唐廷樞為代表的在中國近代化進(jìn)程中有影響和突出貢獻(xiàn)的人物群體，香山（包括珠海、中山、澳門、上海等珠三角及長三角地區(qū)）歷史地理，澳門與香山歷史文化，澳門、香山與中國近代化等為主要研究領(lǐng)域。目的是研究歷史，服務(wù)現(xiàn)實，深入挖掘唐廷樞等近代歷史人物的寶貴精神遺產(chǎn)，為國家

本書是一本以王元院士的數(shù)學(xué)研究經(jīng)歷為主的自傳體訪談錄。《BR》前3章記錄了王元的童年與求學(xué)經(jīng)歷；第4，5章詳細(xì)回溯了王元研究哥德巴赫猜想的道路，從動機到方法創(chuàng)新及國際評價；第6，8章介紹了王元從事應(yīng)用數(shù)學(xué)研究的途徑及見解；第7章記述了他在代數(shù)數(shù)論方面的工作；第9章描述了王元在數(shù)學(xué)史方面的工作與體會；第10章簡述了王元在