語文是大學開展人文教育必不可少的課程，而語文教材是大學語文課開展教學工作的重要基礎。本書分為4大篇共計21章：第1章~第7章是中國傳統(tǒng)文化篇，涵蓋了中國傳統(tǒng)文化的生產背景與基本精神、中國傳統(tǒng)美德、中國詩詞歌賦、中國傳統(tǒng)節(jié)日、中國傳統(tǒng)建筑、中國傳統(tǒng)音樂舞蹈、中國傳統(tǒng)藝術欣賞等內容太呢。第8章~第11章是文學欣賞篇，包括了

《中國語言文學研究》系河北師范大學文學院主辦的學術集刊，為半年刊。本刊發(fā)表中國語言文學專業(yè)各二級學科包括語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、文藝學、比較文學與世界文學等方面的研究文章，還設有學術名家、京津冀文學研究等欄目。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵開放創(chuàng)新。本刊已被南京大學中國社會科學研究評價

《漢語語言學》是由中山大學中國語言文學系主辦的語言學研究集刊，主要發(fā)表漢語本體研究的學術成果，也發(fā)表語言學及語言學交叉學科基礎性、前沿性、應用性的學術研究成果。本書依托粵港澳大灣區(qū)，充分利用大灣區(qū)專業(yè)聯(lián)盟的優(yōu)勢，立足于漢語，在加強漢語本體研究的同時，推動語言學及語言學交叉學科基礎性、前沿性、應用性的學術研究。本書為第2

《中國語言學研究》刊載海內外優(yōu)秀學者對中國版圖上曾經(jīng)使用和正在使用的語言文字以及中國語言文字在海外使用狀況的原創(chuàng)性、高質量研究鴻文。本書是第一輯，設語言史研究、語言學史研究、漢語史研究、字典辭書研究、方言與共同語研究、民族語言文字研究、語言傳播與應用研究七個欄目，共收入18篇文章。

本書全面闡述了科技論文與專利文件的寫作，旨在幫助在校師生和科研工作者熟悉并掌握從科技文獻檢索、學術成果發(fā)表到知識產權保護的全流程操作。本書以材料學科論文的寫作為例，介紹了中英文科技論文寫作的全過程，包括期刊論文的寫作技巧、SCI論文的寫作技巧和常見問題、論文的投稿與發(fā)表，以及畢業(yè)論文和會議論文的寫作方法、技巧和規(guī)范等；

本書是將傳統(tǒng)紙質教材與數(shù)字化教學資源融為一體的新形態(tài)教材，重點講解事務文書、日常文書、黨政機關公文和科技文書中常用文種的結構、特點、寫作技能與行文規(guī)范等。作者希望在提升讀者應用文寫作能力的同時，培養(yǎng)讀者的寫作素養(yǎng)、大局意識、規(guī)范意識和思辨意識。 為了便于讀者學習，本書除了提供PPT課件、案例分析、教學大綱等電子資源，還

《科技漢語口語交流：材料科學卷》立足于“交際教學法”語言學習理念，以尼日利亞學生B.Emmanuel在中國北京理工大學材料學院攻讀博士學位的過程為線索，通過展示校園生活和科研經(jīng)歷中的口語對話場景，培養(yǎng)學習者自學并運用科技漢語的聽說交際能力。 本書是融合了紙質文本和互聯(lián)網(wǎng)技術的新形態(tài)語言教材。全書采用真實場景模擬學習者

作者從文化主義角度重新闡釋人類交際現(xiàn)象（communication,包括傳播、話語、修辭），提出文化話語研究、當代中國話語研究兩個相聯(lián)的范式，主張?zhí)骄坎煌�文化話語體系間的差異關系和權力關系。以此為指針，作者對人權、貿易、城建、國防、科技話語分章進行了實證分析。2010年首次出版，入選2017年國家社科基金中華學術外譯項

經(jīng)常掛在嘴邊的字，竟然都讀錯了？寫了千萬遍的字，竟是李逵遇李鬼？你理解的漢字，真的是它的本意嗎？漢字學習是一個注重積累的過程，在孩子的記憶黃金期糾正錯字，從小將漢字讀對、寫對、用對，將使他受益一生。本書作者不錯老師程玉合，通過詼諧幽默的語言，為你講述生活中常見、中小學�？嫉囊族e字，從字音、字形、字義三方面，糾正常見漢字

本書由三部分組成：《三字經(jīng)》原文、譯文、經(jīng)典歷史小故事。