《復(fù)變函數(shù)與積分變換》共分9章,分別介紹了復(fù)數(shù)與復(fù)變函數(shù)、解析函數(shù)、復(fù)變函數(shù)的積分、級數(shù)理論、留數(shù)、共形映射、傅里葉變換、拉普拉斯變換,以及解析函數(shù)在平面向量場的應(yīng)用。此外,每章均配備比較豐富的習(xí)題,以幫助學(xué)生加深對概念的理解,提高其分析問題和解決問題的能力。并且書后給出了習(xí)題參考答案或提示,附錄中附有傅里葉變換簡表和
《儀器分析》為職業(yè)教育工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(國家級)配套教材之一。 全書共分為九個項目,內(nèi)容包括儀器分析的基本知識、紫外-可見分光光度法的應(yīng)用、紅外吸收光譜法的應(yīng)用、原子吸收光譜法的應(yīng)用、電位分析法的應(yīng)用、色譜分析法基本知識、氣相色譜分析法的應(yīng)用、高效液相色譜分析法的應(yīng)用、其他儀器分析法簡介。教材內(nèi)容含有大量圖
本書主要研究刪失分位數(shù)回歸模型的統(tǒng)計推斷問題.全書共6章.第1章對刪失數(shù)據(jù)進(jìn)行概述,并介紹刪失分位數(shù)回歸模型的相關(guān)理論.第2章針對刪失一般線性分位數(shù)回歸模型的參數(shù)估計方法進(jìn)行介紹,主要考慮在響應(yīng)變量刪失和協(xié)變量刪失兩種不同情況下,對刪失數(shù)據(jù)的填補方法,并進(jìn)行數(shù)值模擬和實例數(shù)據(jù)的分析.第3章考慮刪失部分線性模型和刪失部分
本書是方桂英、崔克儉主編的“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材《高等數(shù)學(xué)》(第四版)的配套用書.全書包含三篇內(nèi)容:第一篇是對教材《高等數(shù)學(xué)》(第四版)的全部習(xí)題作全面詳細(xì)解答;第二篇是高等數(shù)學(xué)測試題與參考答案,包括一元函數(shù)微積分測試、多元函數(shù)微積分測試與高等數(shù)學(xué)綜合測試;第三篇是歷年碩士研究生入學(xué)考試數(shù)學(xué)試題(5套
《水溶性纖維素醚的合成與應(yīng)用》共分七章,主要內(nèi)容包括:1.緒論,對混凝土減水劑的歷史沿革進(jìn)行了綜述,并根據(jù)對纖維素的改性方法、應(yīng)用領(lǐng)域等進(jìn)行了概括;2.原料與方法:針對合成纖維素醚的原料、表征手段進(jìn)行了說明;3.水溶性纖維素醚的合成4.水溶性纖維素醚在水泥凈漿中的應(yīng)用5.飽和產(chǎn)量的確定6.在砂漿和混凝土中的應(yīng)用;7.展
本書是為高等院校理工科專業(yè)本科生的數(shù)值分析或計算方法課程編寫的教材,內(nèi)容包括非線性方程(組)的數(shù)值解法、線性方程組的數(shù)值解法、線性方程組的迭代解法、插值、曲線擬合與函數(shù)逼近、數(shù)值積分與數(shù)值微分、常微分方程的數(shù)值解法、矩陣特征值與特征向量的計算等常用數(shù)值算法的基本方法和理論。本書在兼顧理論講解的同時,重視算法的應(yīng)用和數(shù)學(xué)
《基礎(chǔ)化學(xué)實驗(第三版)》是“普通高等教育‘十一五’#級規(guī)劃教材”《基礎(chǔ)化學(xué)教程(無機與分析化學(xué))(第二版)》(傅洵等,2012,科學(xué)出版社)的配套實驗教材!痘A(chǔ)化學(xué)實驗(第三版)》將原無機化學(xué)與分析化學(xué)實驗的基本內(nèi)容統(tǒng)一安排,既強化基礎(chǔ),又注重能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。主要內(nèi)容包括:基礎(chǔ)化學(xué)實驗基本知識與技術(shù),基本實驗
近年來,太赫茲源及探測技術(shù)的迅速發(fā)展為太赫茲技術(shù)應(yīng)用提供了可行性,太赫茲功率、光譜和頻率的準(zhǔn)確測量是太赫茲應(yīng)用的前提和基礎(chǔ),是保障和證明太赫茲應(yīng)用有效性和可信性的關(guān)鍵。本書主要研究包括三部分,第一部分簡介國內(nèi)外太赫茲產(chǎn)生和太赫茲探測技術(shù);第二部分重點描述作者在太赫茲頻率、功率、光譜計量及校正方面的研究成果;第三部分設(shè)計
本書作為“自然介質(zhì)電磁散射與輻射傳輸信息”的第三卷,選自作者在2011—2020年期間在國際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的部分學(xué)術(shù)論文!禕R》本卷也作為近十年里新成立的“電磁波信息科學(xué)教育部重點實驗室”在電磁波與遙感領(lǐng)域的一個工作匯總。這一實驗室包含了三個領(lǐng)域:空間遙感、空間通信、高性能計算與計算機智能。本卷內(nèi)容是作者在第一個領(lǐng)域
本書以學(xué)生成績管理系統(tǒng)為主線,從簡單的成績輸入/輸出到采用文件存儲成績,并基于文件管理成績,逐步豐富成績管理系統(tǒng)的方式,引導(dǎo)讀者思考利用計算機解決實際問題的方法,從而理解算法和計算思維,達(dá)到培養(yǎng)計算思維的目的。 計算思維是一個抽象概念,養(yǎng)成計算思維需要反復(fù)實踐和反思。本書立足于計算思維的培養(yǎng),每章都以問題為驅(qū)動,主要闡